2017-2018學年人教版(新課程標準）三年級下冊語文第17課《她是我的朋友》同步練習.doc

《2017-2018學年人教版(新課程標準）三年級下冊語文第17課《她是我的朋友》同步練習.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2017-2018學年人教版(新課程標準）三年級下冊語文第17課《她是我的朋友》同步練習.doc（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2017-2018學年人教版(新課程標準）三年級下冊語文第17課《她是我的朋友》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共21題；共106分) 1. （4分）寫出下列詞語的近義詞。 消息──_______ 迅速──_______ 突然──_______ 輕柔──_______ 2. （6分）選詞境空。 嗚咽 哭泣 抽泣 啜泣 ①過了一會兒，他突然_______了一下，全身顫抖并迅速地用另一只手捂住臉。 ②過了一會兒，他又開始_______，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。 ③接著，他那不時的_______變成持續(xù)不斷的低聲的_______。 ④他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止_______。 ⑤醫(yī)生問他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了_______，好像剛才什么事也沒發(fā)生一樣。 3. （8分）我會用同音字組詞。 zh _______序 _______止 旗_______ _______敬 xng _______號 _______態(tài) _______為 _______場 4. （5分）讀課文《她是我的朋友》，我會聯(lián)系上下文理解詞語的意思。 ①迫在眉睫 ②持續(xù)不斷 5. （1分）請用四個詞語分別概括出阮恒的心理變化：?_______。 6. （3分）我知道課文《她是我的朋友》寫什么。 “她是我的朋友”中“她”指_______，“我”是_______，這對朋友之間發(fā)生的一件事是：?_______。 7. （6分）考考你的眼力。 血型_______（xiě xu） 附近_______（fǔ f） 擦拭_______（chā c?。? 嗚咽_______（yn y ） 抽泣_______（l q） 休克_______（kē k） 8. （9分）我會讀拼音，寫漢字。 shū qun din xng fǒu _______血 _______頭 草_______ 血_______ 是_______ yǎn zh p zi mi ji ch x b dun _______蓋 _______止 _______ _______ 9. （5分）按要求寫句子。 他們不能補足這個小姑娘失去的血。 她會死去。 用合適的關聯(lián)詞語合并成一句話 10. （2分）讀課文《她是我的朋友》，“他忽然抽泣了一下，全身顫抖。并迅速用一只手捂住了臉。”用_______的描寫方法，作用是_______。 11. （5分）讀課文《她是我的朋友》，醫(yī)生在給阮恒抽血的過程中，用輕柔的聲音安慰他，使他停止了哭泣。請想象一下醫(yī)生可能對阮恒說些什么話？ 12. （6分）根據(jù)課文《她是我的朋友》內(nèi)容境空。 ①“她是我的朋友”，“她”指_______，“我”指_______?！八焙汀拔摇钡年P系是_______。 ②阮恒獻血時不停地哭泣是因為_______。但是他仍然愿意把血獻給那個小姑娘，僅僅因為_______。從中我們可以看出_______。 13. （6分）比一比，組詞語。 炸_______ 眉_______ 型_______ 作_______ 尾_______ 墊_______ 14. （10分）填入恰當?shù)脑~語。 一_______炮彈 _______的聲音 一_______孤兒院 _______的比賽 一_______沉默 _______地跑 一_______哭聲 _______地讀 一_______小姑娘_______地看 15. （6分）比一比，組詞語。 卷_______ 掩_______ 灑_______ 拳_______ 淹_______ 酒_______ 16. （1分）把下面的詞語排列成通順的話。 醫(yī)生和 護士 消息 附近 醫(yī)院 接到 的 （1）醫(yī)生和 護士 消息 附近 醫(yī)院 接到 的_______ 17. （8分）拼一拼，寫一寫。 yī yun sh fǒu cǎo din jiǔ jīng _______ _______ _______ _______ yǎn gi qun tou zh zhǐ qīng ru _______ _______ _______ _______ 18. （2分）根據(jù)語境注音。 如果不能補足小姑娘失去的血_______，她一定會死去，是否有人愿意獻血_______? 19. （2分）根據(jù)語境注音。 “看，他書包里還有炸_______糕！”這聲音像炸_______雷一樣，大家都呆住了。 20. （6分）選擇合適的關聯(lián)詞語。 如果……就…… 因為……所以…… 只要……就…… ①小姑娘傷得最重，_______不立刻搶救，_______會因為休克和流血過多而死去。 ②_______馬上為小姑娘輸血，_______可以挽救小姑娘的生命。 ③_______小姑娘是阮恒的朋友，_______阮恒寧愿自己死去，也要救小姑娘。 21. （5分）讀課文《她是我的朋友》 “一種消除了顧慮與痛苦的釋然表情立刻浮現(xiàn)在他的臉上?！蹦隳懿鲁龊惝敃r的心理嗎？ 二、 閱讀理解 (共1題；共19分) 22. （19分）發(fā)展練習。 爺爺 小時侯，我很不懂事。爺爺一生病，家里人急得團團轉，只有我最開心。因為這時看望爺爺?shù)氖迨?、阿姨會帶來許多好吃的，而爺爺又總說他不愛吃。于是這些好吃的便自然成了我的。 這一天爺爺又病了，咳得很厲害。姑姑拎著一大袋東西來了?！皽视钟泻贸缘睦?！”我想著，便偷偷得藏在門外看。果然，姑姑掏出一大串鮮荔枝，對爺爺說：“爸，這是您最愛吃的鮮荔枝！“說著便剝開一個潔白晶瑩的荔枝，我讒得直咽口水，可惜這時媽媽把我叫走了。 一會兒，姑姑走了。爺爺大聲招呼我：“小琴，來，爺爺不愛吃，你拿去吃吧！“我有些奇怪，便問：”爺爺，剛才姑姑不是說您最愛吃嗎？“”噢……爺爺以前愛吃，現(xiàn)在不愛吃了！“我一聽，太棒了！于是我狼吞虎咽地吃起來，爺爺在一旁默默地笑著看我吃。 當荔枝被吃得所剩無幾時，媽媽進屋來了，見此情景，她怒不可遏（）地呵斥 小琴 你怎么把爺爺最愛吃的荔枝給吃了 說著 把剩下的荔枝一把奪了過去 放在爺爺床邊 爺爺趕緊說 沒關系 我不愛吃 我低著頭走出房間，忽然明白了，并不是爺爺真不愛吃，而是他愛我勝過愛那串鮮荔枝！ （1）第三自然段中“爺爺在一旁默默地笑著看著我吃“這句話的意思是什么？選擇正確的解釋：_______。 ①爺爺為自己撒謊成功而高興。 ②爺爺看我的樣子好笑。 ③體現(xiàn)了爺爺對“我“的 疼愛。 （2）爺爺為什么總說“我不愛吃” ？把你的理解寫下來。 （3）細心的你會發(fā)現(xiàn)文中第四自然段沒有標點，請加上正確的標點符號。 當荔枝被吃得所剩無幾時，媽媽進屋來了，見此情景，她怒不可遏（）地呵斥_______小琴_______你怎么把爺爺最愛吃的荔枝給吃了_______說著，把剩下的荔枝一把奪了過去_______放在爺爺床邊_______爺爺趕緊說_______沒關系_______我不愛吃_______ （4）讀準下面的詞語，并寫一寫。 所剩無幾 狼吞虎咽 怒不可遏 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共21題；共106分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 16-2、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共19分) 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、