2018-2019版高中生物 第二章 生物個體的穩(wěn)態(tài) 第二節(jié) 人體生命活動的調(diào)節(jié) 第3課時學案 蘇教版必修3.doc
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第3課時 人體的體液調(diào)節(jié) [學習目標] 1.概述人體的主要激素及其作用。2.理解甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程。3.理解神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關系。 方式一 在生活中,只要我們留心觀察,就能隨時發(fā)現(xiàn)生命的美麗與神奇,欣賞到生命系統(tǒng)展現(xiàn)出那一幅幅協(xié)調(diào)穩(wěn)定的畫卷,傾聽到生命系統(tǒng)譜寫出的那一曲曲和諧優(yōu)美的旋律。下面我們一起來賞析幾個精彩瞬間。 看蜂鳥、孔雀、角雉的求偶行為音像資料。 提問 鳥兒們風趣、生動的行為是生命系統(tǒng)通過復雜精巧的調(diào)節(jié),指令全身各個器官保持高度協(xié)調(diào)的結果。你們認為這復雜而精巧的調(diào)節(jié)包括哪些類型? 生答 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。 師 除此之外,還有沒有別的調(diào)節(jié)方式? 生答 通過激素的調(diào)節(jié)(性激素的調(diào)節(jié))。 師 總結得很好。人和動物的生命活動與神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)都有關。這節(jié)課我們一起探究激素調(diào)節(jié)。 方式二 下圖是一對親兄弟:哥哥21歲,卻像個長不大的孩子,1.33米的個子,嗓音稚嫩;弟弟19歲,身高已達1.96米,還在不斷增高,被人稱作“小姚明”,兄弟倆身高差距巨大是生長激素分泌不正常引起的。 看來體內(nèi)激素的含量過高或者過低都會影響正常的生命活動,那么正常人體是如何保證體內(nèi)激素的分泌水平的?激素調(diào)節(jié)有哪些特點呢? 一、人體主要的內(nèi)分泌腺及激素 1.體液調(diào)節(jié) (1)調(diào)節(jié)物質(zhì):某些化學物質(zhì),如激素、CO2、H+等。 (2)調(diào)節(jié)途徑:通過體液的傳送。 2.激素調(diào)節(jié) 激素:由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細胞分泌的具有高效生物活性的物質(zhì),經(jīng)血液或組織液傳送到人體各個部位發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。 3.人體主要激素的作用 知識整合 人體主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素 內(nèi)分泌腺 激素 主要生理功能 下丘腦 抗利尿激素、多種促激素釋放激素等 調(diào)節(jié)水平衡、血壓。調(diào)節(jié)內(nèi)分泌等重要的生理過程 垂體 生長激素和多種促激素等 促進生長,控制其他內(nèi)分泌腺的活動 甲狀腺 甲狀腺激素等 促進代謝活動和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 胰島 胰島素和胰高血糖素等 共同調(diào)節(jié)血糖動態(tài)平衡 胸腺 胸腺激素等 促進T淋巴細胞的發(fā)育,增強T淋巴細胞的功能 腎上腺 腎上腺素等 參與機體的應激反應和體溫調(diào)節(jié)等多項生命活動 卵巢 雌性激素等 促進女性性器官發(fā)育、卵子發(fā)育和排卵,激發(fā)并維持女性第二性征 睪丸 雄性激素等 促進男性性器官發(fā)育、精子生成,激發(fā)并維持男性第二性征 例1 下列前項是內(nèi)分泌腺、中項是相應的內(nèi)分泌腺分泌(釋放)的激素名稱、后項是激素的作用,其中對應錯誤的一項是( ) A.胰島A細胞、胰島素、降低血糖濃度 B.腎上腺、腎上腺素、參與應激反應和體溫調(diào)節(jié) C.垂體、生長激素、促進蛋白質(zhì)的合成和軟骨的生長 D.甲狀腺、甲狀腺激素、增強機體代謝 答案 A 解析 胰島A細胞合成并分泌的胰高血糖素,具有升高血糖的作用,故A項錯誤;腎上腺素是由腎上腺合成分泌的,可以參與應激反應、體溫調(diào)節(jié),故B項正確;生長激素是由垂體合成的,可以促進蛋白質(zhì)的合成和軟骨的生長,故C項正確;甲狀腺激素是由甲狀腺合成分泌的,可以促進新陳代謝,故D項正確。 例2 (2017武漢高二調(diào)研)科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后,觀察到的相應反應是:A可引起低血糖,甚至昏迷;B促進蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長明顯;C使呼吸、心率加快。據(jù)此判斷激素A、B、C的化學名稱依次是( ) A.甲狀腺激素、胰島素、生長激素 B.胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素 C.胰島素、生長激素、甲狀腺激素 D.生長激素、胰島素、甲狀腺激素 答案 C 解析 能降低“血糖”濃度的唯一一種激素是胰島素,由此推斷A為胰島素;促進蛋白質(zhì)合成、軟骨生長的激素是生長激素,由此推斷B為生長激素;使呼吸、心率加快的激素有腎上腺素、甲狀腺激素等,其中甲狀腺激素有促進新陳代謝和提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性等功能,由此推斷C為甲狀腺激素。 易錯易混 補充激素時,有的可以口服,有的只能注射:多肽類、蛋白質(zhì)類激素(垂體、下丘腦、胰島細胞分泌的)容易被胃、腸道內(nèi)的消化酶分解而破壞,一般只能采用注射法補充,不宜口服。固醇類(性激素)和氨基酸衍生物(甲狀腺激素、腎上腺素)等屬于小分子物質(zhì),口服后可以被吸收。 二、激素分泌的調(diào)節(jié) 1.激素分泌失調(diào)癥的實例(以甲狀腺激素為例) 分泌量 失調(diào)癥 分泌過多 甲亢 幼年分泌不足 呆小癥 飲食缺碘,分泌不足 甲狀腺腫(俗稱大脖子病) 2.甲狀腺激素保持相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié) 3.激素作用的一般特性 (1)相對特異性——激素釋放進入血液,被運送至全身各個部位,選擇性地作用于某些器官、細胞(它們依次被稱為靶器官、靶細胞),該特性與特異性受體有關。 (2)通過體液傳遞信息——激素在細胞之間進行信息傳遞是通過體液完成的。激素作用于靶細胞時,既不添加成分,也不提供能量,僅對其生理生化反應起著調(diào)節(jié)作用。 (3)微量和高效能放大作用——人體內(nèi)激素的含量甚微,但其作用非常高效,這是激素與受體結合后發(fā)生一系列放大作用的結果。 (4)協(xié)同或拮抗作用——生長激素和甲狀腺激素對人體生長發(fā)育的調(diào)節(jié)具有協(xié)同作用;胰島素的降血糖作用和胰高血糖素的升血糖作用相互拮抗,共同調(diào)節(jié)血糖的動態(tài)平衡。 提醒 激素作為信號分子,并不直接參與細胞的代謝過程,而是通過與細胞表面或細胞內(nèi)部的特異性受體結合,影響細胞的代謝過程,或影響基因的表達過程。 4.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關系 人體在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下,維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。 (1)內(nèi)分泌腺分泌的激素能直接影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。 (2)不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。 知識整合 1.甲狀腺激素保持相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié) 上圖可以進一步簡化為以下調(diào)節(jié)模型: 其中,X、Y分別是下丘腦、垂體,Z是甲狀腺(或其他相關內(nèi)分泌腺);(+)表示促進作用,(-)表示抑制作用。 2.甲狀腺激素在正常情況下緩慢地調(diào)節(jié)代謝,進而影響體溫;腎上腺素在應急狀態(tài)下快速調(diào)節(jié)代謝,進而迅速影響體溫,因此又有“應急激素”之稱。 例3 (2018貴州畢節(jié)市高二質(zhì)檢)下圖是在寒冷環(huán)境中高等動物甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,以下敘述正確的( ) A.在寒冷的環(huán)境中,激素③的分泌增加,但與溫度感受器無關 B.切除垂體后,①的分泌會增加,③的分泌會立即停止 C.切除甲狀腺后,①和②的分泌會增加,但不促進代謝 D.給動物注射③,反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌增加 答案 C 解析 在寒冷環(huán)境中,溫度感受器感受到寒冷刺激,產(chǎn)生相應的神經(jīng)沖動傳導至下丘腦,進而依次引起激素①促甲狀腺激素釋放激素和②促甲狀腺激素分泌,最終引起③甲狀腺激素的分泌增加;切除垂體后,③甲狀腺激素的分泌量不會立即停止,在垂體原來產(chǎn)生的促甲狀腺激素的作用下,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素;切除甲狀腺后,①和②的分泌會增加,但由于無甲狀腺,不能再分泌③甲狀腺激素,故不能促進代謝;給動物注射③,由于反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌減少。 例4 下列有關人體內(nèi)激素和酶的敘述,正確的是( ) ①均為蛋白質(zhì)?、诰苫罴毎a(chǎn)生?、劬鶎π玛惔x的各種化學反應起催化作用 ④均由內(nèi)分泌腺分泌?、莓a(chǎn)生不正常時都可能引起疾病?、奕梭w正常生理活動中不可缺少 A.①②④ B.③⑤⑥ C.③④⑤ D.②⑤⑥ 答案 D 解析 只有部分激素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì);人體內(nèi)激素只能由內(nèi)分泌器官(或細胞)產(chǎn)生,活細胞均可產(chǎn)生酶;酶有催化作用,而激素只能改變細胞代謝水平以實現(xiàn)調(diào)節(jié)功能。 易錯警示 動物激素與酶的比較 比較項目 動物激素 酶 區(qū)別 來源 內(nèi)分泌器官或細胞 活細胞 本質(zhì) 蛋白質(zhì)、脂質(zhì)(固醇)等 蛋白質(zhì)或RNA 作用 條件 與神經(jīng)調(diào)節(jié)密切聯(lián)系 受溫度、pH等理化因素制約 調(diào)節(jié) 機理 作為信號分子傳遞給靶細胞,改變其原有的代謝活動 催化反應,降低反應的活化能 相同點 微量和高效,特異性 1.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點是( ) A.調(diào)節(jié)準確、快速 B.通過體液運送調(diào)節(jié)物 C.調(diào)節(jié)物都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的 D.調(diào)節(jié)作用范圍較局限 答案 B 解析 調(diào)節(jié)準確、快速是神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點,A項錯誤;激素調(diào)節(jié)均需要通過體液將激素或化學物質(zhì)運輸?shù)较鄳陌屑毎虬衅鞴伲珺項正確;CO2、H+等也是調(diào)節(jié)物質(zhì),但不是由分泌腺產(chǎn)生的,C項錯誤;體液調(diào)節(jié)作用范圍廣,作用時間長,D項錯誤。 2.(2018陜西省咸陽一中高二月考)成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時,可能出現(xiàn)( ) A.體溫升高、耗氧量減少 B.體溫下降、耗氧量增加 C.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加 D.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、體溫下降 答案 C 解析 甲狀腺激素能夠促進細胞的新陳代謝,加速物質(zhì)的氧化分解,所以耗氧量會增加,同時產(chǎn)生了大量的能量,其中大部分以熱能形式散失,故體溫不可能下降;甲狀腺激素還能夠提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。 3.如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)的一種方式,下列相關敘述不正確的是( ) A.若分泌物為促甲狀腺激素釋放激素,則分泌細胞位于下丘腦中 B.若分泌物為促甲狀腺激素,則甲狀腺為靶器官 C.若分泌物為甲狀腺激素,則可直接反饋調(diào)節(jié)的靶器官是垂體和甲狀腺 D.若分泌物為甲狀腺激素,則可反饋調(diào)節(jié)下丘腦細胞的分泌 答案 C 解析 促甲狀腺激素釋放激素是由下丘腦分泌的,A正確;垂體分泌的促甲狀腺激素作用于甲狀腺,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌,B正確;甲狀腺激素過多,會抑制下丘腦和垂體的分泌功能,C錯誤、D正確。 4.(2018貴陽一中高二期中)如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述錯誤的是( ) A.甲狀腺機能亢進患者體內(nèi)激素③分泌過多 B.缺碘時激素①和②的濃度都高于正常水平 C.圖中共有3處箭頭表示負反饋調(diào)節(jié) D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應的激素 答案 C 解析 根據(jù)題圖可知,①代表促甲狀腺激素釋放激素,②代表促甲狀腺激素,③代表甲狀腺激素。圖中只有③→下丘腦、③→垂體2處箭頭表示負反饋調(diào)節(jié);垂體分泌的生長激素和甲狀腺激素都能促進個體的生長和發(fā)育。 5.下表是缺碘與不缺碘的兩類人群中,血液內(nèi)與甲狀腺活動密切相關的兩種激素含量狀況。 分泌腺體 激素名稱 不缺碘人群激素含量 缺碘人群激素含量 補碘前 補碘后 甲狀腺 甲狀腺激素 正常 降低 正常 垂體 A 正常 B 正常 (1)表中A是______________,B應________。甲狀腺激素對垂體分泌激素A起________作用。在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中,控制樞紐是________。 (2)長期缺碘,成年人會表現(xiàn)出:①喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象;②少言寡語、反應遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象。現(xiàn)象①說明甲狀腺激素的相關作用是__________________;現(xiàn)象②說明該激素對神經(jīng)系統(tǒng)的作用是_______________________________________________________________。 通常,食用碘鹽可以預防碘缺乏癥。 答案 (1)促甲狀腺激素 升高 抑制(反饋調(diào)節(jié)) 下丘腦 (2)促進新陳代謝 提高興奮性 解析 (1)A是促甲狀腺激素,缺碘造成甲狀腺激素合成分泌不足,依據(jù)反饋調(diào)節(jié)原理,血液中甲狀腺激素含量降低,將會使得垂體合成分泌促甲狀腺激素增多。下丘腦通過合成分泌促甲狀腺激素釋放激素調(diào)節(jié)控制垂體和甲狀腺的活動。(2)長期缺碘,甲狀腺激素合成量降低,成年人會表現(xiàn)出喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象,說明甲狀腺激素能促進細胞代謝,增加產(chǎn)熱;而甲狀腺激素合成量降低,表現(xiàn)少言寡語、反應遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象,說明甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。 [對點訓練] 題組一 人體主要內(nèi)分泌腺及激素 1.下列屬于人體內(nèi)分泌腺的是( ) ①甲狀腺?、谕僖合佟、勰I上腺?、苣X垂體 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 答案 B 解析 內(nèi)分泌腺是指沒有導管,分泌物直接進入腺體內(nèi)毛細血管的腺體。本題中僅唾液腺不屬于內(nèi)分泌腺。 2.(2018江蘇省泰州中學高二月考)在人工飼養(yǎng)條件下,如果淡水魚不排卵,可將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi),促進其排卵。這一方法主要是利用了垂體細胞合成的( ) A.甲狀腺激素 B.雌性激素 C.促甲狀腺激素 D.促性腺激素 答案 D 解析 垂體分泌的促性腺激素,作用于卵巢,促進卵巢分泌雌激素。 3.在人體內(nèi),以下各組物質(zhì)可以在同一個細胞中產(chǎn)生的是( ) A.胰島素和胰高血糖素 B.甲狀腺激素和呼吸酶 C.性激素和促性腺激素 D.生長激素和淀粉酶 答案 B 解析 胰島素和胰高血糖素分別由胰島B細胞和胰島A細胞產(chǎn)生;性激素和促性腺激素分別由性腺和垂體產(chǎn)生;生長激素和淀粉酶分別由垂體和消化腺細胞產(chǎn)生;甲狀腺激素由甲狀腺細胞產(chǎn)生,同時這些細胞自身也產(chǎn)生呼吸酶參與細胞呼吸。 4.(2018廣東省忠源紀念中學檢測)下列不屬于體液調(diào)節(jié)的是( ) A.生長激素調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育 B.血糖濃度降低引起胰高血糖素分泌增加 C.二氧化碳使人體呼吸中樞興奮 D.胃蛋白酶活性受pH的影響 答案 D 解析 體液調(diào)節(jié)是指某些化學物質(zhì)通過體液的傳送,對人體的生理活動所進行的調(diào)節(jié)。胃蛋白酶存在于消化道內(nèi),因此不是體液調(diào)節(jié)。 5.(2018山西省應縣一中高二月考)我國有位著名的童星,在14~15歲期間,身體的形態(tài)、機能等方面都有了顯著的變化,不再適合出演兒童劇了。他發(fā)生這些變化與下列哪些激素有關( ) ①胰島素?、谝雀哐撬亍、坌约に亍、苄叵偌に? ⑤甲狀腺激素?、弈I上腺素?、呱L激素 A.①②③ B.②③④ C.③⑤⑦ D.④⑤⑥⑦ 答案 C 解析 青春期是人生長發(fā)育較快的時期,會出現(xiàn)第二性征。生長發(fā)育這一生理效應是由生長激素和甲狀腺激素共同作用的結果;性激素能促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成,激發(fā)和維持各自的第二性征。所以青春期后,身體形態(tài)、機能等方面的顯著變化主要與生長激素、甲狀腺激素和性激素有關。 題組二 激素分泌的調(diào)節(jié) 6.給嚴重缺氧的病人輸氧時,需在純氧中混入5%的二氧化碳氣體,以維持呼吸中樞的興奮,這屬于( ) A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié) C.激素調(diào)節(jié) D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié) 答案 B 解析 體液調(diào)節(jié)是指某些化學物質(zhì)(如激素、CO2、H+等)通過體液的傳送,對人體的生理活動進行的調(diào)節(jié)。其中激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。給嚴重缺氧的病人輸氧時,一方面要滿足病人對氧的需要,另一方面還要提高病人呼吸中樞的興奮性,加強病人的呼吸能力。二氧化碳是調(diào)節(jié)呼吸的有效生理刺激,當吸入CO2含量較高的混合氣體時,會使肺泡內(nèi)CO2含量升高,動脈血中CO2含量也隨之升高,這樣就形成了對呼吸中樞的有效刺激,呼吸中樞的活動就會加強,使呼吸增強。 7.據(jù)右圖判斷,下列說法錯誤的是( ) A.垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素,直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌甲狀腺激素 B.垂體可分泌促甲狀腺激素,控制甲狀腺分泌甲狀腺激素 C.下丘腦可調(diào)節(jié)垂體的活動 D.血液中一定含量的甲狀腺激素對垂體、下丘腦有抑制作用 答案 A 解析 下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過控制垂體的分泌活動而間接控制甲狀腺分泌甲狀腺激素,而甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)機制為負反饋調(diào)節(jié),故A項錯誤,B、C、D項正確。 8.(2017海南,11)甲狀腺激素會對機體的代謝產(chǎn)生影響。若給實驗小鼠每日注射適量甲狀腺激素,連續(xù)注射多日后,不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( ) A.機體產(chǎn)熱增加 B.體重快速增加 C.進食量明顯增加 D.放入密閉室中更易窒息死亡 答案 B 解析 甲狀腺激素能促進新陳代謝,加快物質(zhì)氧化分解,因此連續(xù)多日注射甲狀腺激素后,體重減輕。 題組三 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關系 9.關于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關系,不正確的是( ) A.大部分內(nèi)分泌腺的激素分泌不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控 B.內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能 C.生物體的各項生命活動一般同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié),但以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主 D.體液調(diào)節(jié)可以看成是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié) 答案 A 解析 不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控,因此部分體液調(diào)節(jié)可以看作是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)。生命活動的正常進行一般同時受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié),但以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,同時某些激素(如甲狀腺激素)又影響著神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。 10.(2018山西大學附屬中學高二上期中)如圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關系的部分示意圖。下列相關敘述錯誤的是( ) A.下丘腦通過垂體促進性腺的生長發(fā)育 B.當細胞外液滲透壓過高時,上圖中激素X的含量增加 C.圖中表明甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機制 D.促甲狀腺激素與甲狀腺激素之間有拮抗關系 答案 D 解析 下丘腦作為機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐,可以通過分泌促性腺激素釋放激素作用于垂體,再通過垂體分泌的促性腺激素促進性腺的生長發(fā)育,A項正確;激素X表示抗利尿激素,當細胞外液滲透壓過高時,抗利尿激素的含量增加,B項正確;題圖表明,甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)存在著反饋調(diào)節(jié),C項正確;促甲狀腺激素與甲狀腺激素之間屬于激素的分級調(diào)節(jié),二者之間沒有拮抗關系,D項錯誤。 [綜合強化] 11.(2018遼寧省瓦房店高中高二檢測)下列關于動物激素的敘述不正確的是( ) A.切除甲狀腺的患者需要常年注射甲狀腺激素,口服無效 B.為促進魚排卵可取同種魚的垂體研碎后注入魚體內(nèi) C.用含甲狀腺制劑的飼料飼喂蝌蚪,蝌蚪在短期內(nèi)發(fā)育成小型蛙 D.激素種類多,量極微,既不組成細胞結構,又不提供能量,也不起催化作用 答案 A 解析 甲狀腺激素的化學本質(zhì)為氨基酸衍生物,故切除甲狀腺的患者需常年注射甲狀腺激素,也可以口服,A項錯誤;由于垂體能分泌促性腺激素,故為促進魚排卵可取同種魚的垂體研碎后注入魚體內(nèi),B項正確;由于甲狀腺激素能促進動物的生長發(fā)育,故用含甲狀腺制劑的飼料飼喂蝌蚪,蝌蚪在短期內(nèi)發(fā)育成小型蛙,C項正確;激素種類多,含量少,不能組成細胞結構,又不提供能量也不起催化作用,只起到調(diào)節(jié)作用,D項正確。 12.(2017全國Ⅱ,5)下列與人體生命活動調(diào)節(jié)有關的敘述,錯誤的是( ) A.皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用 B.大腦皮層受損的患者,膝跳反射不能完成 C.嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能 D.胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配,其分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié) 答案 B 解析 胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平下降,另外胰島素是蛋白質(zhì),只能注射,不能口服,A項正確;膝跳反射為非條件反射,神經(jīng)調(diào)節(jié)中樞位于脊髓,不受大腦皮層控制,B項錯誤;甲狀腺激素有促進新陳代謝和發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,呼吸、心律加快,產(chǎn)熱增加等作用,嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能,C項正確;胰腺分泌胰液既受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制又受激素調(diào)節(jié)的控制,是神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應器也是促胰液素的靶器官,D項正確。 13.高等動物甲狀腺的活動受多種激素調(diào)節(jié)。請回答下列問題: (1)能調(diào)節(jié)甲狀腺分泌功能的促甲狀腺激素___________________________________________ 分泌的。 (2)人體攝入碘的量長期不足,將導致體內(nèi)甲狀腺激素分泌量________。若在嬰幼兒時期缺碘,會使嬰幼兒的骨骼停止生長,智力停止發(fā)育,這種病癥稱為___________________________。 (3)為驗證甲狀腺激素對幼年動物生長發(fā)育的影響,以未成年小鼠為實驗材料進行實驗。 ①該實驗的自變量是_____________________________________________________________。 ②實驗分組: 甲組:適量的普通飼料+未成年小鼠; 乙組:__________________________+未成年小鼠。 答案 (1)垂體 (2)下降 呆小癥 (3)①甲狀腺激素的有無 ②等量的添加了甲狀腺激素的飼料 解析 (1)由垂體分泌的激素有生長激素和促激素,促甲狀腺激素是由垂體分泌的。(2)碘是甲狀腺激素的重要組成成分,若人體攝入碘的量長期不足,將影響甲狀腺激素的合成,其在體內(nèi)的含量會降低。嬰幼兒時期缺碘,會使嬰幼兒的骨骼停止生長,智力停止發(fā)育,這種病癥稱為呆小癥。(3)本實驗的目的是驗證甲狀腺激素對幼年動物生長發(fā)育的影響,則自變量為甲狀腺激素的有無,故要設置實驗組和空白對照組。對照組用不含甲狀腺激素的普通飼料飼喂未成年小鼠,實驗組用等量的含有甲狀腺激素的飼料飼喂未成年小鼠,其他條件相同且適宜,對照兩組實驗結果即可得出實驗結論。 14.春天日照逐漸延長時,鳥類大多進入繁殖季節(jié)。調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下: 請回答: (1)通過對圖解分析,鳥類的繁殖活動是通過機體的_______________和__________________兩種調(diào)節(jié)方式完成的。機體中既能傳導興奮,又能分泌激素的細胞位于____________(填“下丘腦”“垂體”或“性腺”)。 (2)上面圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì),則它們分別是_____________________________________________________________________________、________________和____________。C進入血液后,通過____________作用來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。 (3)據(jù)圖判斷,若要驗證B的生理作用,____________(填“能”或“不能”)用去除性腺的鳥作為實驗動物,其原因是___________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案 (1)神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié) 下丘腦 (2)促性腺激素釋放激素 促性腺激素 性激素 反饋 (3)不能 鳥去除了性腺,失去了促性腺激素作用的靶器官,無法驗證該激素的生理作用 解析 (1)由圖解可知:外界環(huán)境信號通過神經(jīng)系統(tǒng)刺激下丘腦,下丘腦將神經(jīng)信號轉換成激素信號,通過垂體實現(xiàn)了對性腺分泌活動的調(diào)控。故鳥類的繁殖活動是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種方式共同完成的。 (2)下丘腦、垂體、性腺分泌的物質(zhì)分別為:促性腺激素釋放激素、促性腺激素和性激素。性激素分泌的調(diào)節(jié)與甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機制相同,即血液中性激素含量增加到一定程度時,可通過負反饋作用抑制下丘腦和垂體中相關激素的合成和分泌。(3)B(促性腺激素)的生理作用是促進性腺的生長發(fā)育,調(diào)節(jié)性激素的合成和分泌,即其作用需通過性腺來體現(xiàn)。若要驗證B的生理作用,不能對實驗動物做切除性腺處理。 15.如圖為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,其中A、B和C表示三種不同的激素?;卮鹣铝袉栴}: (1)A、B和C三種激素的名稱依次是_________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)當機體受到某種刺激時,血液中C的含量增加,則機體的產(chǎn)熱量會____________,成年個體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會___________________________________________________________。 (3)懷孕母親缺碘時,C分泌量下降,通過反饋調(diào)節(jié),使A和B的分泌量__________,結果甲狀腺增生,胎兒的發(fā)育會受到影響,尤其____________的發(fā)育受到的影響最大。反饋調(diào)節(jié)是指______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案 (1)促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素 (2)增加 增強 (3)增加 腦(其他合理答案也可) 一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作(其他合理答案也可) 解析 (1)由圖可知,甲狀腺能夠分泌甲狀腺激素,則C為甲狀腺激素;垂體分泌的激素B作用于甲狀腺,則B為促甲狀腺激素;下丘腦分泌的激素A作用于垂體,使垂體分泌促甲狀腺激素,則A為促甲狀腺激素釋放激素。(2)當機體受到某種刺激時,血液中甲狀腺激素的含量增加,在甲狀腺激素的作用下,機體的產(chǎn)熱量會增加,成年個體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會增強。(3)懷孕母親缺碘時,甲狀腺激素分泌量會下降,通過反饋調(diào)節(jié),使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌量都增加,結果導致甲狀腺增生,胎兒的發(fā)育會受到影響,尤其是神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育受到的影響最大,反饋調(diào)節(jié)是指一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。- 配套講稿:
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