部編九下歷史單元試卷全國各地中考歷史試題按人教版教材分解九年級下冊第八單元

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歷史備課大師 www.shidaiedu.com！ 中考歷史試題集錦-第八單元現(xiàn)代科學技術和文化 第17課 第三次科技革命 20.(2013福安)近代以來許多新的科技發(fā)明改變了社會，使日常生活中出現(xiàn)了很多新職業(yè)。下列職業(yè)按出現(xiàn)的先后順序排列正確的是(A) A.火車司機—汽車司機—飛行員—網絡管理員 B.火車司機—飛行員—汽車司機—網絡管理員 C.網絡管理員—汽車司機—火車司機—飛行員 在佛山某中學的演講提綱 同學們，今天我演講的主題是：…… 事例：瓦特一英國工業(yè)革命、愛迪生—一電氣時代 萊特兄弟——飛天夢想、計算機——網絡新時代 D.火車司機—飛行員—網絡管理員—汽車司機 15.(2013佛山)據(jù)右圖的演講內容，該演講者的主題是(D) A.科技革命在全球的擴展 ‘ B.英國是世界科技發(fā)展的中心 ‘ C.科技革命造就偉大的科學家 D.重大科技創(chuàng)新推動社會發(fā)展的偉大進程 10.(2013汕尾)職業(yè)是人們在社會中所從事的作為謀生手段的工作，隨著社會的發(fā)展，新的職業(yè)也會不斷出現(xiàn)。以下各種職業(yè)出現(xiàn)時間，請按照最初出現(xiàn)的先后順序排列，正確的一組是(C) A.汽車駕駛員→飛行員→鐵路工人→網絡工程師 B.火車駕駛員→飛行員→網絡工程師→石油工人 c.火車駕駛員→汽車駕駛員→飛行員→網絡工程師 D.石油工人→飛行員→宇航員→輪船駕駛員 78.(2013珠海)以下圖片中，屬于第三次科技革命成果的是(D) A B C D 12.(2013河池)今年6月11日，神州十號飛船順利升空，中國人再一次翱翔藍天。世界歷史上，最先實現(xiàn)了“飛天夢”的國家是(A) A.美國 B.俄羅斯 C.英國 D.中國 18.(2013牡丹江)第三次科技革命推動社會生產力空前發(fā)展，世界各國都在大力發(fā)展高科技。第三次科技革命的核心是(D) A.生物工程 B.航天技術 C.原子能 D.電子計算機的廣泛使用 22.(2013荊州)當今，推動世界經濟全球化不斷發(fā)展的根本力量是(C) A.國際投資和國際貿易的增長 B.跨國公司的出現(xiàn) C.科技進步和生產力的提高 D.國際分工合作的加強 15. (2013隨州)能源是關乎國家經濟發(fā)展的命脈。下列屬于三次科技革命中出現(xiàn)的新能源是(C) ①水力 ②煤炭 ③電力 ④石油 ⑤核能 A.①② B.②③ C.②③④⑤ D.②③④ 30.(2013武漢)原子能、計算機和網絡技術的興趣，生物工程和航天技術的發(fā)展，是第三次科技革命中最為突出的科技成就。2003年，楊利偉成功遨游太空，從此太空留下了中國人的足跡。人類進入太空活動屬于第三次科技革命中的(B) A.原子能技術 B.航天技術 C.生物工程技術 D.海洋技術 20.(2013宜昌)有人說：“第一次工業(yè)革命時，中國正在沉睡；第二次工業(yè)革命時，中國正在掙扎；第三次科技革命時，中國開始奮起！”第三次科技革命的核心技術是(C) A.航天技術 B.生物工程 C.電子計算機 D.原子能 15.(2013衡陽)據(jù)朝中社13日報道，朝鮮當天上午發(fā)射了首顆應用衛(wèi)星“光明星3號”，這顆衛(wèi)星的發(fā)射是為迎接已故領導人金日成l00周年的誕辰，但很可惜，這顆衛(wèi)星沒有進人預定軌道。衛(wèi)星的發(fā)射屬于第三次科技革命哪一領域的成就(D) A.原子能 B.生物工程 C.計算機 D.航天技術 16.(2013湘潭)據(jù)報道，“神舟十號”飛船將于2013年6月造訪 “天宮一號”，“嫦娥三號”也將于下半年探訪月球。下列哪項與上 述科技成就屬于同一次科技革命的成果？(C) A.蒸汽機 B.汽車C.克隆技術 D.電燈 10.(2013吉林)某班準備開展關于第三次科技革命的研究性學習，下列主題中最恰當?shù)氖?D) A.資本主義時代的曙光 B.改變世界面貌的蒸汽革命 C.電氣時代的來臨 D.夢想成真的信息時代 20.(2013蘇州)右邊圖示反映的第三次科技革命的特點是(D ) A.科學技術轉化為生產力的速度不斷加快 B.科學技術成為生產力發(fā)展最活躍的因素 C.科技革命推動世界經濟格局走向多極化 D.科學技術各個領域之間相互滲透與促進 20.(2013揚州)第三次科技革命極大地促進了生產力的發(fā)展，人類社會進入到了(D) A.蒸汽時代 B.鋼鐵時代 C.電氣時代 D.信息時代 25.(2013大連)某歷史興趣小組通過分析下列資料得出四個結論。其中不正確的一項是(A) 發(fā)明者的身份 進入時代 首先開始的國家 發(fā)明到應用的時間 第一次工業(yè)革命 技術工人 蒸汽時代 英國 蒸汽機—80多年 第二次技術革命 科學家 電氣時代 美國、德國 電動機—60多年 第三次科技革命 科學家 網絡信息時代 發(fā)達資本主義國家 原子能—6年 A.三次技術革命中的發(fā)明都是科學與技術緊密結合的產物 B.三次技術革命分別把人類帶入蒸汽時代、電氣時代和網絡信息時代 C.三次技術革命中首先開始的國家由一國到多國 D.三次技術革命中的成果從發(fā)明到應用的時間越來越短 22.(2013東營)下列屬于第三次科技革命成就的是(B) ①蒸汽機 ②內燃機 ③克隆技術 ④互聯(lián)網 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 29.(2013威海)今年，威海市初中學業(yè)考試的閱卷工作將采用網上閱卷的形式進行。這一技術主要得益于(C) A.工業(yè)革命 B.第二次工業(yè)革命 C.第三次科技革命 D.印刷術的發(fā)明 20.(2013濰坊)互聯(lián)網將地球縮成一張小小的網，在這張網里，你可以發(fā)布信息、閱讀新聞報道、尋醫(yī)問藥，甚至在線購物、網上股票交易，等等。這說明互聯(lián)網(D) ①加強了世界各地之間的聯(lián)系 ②豐富了人們的日常生活 ③推動了第二次工業(yè)革命發(fā)展 ④改變了人們的工作方式 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 35.(2013巴中)計算機網絡技術反映了第三次科技革命的特點包括( A) ①快速、便捷 ②高度智能化 ③全球化 ④多極化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 32.(2013樂山)科學技術是第一生產力，它改變了世界的面貌，改變了人們的生活。下列一組標志所涉及的產業(yè)，最能體現(xiàn)第三次科技革命最突出的核心技術的是（D） A.中國李寧（服裝）B.德國奔馳 （汽車）C.美國麥當勞（快餐）D.美國微軟公司 30.（2013南京）科技創(chuàng)新推動人類歷史進程。下列成就按時間先后順序排列正確的是(C) ①珍妮機的發(fā)明 ②瓦特蒸汽機的普遍使用 ③飛機的問世 ④電子計算機的廣泛使用 A.②①③④ B.③④①② C.①②③④ D.①③②④ 25.(2013翠屏) “克隆”是英文clone的音譯。今天 “克隆”這個詞已被廣泛應用，但它的原意源于哪個技術領域(A) A.生物工程 B.建筑工程 C.海洋工程 D.材料工程 20.(2013大理)在互聯(lián)網上可以發(fā)布信息、聊天、購物等，這說明人類社會已進入 ( D ) A.工場手工業(yè)時期 B.蒸汽時代 C.電氣時代 D.信息時代 10.(2013遂寧)隨著第三次科技革命的到來，人類由此進入信息化的社會。今年遂寧市中考試卷首次實行網上閱卷，這一閱卷方式得益于(C) A.電力的發(fā)明和應用 B.電訊技術的興起 C.計算機網絡技術的應用 D.航天技術的發(fā)展 20.(2013雅安)第三次科技革命使人類進入了信息社會，形成了地球村。對這一變化起關鍵作用的技術是(B) A.原子能技術 B.計算機網絡技術 C.航天技術 D.生物工程技術 25.(2013貴陽)以電子計算機的廣泛運用為核心的第三次科技革命首先興起于(B) A.蘇聯(lián) B.美國 C.德國 D.日本 25.(2013昆明)世界歷史上三次科技革命深刻地影響和改變了人類生活。下列生活中的現(xiàn)象與第三次科技革命成果有關的是(C) A.乘坐火車回老家探親B.駕駛汽車外出旅游C.利用網絡相互交流 D.在電燈下讀書學習 27.(2013廣東)十九世紀中期以來美國迅速崛起，對世界發(fā)展和國際關系演變都產生了重要影響。 請閱讀下列材料： 【發(fā)展之路】 材料一 現(xiàn)代美國是開始于內戰(zhàn)（1861-1865年），結束于美國——西班牙戰(zhàn)爭（1898年）的這四十年關鍵時期興起的。這個重新塑造了國家生活方方面面的關鍵時期，于1890年代到了頂峰。 材料二 在十九世紀后期，落后于英國和法國技術的美國技術，突然獲得了大發(fā)展，并以電燈、打字機、電話以及三樣革命性進展——電、汽車和飛機——改變了世界。 ——以上材料選自沃爾特拉菲伯《美國世紀》 【調整之路】 材料三 1938年，一位美國經濟學家評論羅斯?！靶抡睍r說：這個國家昨天還是個不干涉主義，或處于守勢的國家，現(xiàn)在，它卻從事建設和開發(fā)工廠，買賣貨物和勞務，儲貸貨幣，開辦航運。 ——洛克《今日美國的問題》 【爭霸之路】 材料四 見題27圖 材料五 世界新秩序有很多權力中心……美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本、歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯(lián)中的某些國家。 ——1933年美國強國務卿亨利基辛格談話節(jié)選 請回答： （1）依據(jù)材料一并結合所學知識，概述美國內戰(zhàn)對“現(xiàn)代美國”的興起有什么重要意義？（2分） （2）依據(jù)材料二并結合所學知識，指出美國“革命性進展”發(fā)生在哪一次技術革命期間？美國從此跨入了什么時代？（2分） （3）依據(jù)材料一并結合所學知識，概括“新政”有何特點？“新政”的實施給美國帶來什么積極影響？（4分） （4）依據(jù)材料四和材料五，概括指出二戰(zhàn)后世界格局發(fā)生了怎樣的變化？（2分） （5）綜合上述材料，你對美國的發(fā)展歷程有何感悟？（2分） 答: （1）意義：美國內戰(zhàn)廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后的經濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。 （2）第二次工業(yè)革命期間；電氣時代。 （3）特點：國家對經濟的干預和指導。積極影響：使美國經濟緩慢恢復過來，人民的生活得到改善，資本主義制度得到調整、鞏固與發(fā)展；資本主義國家對經濟的宏觀控制能力與管理得到加強；美國聯(lián)邦政府的權力明顯增強。 （4）由美蘇爭霸的兩極格局向世界格局多極化趨勢演變。 （5）科學技術是第一生產力；創(chuàng)新是一個民族的靈魂；改革是社會發(fā)展的動力等（開放性題目，其他答案言之有理即可）。 11.(2013安順)以下圖片是三次科技革命中重大科技突破的成果，仔細觀察下列圖片： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 請回答： (1)請你把圖片展示的成果分別歸入到三次科技革命中(請按問題順序將序號寫在答題卡相應的位置)(3分) 第一次科技革命： 第二次科技革命： 第三次科技革命： (2)三次科技革命，極大地改善了人們的生產和生活，但同時，也帶來了很多負面效應，說說你所了解的負面效應有哪些？(至少答出兩項)(2分) (3)從“神五”到“神十”發(fā)射成功及一系列科技成就的突破，中國正一步步地實現(xiàn)著“中國夢，強國夢”，作為青少年學生時代賦予了我們怎樣的職責？(4分) 答:(1) 第一次科技革命：②⑤。第二次科技革命：③④。第三次科技革命：①⑥。 (2)全球變暖、沙漠化加劇、物種滅絕、空氣污染、食品安全、資源浪費等。 (3)努力學習，掌握科學文化知識，提高自己的素質；培養(yǎng)科學觀和創(chuàng)新精神；注意保護環(huán)境，趨利避害，走可持續(xù)發(fā)展的道路(開放性試題，其他符合題意的答案也可)。 （2013齊齊哈爾）33．科技與創(chuàng)新 材料一 二百多年前，曾發(fā)生過一場完全不同的革命。這場革命沒有你死我活的拼殺，而是通過和平變革，徹底改變了人們的生產和生活方式。 材料二 19世紀70年代開始的那場革命，使我們習慣了借助電燈照明，使用電話與人交流。 材料三 2013年4月20日08時02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震，此后不到半小時，消息即通過互聯(lián)網傳遍全球。當天下午，中共中央政治局常委國務院總理李克強乘飛機趕赴地震震中災區(qū)，現(xiàn)場指導救災工作。 （1）材料一中提到的“一場完全不同的革命”最早發(fā)生在哪個國家？（1分） （2）材料二中提到的“那場革命”使人類在技術上取得了重大突破，從此人類歷史進入了什么時代？（1分） （3）材料三中提到的“消息即通過互聯(lián)網傳遍全球”體現(xiàn)了第幾次科技革命的成果？（1分）請寫出這次革命中的一個標志性領域。（1分） （4）材料三中提到“李克強總理乘飛機趕赴地震震中災區(qū)”，你知道飛機是誰發(fā)明的嗎？（1分） （5）怎樣理解科技在人類社會發(fā)展過程中的作用，談談你的想法。（1分） 答:（1）英國。（2）電氣時代。（3）第三次。原子能、計算機、航天技術、生物工程（任選其一回答即可得分）。（4）萊特兄弟。5）科技是第一生產力；科技推動人類進步等（答出其中一點或符合題意即可得分）。 31.(2013黃岡)（9分）閱讀材料，回答問題。 材料一 那些高聳入云的煙囪，噴出縷縷的煙霧；龐大的廠房，發(fā)出隆隆的轟鳴，打破了原來中世紀田園生 活的恬靜——歷史已跨進了一個新的時代。 ——吳于廑、齊世榮《世界史》 材料二 我們的時代充滿了創(chuàng)造性的發(fā)明……我們 使用電能把人類從繁重的體力勞動中解放出來。我們 能橫渡大洋，我們學會了飛行，甚至通過電波，我們能輕 松地把消息傳遞到世界的每一個角落。但是，商品的生 產和分配卻完全是無組織的，人們不得不為自己的生計 焦慮地奔忙。而生活在不同國家的人們，總是過一段時 間就要互相殺戮，這讓每個想到將來的人，都會充滿憂慮和恐懼。 ——1938年愛因斯坦致紐約世博會的信 材料三 高技術改善了人們的生活。但是，科技發(fā)展 也帶來許多負面影響，到 21 世紀初，人類不止一次打開 “潘多拉的盒子”：全球變暖、臭氧層受損、沙漠化加劇、 物種滅絕、核威脅和核危機……以科技進步為核心的人 類文明如何發(fā)展，已成為人類邁向知識經濟時代的重大課題。 評述材料中關于科技革命影響的觀點。 （要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明 確，史論結合。） 答：31.（9分）評分標準：一等（9~7分）①緊扣評論對象，觀點明確；②合理引用史實，進行多角度評論；③論證充分，邏輯嚴密，表述清楚。 二等（6~4分）①能夠結合評論對象，觀點較明確；②引用史實，評論角度單一；③論證較完整，表述清楚。 三等（3~0分）①偏離評論對象，觀點不明確；②未引用史實；③論證欠缺說服力，表述不清楚。 31.（7分）閱讀材料，回答問題 材料一：1846年，英國煤炭產量已經達到4400萬噸，成為歐洲乃至全世界第一大產煤 國。從此，英國到處建立起大工廠，那些高聳入云的煙囪噴出縷縷煙霧，龐 大的廠房發(fā)出隆隆的轟鳴，打破了原來中世紀田園生活的恬靜。 ——《重新定義世界和我們的生活：低碳之路》 材料二： 材料三：科學技術成果的商品化周期在19世紀為50年，第一次世界大戰(zhàn)前為30年，第 二次世界大戰(zhàn)以后縮短為7年，70年代以后只需3至5年。 西方國家工業(yè)生產的年平均增長率，在兩次大戰(zhàn)之間為1.7%，在1950-1972 年猛增至6.1%。在增長的因素中，科技進步的因素在70年代約占60%，80年 代達到80%。 （1）材料一所描述的現(xiàn)象產生的主要原因是什么？材料二中的兩項發(fā)明屬于哪個領 [來源:21世紀教育網]域？（2分） （2）根據(jù)材料三，概括第三次科技革命的兩個重要特點。（2分） （3）根據(jù)以上材料，從三次科技革命中選擇一項科技發(fā)明，談談它對于我們生活的積 極作用和消極影響。我們應該如何興利除弊？（3分） 答:（1）原因：1840年前后，英國工業(yè)革命完成，在工業(yè)革命中發(fā)明的蒸汽機大量投入使用，大機器生產已成為主要工業(yè)生產方式。（此答案的要點是蒸汽機大量用于大機器生產。）交通領域. （2）特點：①科技成果大量涌現(xiàn)，并且轉化為生產力的速度大大加快。②科技對于經濟增長的貢獻率不斷上升。 （3）如汽車的發(fā)明使我們的出行更加方便、快捷，但也造成環(huán)境污染（選擇其他發(fā) 明，言之有理，即可）。我們應該依靠新的科技發(fā)明，大力發(fā)展新能源，解決污染 問題（此問屬開放性問題，言之有理，即可）。 31.(2013武漢)縱橫聯(lián)系，探求新知 縱觀世界歷史，每一次生產力的巨大突破都會推動一些國家的迅速發(fā)展并促進世界的融合。近代以來的中國正是在這樣的背景下，先是以一種極不情愿的方式融入世界，后經過艱難探索、主動適應并最終走向民族復興。 閱讀下列圖示，結合所學知識回答問題 (1)在圖示中的“ ”處填上第一次工業(yè)革命的標志性成就。(1分) (2)第二次工業(yè)革命促進了大國的迅速發(fā)展，列強掀起了瓜分世界的狂潮。甲午中日戰(zhàn)爭后，為挽救民族危亡，中國資產階級維新派進行了哪一重要探索？(1分) (3)第三次科技革命推動大國經濟在二戰(zhàn)后迅速發(fā)展，世界經濟日益成為一個整體， 趨勢加速發(fā)展。(1分) (4)新中國成立時，第三次科技革命已在世界范圍內拉開序幕，而中國還沒有獨立完整的工業(yè)體系，50年代，通過 的實施，開始改變了工業(yè)落后面貌，向社會主義工業(yè)化邁進；70年代，中國又采取了怎樣的重大行動，適應了世界經濟發(fā)展趨勢，最終走上了民族復興道路？(2分) 答：(1)蒸汽機。(2)戊戌變法。(3)經濟全球化。(4)第一個五年計劃。改革開放。 38.(2013連云港)史料是歷史學習的重要內容。閱讀史料，結合所學知識，回答問題。（14分） （1）史料一般分為一手史料和二手史料。下列兩段史料，均屬于一手史料。這兩段史料分別標志著中國和西歐進入怎樣的歷史時期？（2分） 甲：……要求大幅度地提高生產力，也就必然要求多方面地改變同生產力發(fā)展不適應的生產關系和上層建筑，……因而是一場廣泛、深刻的革命。（《十一屆三中全會公報》） 乙：（法外長）要求“創(chuàng)造具體事實，作為團結行動的先決條件，以克服德法之間的舊日仇恨?！焙炗啞茄刂@條道路邁出了第一步?！ㄟ@就）結束了兩國人民過去……兵戎相見的狀態(tài)。（《阿登納回憶錄》） （2）史料的解讀是運用史料的重要基礎。寫出一例落實甲精神的具體措施。寫出乙中“第一步”的名稱，及邁出這“一步”后的直接效果。概括丙中美國經濟的主要特征。（5分） 丙：美國與歐共體六國GDP統(tǒng)計表 1975年 1983年 1991年 1999年 西歐六國 3213870 3836859 4672299 5403597 美國 3516825 4433129 5775948 7651223 （單位：百萬1990年國際元。采編自《世界經濟千年統(tǒng)計》） （3）史料的作用主要是研究和檢驗歷史成果。舉一史實，說明甲的實施效果。據(jù)丙，指出法德等國邁出“第一步”后的效果。舉兩例能導致丙中美國經濟特征的科技成就。由上述史料，概括當時世界發(fā)展的共同主題。（5分） （4）運用史料的前提是判斷史料真?zhèn)?，一手史料具有權威性的主要原因是什么？?分） 答:（1）社會主義建設新時期；西歐走向聯(lián)合。 （2）家庭聯(lián)產承包責任制（國企改革）。歐洲煤鋼共同體條約；結束了法德戰(zhàn)爭局面，持續(xù)增長。 （3）綜合國力提高（人民生活水平提高）。促進西歐各國經濟增長。計算機技術；生物工程技術。都謀求經濟發(fā)展。 （4）比較客觀反映了歷史事件的原貌。（類似表述均對） 30.（2013淮安）（9分）經濟全球化為世界經濟發(fā)展為斷增添了新的活力，對世界經濟發(fā)展起了促進作用，已成為不可抗拒的歷史潮流。讓我們沿著世界經濟發(fā)展的軌跡，完成下面探究任務。 【了解歷史】 材料一　　全球化是在人類社會經濟發(fā)展的推動下，把分散割據(jù)的世界連成一個相互聯(lián)系的統(tǒng)一大市場的過程?！@個過程的初始階段，即16世紀前后“地理大發(fā)現(xiàn)”的時代。 ⑴請寫出材料一“地理大發(fā)現(xiàn)”中發(fā)現(xiàn)“美洲”的歐洲航海家的名字和另一位著名航海家麥哲倫的貢獻。 【感受生活】 材料二　　科技革命改變了人類的生產、生活方式，人與人之間的時空距離不斷縮短，使整個世界緊縮成一個“村落”。 　　題30圖一　　　　　　　　　　　　　題30圖二　　　　　　　　　　　題30圖三 ⑵圖一所示交通工具的發(fā)明者是誰？圖二所示交通工具以什么為動力？圖三所示產品是哪一次科技革命的成果？ ⑶依據(jù)材料二指出推動經濟全球化的根本因素是什么？ 【學以致用】 材料三　　　　　　　　　美國蘋果公司在中國代工公司的污染問題（表） 曝光企業(yè) 代工產品 曝光內容 武漢某有限公司 電子元器件 排放重金屬污水，污染南太子湖 蘇州某科技公司 觸摸屏 排放刺激性氣體，影響居民生活 ⑷材料三反映了經濟全球化給發(fā)展中國家?guī)砹耸裁磫栴}？ ⑸從材料三來看，經濟全球化是一柄雙刃劍，常常使發(fā)展中國家處于不利境地。對此，你認為作為發(fā)展中國家的中國，應該如何應對？ 答：⑴哥倫布。環(huán)球航行。 ⑵史蒂芬孫。內燃機。第三次科技革命。 ⑶科學技術的發(fā)展（或科技革命）。 ⑷跨國公司常常把一些技術水平低、污染程度高的企業(yè)從發(fā)達國家轉移到發(fā)展中國家。 ⑸順應經濟全球化的潮流，制定防范風險的有效措施。 35.(2013無錫)閱讀下列材料 材料一：實際上，嚴格的全球意義上的世界歷史直到哥倫布、達伽馬和麥哲倫進行遠航探索才開始。 ----【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 材料二：工業(yè)革命使世界統(tǒng)一起來，統(tǒng)一的程度大大超越了早先在羅馬人時代、蒙古人時代所曾有過的統(tǒng)一程度，并且，使歐洲對世界的支配成為可能。 ----【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 材料三：信息高速公路將永遠改變人們的生活、工作和相互溝通的方式，產生比工業(yè)革命更深刻的影響。 ----美國總統(tǒng)國情咨文（1992年2月） 材料四：據(jù)下圖和資料顯示，蘋果第五代IPad共有451個部件，蘋果在全球有數(shù)百家供應商，分布在中國內地、中國臺灣地區(qū)、新加坡、馬來西亞、泰國、捷克以及美國等地，但是大部分產品是在中國組裝。 請結合材料和所學知識回答問題： （1）材料一中“哥倫布、達伽馬和麥哲倫進行遠航探索”指的是什么歷史事件？（1分） （2）根據(jù)材料二，結合所學知識簡述工業(yè)革命的最主要影響。（1分） （3）材料三中的“信息高速公路”是第幾次科技革命的成果？（1分） （4）材料四反映了當今世界經濟發(fā)展的大趨勢是什么？（1分）為順應這一歷史趨勢，中國采取了哪些重大舉措？（任舉1-2例即可）（1分） 答:（1）新航路的開辟。 （2）工業(yè)革命改變了世界的面貌；西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治；創(chuàng)造了巨大生產力，人類進入“蒸汽時代”（任一答案即可）。 （2）第三次科技革命。 （3）經濟全球化；中國加入世界貿易組織；成功召開APEC會議；成功舉辦2012年上海世博會；科舉興邦，實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略（任一答案即可）。 （2013錦州）23.閱讀材料，回答問題。(7分) 材料一 從18世紀60年代開始，發(fā)生了一場完全不同的革命。這場革命沒有你死我活的拼殺，而是通過和平的變革，徹底改變了人們的生產和生活方式。 材料二 19世紀70年代開始的那場革命，使我們已經習慣了借助電燈照明、使用電話與人交流，……遙望藍天，銀白色的飛機在空中翱翔。 材料三 20世紀四五十年代以來的這場革命，人類在更多的領域取得了重大突破，推動了社會生產力的空前發(fā)展。 （1）材料一中的“革命”指的是什么？(1分) （2）材料二中的“借助電燈照明”利益于誰的發(fā)明？(1分)在材料二中提到的“那場革命”的主要標志有哪些？(3分) （3）材料三中的“這場革命”使人類由工業(yè)社會進入到什么社會？(1分) （4）這三次“革命”給你帶來了哪些啟示？(答出一方面即可) (1分) 答：（1）工業(yè)革命(第一次工業(yè)革命)。（2）愛迪生；電力、石油等新能源的利用；內燃機、汽車、飛機等新機器和新產品的創(chuàng)制。電報、電話等通訊手段的發(fā)明。（3）信息社會。（4）科學技術是第一生產力；抓住機遇大力發(fā)展科技；積極引進先進技術為我所用；實施科教興國戰(zhàn)略 (以上任意一方面即可，其他答案觀點正確，符合題意也可) 。 17.(2013包頭)閱讀下列材料，回答問題。（13分） 材料一：宋朝海外貿易興盛。800多年前沉沒在廣東陽江市東平港以南約20海里外的宋代商船“南海一號”，是迄今為止世界上發(fā)現(xiàn)的海上沉船中年代最早、保存最完整的遠洋貿易商船。 材料二：“工業(yè)革命催化了國際分工，資本以其魔力無窮的巨掌將全世界卷入商品流通的大潮中，使一切國家的生產與消費成為世界性的。過去那種地方和民族的自給自足的閉關自守狀態(tài)，被各民族的各方面的相互往來和各方面的相互依賴所代替了。” ――《共產黨宣言》 材料三：隨著計算機網絡技術的產生發(fā)展，人與人之間的時空距離驟然縮短，整個世界緊縮成一個“村落”――地球村的概念由此產生……地球村的概念也同樣意味著全球是一個有機的系統(tǒng)，而不只是兩百多個國家與地區(qū)的大拼盤。 （1）材料一中“南海一號”可以使用什么來確定航向？這一發(fā)明對近代歐洲社會產生了什么影響？（3分） （2）說出第一次、第二次工業(yè)革命的主要標志；依據(jù)材料二，分析說明第一次工業(yè)革命對世界的影響。（4分） （3）列舉三次科技革命中，促進“地球村”形成的成果各一例。（3分） （4）依據(jù)材料三，指出當今世界經濟呈現(xiàn)什么趨勢？形成這一趨勢的主要推動力是什么？中國應如何應對當前國際經濟形勢？（3分） 答:（1）指南針；為新航路開辟提供了重要的技術條件；）促進歐洲資本主義的產生與發(fā)展。 （2）第一次工業(yè)革命：蒸汽機的廣泛應用或“蒸汽時代”。　第二次工業(yè)革命：電力的廣泛應用或“電氣時代”。資本主義工業(yè)國搶占商品市場和原料產地；形成西方先進、東方落后的局面。 （3）第一次工業(yè)革命：蒸汽機車、汽船。（任舉1例即可） 第二次工業(yè)革命：汽車、飛機、電報、電話（任舉1例即可）。 第三次科技革命：移動電話、電子計算機、國際互聯(lián)網（任舉1例即可）。 （4）經濟全球化；科技創(chuàng)新或科技革命的推動。第三次科技革命的推動；中國應制定防范風險的有效政策，引進國外的投資、技術和學習先進的經濟管理經驗（答題符合題意，言之有理即可）。 29. (2013日照)（14分）科學技術在人類社會發(fā)展中的作用日益明顯。閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題。 某校九年級一班開展研究性學習，全班分成三組了解工業(yè)革命以來人類科技發(fā)展的情況，并撰寫了研究報告。 第一組的報告中，有三句話引人注目： 恩格斯說：“分工、水力特別是蒸汽機的利用、機器的應用，這就是從18世紀中葉起，工業(yè)用來震撼舊世界基礎的三個偉大杠桿?！? 恩格斯說：“電的應用將為我們開辟一條道路”。 比爾蓋茨說：“不久的將來，會有這么一天，你可以不必離開你的書桌或扶手，就可以辦公、學習、探索這個世界?！? 第二組的報告中，有一段歸納很有趣： 第一次工業(yè)革命中機器的發(fā)明者都是有實踐經驗的工匠， 而第二次工業(yè)革命中新技術和新機器的發(fā)明者幾乎都是科學家或工程師?！? 第三組的報告中，有些數(shù)據(jù)值得思考： 科學技術成果的商品化周期在19世紀為50年，第一次世界大戰(zhàn)前為30年，第二次世界大戰(zhàn)以后縮短為7年，70年代以后只需3至5年。 …… 科學技術的發(fā)展也帶來一系列問題。如，水資源被污染，全世界約有15億人得不到清潔的飲用水，由此引發(fā)的疾病多達50余種?！?013年1月中旬，我國中東部厚重的霧霾久久揮之不去。從北京、天津……74個重點監(jiān)測城市近半數(shù)嚴重污染。 （1）請任選第一組報告中的一句，結合所學知識，闡釋其理由。（3分） （2）請分別舉兩例，來印證第二組同學的歸納。并根據(jù)其歸納，指出第二次工業(yè)革命呈現(xiàn)的主要特點。（6分） （3）第三組報告中，前一組數(shù)據(jù)主要說明了什么問題？（3分）后一組數(shù)據(jù)又說明了什么？（2分） 44.(2013巴中)請讀圖，回答下列問題。：（11分） 圖一早期的蒸汽機車 圖二 中國“神舟五號” 圖三坐在汽車上的福特 載人宇宙飛船發(fā)射場景 (l) 圖中所示的科技成果分別屬于哪次科技革命？（3分） (2) 圖一和圖三的交通工具各使用什么作為動力？（2分） (3) 三次科技革命分別把人類帶入什么時代？（3分） (4) 第三次科技革命最為突出的核心技術是什么？（1分） (5) 被稱為“發(fā)明大王”的是誰？他最重要的發(fā)明是什么？（2分） 39.(2013瀘州)（9分）在近現(xiàn)代世界各國的文明發(fā)展道路上，科技扮演著越來越重要的角色，有力的推動人類社會的發(fā)展與進步。閱讀下面材料，回答問題： 材料一：18世紀60年代以后，伴隨著科技革命的開展，蒸汽機的汽笛發(fā)出了第一聲鳴響，世界展現(xiàn)出一派嶄新的景象，新的發(fā)明創(chuàng)造改變了人類社會的面貌，人類進入了工業(yè)文明的新時代。 （1）試寫出蒸汽機的汽笛發(fā)出鳴響過程中作出突破性貢獻的人物。簡要敘述蒸汽機的發(fā)明在改變人類社會面貌中的作用。（3分） 材料二：19世紀末，科學技術突飛猛進，新技術、新發(fā)明、新理論層出不窮……人類從蒸汽時代進入到電氣時代。 （2）指出人類從蒸汽時代進入到電氣時代的主要標志是什么？電的發(fā)明使人類的通訊方式發(fā)生了怎樣的變化。（3分） 材料三：第三次科技革命，以原子能技術、航天技術、電子計算機的應用為開端……迅速席卷了整個世界，其影響之大是以往任何一次科技革命都不可比擬的。 （3）人們常用蒸汽時代、電氣時代來概括當時對人類影響最大的科技成果，按此概括，第三次科技革命可以概括為什么時代？為什么說第三次科技革命的影響，以往任何一次科技革命都不可比擬？（3分） 28、(2013翠屏)閱讀下列材料： 材料一：觀察下列圖表內容： (1)以上圖表中，代表第一次科技革命成果的是____；代表第二次科技革命成果的是_。(填出圖下的序號)(6分) 材料二：“信息技術已成為過去10年里在經濟上所取得的更快的生產周期、更高水準的產品質量和低通貨膨脹等特點的主要貢獻力量?！薄④浌緞?chuàng)始人比爾蓋茨 (2)材料二中的“信息技術”代表了哪個時代的特點？(1分)從材料中可以得出，這一技術對世界經濟產生了怎樣的影響？(1分) 答：(1)第一次科技革命：②③⑤；第二次科技革命：①④⑥。(2)第三次科技革命。(或信息化社會)更快的生產周期、更高水準的產品質量和低通貨膨脹等特點。(意思相近即可) 11.(2013宜賓) 科技發(fā)明促進了社會進步，改變著世界面貌，影響著人們生活。請閱讀下列材料，回答問題。（10分） 材料一：自中唐到宋末（8到13世紀）期間，中國是世界上最先進的社會。物質的進步可自一系列驚人的發(fā)明知其端倪……這些都是一個生氣勃勃的社會在其歷史興盛時期的產品，遠遠比歐洲先進。 ——摘自費正清著《美國與中國》第四版 （1）作者認為中國這一時期“一系列驚人的發(fā)明”的特點是什么？（2分）試舉兩例宋代科技成就來說明。（2分） 材料二 近代以來中國科學技術衰落，而西方卻以前所未有的速度發(fā)展，改變著人們的生產生活。下列是一組近現(xiàn)代科技成就的圖片。 ① ② ③ ④ （2）指出材料二所示科技發(fā)明出現(xiàn)的先后順序（用序號答題） （1分） （3）指出材料二中陸地交通工具使用的動力分別是什么？（2分） 材料三 科學不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活?！欢?，在科學成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正在顯露出來；人類通過大規(guī)模地開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但卻動搖了人類生存的根基。　　 ——摘自吳國盛《科學的歷程》　　 （4）請任選材料二中的一項科技發(fā)明，論證科學改變“我們的日常生活”同時也存在“潛在的危險”，并談談人類如何應對科學“潛在的危險”。(3分) 答：(1) 特點：領先世界（答“世界上最先進”“比歐洲先進”等意思相近的也可）；注重運用(答“注重實用性” “促進物質進步”、“促進社會興盛”等意思相近的也可）。成就：活字印刷術的發(fā)明；指南針應用于航海；火藥廣泛應用于軍事。 （2）④② ①③。 （3）蒸汽機；內燃機。 （4）答案示例：火車的發(fā)明：人們的生產生活方式發(fā)生變化（答“改變了交通方式”“促進了各地經濟交流” 等意思相近的也可）；帶來了環(huán)境污染。走可持續(xù)發(fā)展之路，各國協(xié)作應對環(huán)境、氣候危機（其它意思相近的表述也可）。 20.(2013遼陽)波瀾壯闊的工業(yè)革命創(chuàng)造出入類歷史上前所未有的巨大生產力。閱讀材料，回答下列問題。 材料一：說瓦特是蒸汽機的發(fā)明者并不完全確切。在英國的礦山里有一種被稱為“礦工之友”的機器，它能夠將礦井里的水抽出來，它有燃料、蒸汽、活塞，是一架原始的蒸汽機，但每抽一下活塞就得用冷水潑一下，讓蒸汽凝結，在下一次抽動活塞前又得加熱，麻煩得很。瓦特借鑒前人的成果，琢磨怎么改進，經過一番努力，他制造出了新蒸汽機。它帶來的不是 一個領域內的革命，而是整個工業(yè)領域的革命。 材料二：對于19世紀末繁榮的工業(yè)世界來說，進步及發(fā)展是沐浴在耀眼的電燈光下的。美國發(fā)明家托馬斯愛迪生接過發(fā)明的接力棒，在1879～1882年申請了225項新裝置的專利——電燈保險絲、插座、開關和電表等。 比爾蓋茨是世界最大的電子計算機軟件產業(yè)——美國微軟公司的“領頭羊”。他在20世紀80年代創(chuàng)建了美國微軟公司，他是全球微軟軟件的設計和生產界的巨子。 材料三： 材料四：1 861年，理查德和喬治繼承了父親正走向失敗的生意。他們去參觀荷蘭一家巧克力廠，并將該廠一種新的工序引入到自己的工廠中。這種新工藝使他們打破了法國巧克力產品在英國市場上接近壟斷的地位。隨后，工廠搬遷，他們又引入了改善工人條件、建立私人社會保障的制度，其改革大大領先于他們的時代。到了1900年，喬治為工人建造高質量的帶有花園的社區(qū)。1901年，吉百利成長為一家世界性的公司。 (1)根據(jù)材料一，寫出瓦特的重大貢獻是什么？它使人類進入了什么時代？ （2分） (2)根據(jù)材料二，寫出被譽為“發(fā)明大王”的人是誰？微軟公司的創(chuàng)建主要與哪次科技革命有關？ （2分） (3)根據(jù)材料三，概括出火車在哪些方面發(fā)生了變化？（寫出一點即可） （1分） (4)材料四中吉百利成長為一家世界性的公司對你有何啟示？ （2分） 答：(1)改進了蒸汽機（或制造出新蒸汽機）；蒸汽時代。 (2) 愛迪生；第三次科技革命。 (3) 速度、動力、外形等。 (4) 結合所給材料，觀點正確，言之有理，語言規(guī)范即可。 第18課 現(xiàn)代文學和美術 30.(2013南寧)文學藝術是一定社會現(xiàn)實的反映。德萊塞揭露和批判美國生活方式的作品是(D) A.《等待戈多》 B.《格爾尼卡》 C.《約翰克里斯朵夫》 D.《美國的悲劇》 15．(2013玉林)右圖是畢加索創(chuàng)作于1937年的以德國轟炸西班牙小鎮(zhèn)為背景的油畫《格爾尼卡》，勾畫了木然屹立的公牛、瀕死嘶鳴的馬、仰天狂叫的求救者、斷臂倒地的士兵、抱著死嬰號啕大哭的母親、嚇得發(fā)呆的見證人等。作者作此畫意在(D) A．表現(xiàn)作者繪畫技藝新穎高超 B．反映西班牙民族矛盾很尖銳 C．展示第二次世界大戰(zhàn)的慘狀 D．表達對法西斯的譴責和抗議 30.(2013南通)20世紀世界文學藝術領域名家迭出、佳作紛呈。西班牙著名畫家畢加索運用新奇手法創(chuàng)作的藝術珍品是(C) A B C D 15.(2013包頭)下列有關文學與繪畫作品的描述不正確的是(C) A.列夫托爾斯泰的作品深刻揭露了19世紀后期到20世紀初俄國社會的基本矛盾 B.梵高的名作《向日葵》表現(xiàn)了對生活的熱愛和追求 C.德萊塞的小說《美國的悲劇》反映了經濟危機對美國的破壞 D.畢加索創(chuàng)作的油畫《格爾尼卡》控訴了法西斯的暴行 30.(2013威海)下列世界文學名著中，其作者屬于同一個國家的是(B) A.《美國的悲劇》《戰(zhàn)爭與和平》 B.《約翰克利斯朵夫》《等待戈多》 C.《復活》《荷馬史詩》 D.《安娜卡列尼娜》《子夜》 第19課 現(xiàn)代音樂和電影 10.(2013安順)隨著電影業(yè)的快速發(fā)展，走進影院觀看電影已成為我們生活的一部分，下列被稱為“電影夢工廠”的是(A) A.好萊塢 B.嘎納 C.威尼斯 D.柏林 20.(2013株洲)2012年，莫言獲得了諾貝爾文學獎，極大的鼓舞了中國的文化人。如果將來你是一個中國的電影人，最大的夢想是獲得世界最有名的(D) A.金雞獎 B.金熊獎 C.金棕櫚獎 D.奧斯卡金像獎 歷史備課大師 www.shidaiedu.com歷史老師自己的下載網站