蘇教版2019-2020學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元15《天游峰的掃路人》同步練習(xí).doc

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蘇教版2019-2020學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元15《天游峰的掃路人》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共23分) 1. （4分）讀下列人物語(yǔ)言，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣來(lái)朗讀。 自信 激動(dòng) 關(guān)切 悠閑 ①“如今游客多，您老工作挺累吧？”_______ ②“不累，不累，我每天早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程?！盻______ ③“30年后，我再來(lái)看您！”_______ ④“30年后，我照樣請(qǐng)您喝茶！”_______ 2. （6分）閱讀短文《天游峰的掃路人》，填空。 借著淡淡的星光，我仔細(xì)打量了他：_______的臉，面色_______，_______的眉毛下，一雙_______的眼睛炯炯有神。 3. （4分）說(shuō)出下列句子的修辭手法 天游峰——武夷山第一險(xiǎn)峰。九百多級(jí)石梯，像一根銀絲從空中拋下來(lái)，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。那天，我終于順著這根銀絲上了峰頂，心里好不得意。_______? 4. （5分）給多音字注音組詞。 削 _______ _______ _______ _______ 宿 _______ _______ _______ _______ 5. （2分）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）。 A . 描寫春夏秋冬的成語(yǔ)依次是：鳥語(yǔ)花香、鑠石流金、天高云淡、歲暮天寒。 B . 《三國(guó)演義》中人物的形象和精彩故事密不可分，如提起諸葛亮。我們就會(huì)想到“草船借箭”；提起周瑜，我們就會(huì)想到“七擒孟獲”。 C . “三人行，必有我?guī)熝伞焙汀芭e一隅不以三隅反”中的“三”意思一樣。 D . “逛、穿、浸、豚、昂”在字典正文頁(yè)碼的先后順序是“昂、穿、逛、浸、豚”。 6. （2分）下列句子中，不是設(shè)問(wèn)句的一項(xiàng)是（ ）。 A . 是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。 B . 在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。 C . 是誰(shuí)將雪花撒下？又是誰(shuí)將冰雪融化？ D . 春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。 二、 閱讀理解 (共2題；共46分) 7. （21分）閱讀與練習(xí) __________ 星期天下午，我在鄰居的花圃里，觀察了一盆櫻桃椒。這盆櫻桃椒長(zhǎng)得十分茂盛！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉叢中，似乎閃爍著紅寶石，真是惹人喜愛(ài)。 走近細(xì)看，櫻桃椒又是一番姿態(tài)?？?，櫻桃椒的莖筆直粗壯，枝葉向四周撐開著，猶如一把綠色的小傘，有些枝條已偷偷地伸出花盆，平臥在盆沿上。有的枝條剛勁挺拔，直向藍(lán)天伸延。櫻桃椒的葉子窄而長(zhǎng)，綠油油的在陽(yáng)光下發(fā)光。在綠葉叢中，盛開著一朵朵潔白的小花，仿佛是藍(lán)天的星星，潔白的花瓣跟梅花有點(diǎn)相似。聽王伯伯說(shuō)：“深秋季節(jié)，這紅色的果實(shí)，形如櫻桃，所以他們叫它櫻桃椒?！? 看著，看著，我不由自主地說(shuō)：“櫻桃椒，櫻桃椒，你真美?。　? （1）給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。 （2）走近細(xì)看時(shí)，是從櫻桃椒的1、2、3、花、果實(shí)等方面進(jìn)行觀察的。它們的特點(diǎn)分別是4、5、6。 （3）遠(yuǎn)看櫻桃椒是什么樣子的？ （4）作者有什么具體感受？ 8. （25分）課外閱讀 地球的呻吟 地球把它的一切都給了我們，他從來(lái)不懂得自私和吝嗇，總是情其所有?？墒侨祟悾?jīng)和正在做著多少慚愧的事情——在共同的家園里廝殺，為野心和貪欲去爭(zhēng)斗，用刀槍去撕裂土地，讓馬蹄去踐踏豐收，硝煙窒息兒童的歌聲，鮮血染紅清澈的河流…… （1）填空，搭配詞語(yǔ)。 _______的呻吟 _______的歌聲 _______的河流 （2）“硝煙窒息兒童的歌聲”指_____ A . 硝煙太濃太嗆，兒童的歌聲唱不出來(lái)。 B . 戰(zhàn)爭(zhēng)奪去兒童的歡樂(lè)。 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 9. （5分）習(xí)作。 在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多值得感謝的人物和事情，體貼入微的父母，循循善誘的老師，朝夕相處的同學(xué)，幸福愉快的生活，學(xué)習(xí)經(jīng)歷……有時(shí)即使是一次失敗，一點(diǎn)挫折，一次批評(píng)，也給予我們向上的動(dòng)力，也讓我們心存感激，請(qǐng)你結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以“感謝”為題，寫一篇作文。字?jǐn)?shù)在500左右。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共23分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共46分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 9-1、