2019-2020年高中生物必修1走近細胞.doc

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2019-2020年高中生物必修1走近細胞 課時安排：1課時 教學(xué)目標： 1.舉例說出生命活動建立在細胞的基礎(chǔ)之上和生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。 2.認同細胞是基本的生命系統(tǒng)。 3.說出原核細胞和真核細胞的區(qū)別和聯(lián)系。 4.分析細胞學(xué)說建立的過程。 5.使用高倍鏡觀察幾種細胞，比較不同細胞的異同點。 本講重點： 1．生命活動建立在細胞的基礎(chǔ)之上。 2．生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。 3．使用高倍鏡觀察幾種細胞，比較不同細胞的異同點。 4．分析細胞學(xué)說建立的過程。 本講難點： 1．生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。 2．原核細胞和真核細胞的區(qū)別和聯(lián)系。 考點點撥： 一、相關(guān)知識 （一）基本概念 細胞、組織、器官、系統(tǒng)、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、原核細胞、真核細胞、細胞核、成型細胞核、細胞學(xué)說 （二）知識網(wǎng)絡(luò) 從知識的角度看，本講探 討四個問題： （1）生命活動離不開細胞。 （2）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。 （3）細胞的多樣性。 （4）細胞的統(tǒng)一性。 （三）疑難解析 1．生命活動離不開細胞。 從結(jié)構(gòu)上說，除病毒以外， 生物體都是由細胞構(gòu)成的，細胞 是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單 位。 從化學(xué)組成上說，生物體 的基本組成物質(zhì)中都有蛋白質(zhì) 和核酸，其中蛋白質(zhì)是生命活 動的主要承擔者。例如，構(gòu)成 生物體新陳代謝的所有化學(xué)變 化，都是在酶的催化作用下進行的，而幾乎所有的酶都是蛋白質(zhì)。核酸是遺傳信息的攜帶者，絕大多數(shù)生物體的遺傳信息都存在于脫氧核糖核酸分子中。 細胞是最基本的生命系統(tǒng)，單細胞生物是由一個細胞構(gòu)成的生命系統(tǒng)，它能夠完成生命所有的生命活動；多細胞生物是由許多細胞構(gòu)成的生命系統(tǒng)，各個細胞之間彼此聯(lián)系共同完成生命活動。 2．生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。 3．根據(jù)生物的結(jié)構(gòu)，可將生物進行如下歸類： 4．原核細胞與真核細胞區(qū)別 原核細胞 真核細胞 細胞大小 較?。?～10） 較大（1～10） 細胞核 無成形的細胞核，核物質(zhì)集中在核區(qū)。無核膜，無核仁。只有一條裸露的DNA分子 有成形的真正的細胞核。有核膜，有核仁，DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體（質(zhì)） 細胞質(zhì) 除核糖體外，無其他細胞器 有各種細胞器 細胞壁 有。但成分與真核不同 植物細胞、真菌細胞有，動物細胞無 代表生物 放線菌、細菌、藍藻、衣原體 真菌、植物、動物 *細胞核是區(qū)分原核細胞和真核細胞的主要依據(jù)。 5．正確區(qū)分病毒、原核生物、真核生物 （1）病毒（如噬菌體）是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物，由蛋白質(zhì)和核酸（每種病毒只含一種核酸，DNA或RNA）等物質(zhì)組成的簡單生命體。切不要把它們當成原核生物。 （2）原核生物是由原核細胞構(gòu)成的一類生物，其種類較少，僅有藍藻、細菌、放線菌、衣原體等。 （3）單細胞的原生動物如常見的草履蟲、變形蟲、瘧原蟲（引起人體瘧疾的病原體）等是真核生物，凡動物都是真核生物，單細胞綠藻（如衣藻）、單細胞的真菌（如酵母菌）等都是真核生物。不要把它們誤認為是原核生物。 6.顯微鏡的使用步驟、要點及幾點說明 (１)步驟：取鏡 → 安放 → 放置鏡片 → 用低倍鏡觀察 → 將要放大觀察的部位移至視野中央→ 轉(zhuǎn)換高倍鏡 → 觀察 (2)要點： ① 嚴格按照以上步驟進行操作。 ② 使用低倍鏡觀察時，用粗準焦螺旋下降物鏡，眼睛要注視物鏡與裝片之間的距離，快接近時（約0．5cm）停止下降,然后左眼看目鏡用粗準焦螺旋向上慢慢向上提升物鏡直至找到物像,換高倍鏡觀察。 ③ 換用高倍鏡觀察時,可將光圈由小變大,將反光鏡由平面鏡轉(zhuǎn)換為凹面鏡以增加視野的亮度,同時慢慢調(diào)節(jié)細準焦螺旋直至找到清晰的物像.(注：使用高倍鏡時千萬不能調(diào)節(jié)粗準焦螺旋)。 (3)幾點說明： ① 放大倍數(shù)：指的是物體的寬度和長度的倍數(shù)。而不是面積和體積的放大倍數(shù)。放大倍數(shù)＝物鏡倍數(shù)目鏡倍數(shù)。 ② 放大倍數(shù)與鏡頭長度的關(guān)系：物鏡越長放大倍數(shù)越大，目鏡越長放大倍數(shù)越小。 ③ 物像移動與裝片移動的關(guān)系：由于顯微鏡下所成的物像是倒立的像，所以物像移動的方向與裝片移動的方向是相反的。 二 知識拓展 朝鮮發(fā)現(xiàn)6億多年前的古生物化石 朝鮮地質(zhì)學(xué)家最近在朝鮮境內(nèi)發(fā)現(xiàn)了大量距今6億多年前的古生物化石。這一考古發(fā)現(xiàn)證明朝鮮半島經(jīng)歷了由生命起源至人類進化的全過程。 據(jù)朝鮮《勞動新聞》報道，朝鮮金日成綜合大學(xué)地質(zhì)系研究人員在平壤市中和郡、祥原郡和黃海北道燕灘郡等地，發(fā)現(xiàn)了1000多件元古代時期的動植物化石。這些古生物都是原始海蟄和海草。其中，原始海蟄圓盤直徑為0.6厘米至2厘米，體表有褶皺紋。原始海草寬0.1厘米至0.3厘米，長1厘米至15厘米，為窄葉株狀根生植物。經(jīng)用世界公認的地質(zhì)年代測定法測定，這些化石形成于6億2千多萬年前，相當于元古代末期。 元古代末期是單細胞生物向多細胞生物迅速進化的地質(zhì)年代。當時，隨著海洋地底變遷，海底淺灘區(qū)風(fēng)浪平緩，形成了十分有利的生態(tài)環(huán)境，從而使單細胞生物逐漸進化為原始海蟄和海草。原始海蟄和海草化石的發(fā)現(xiàn)，對研究生物的進化過程和準確劃分地質(zhì)年代具有重要意義。 據(jù)報道，迄今為止，世界上僅有少數(shù)國家發(fā)現(xiàn)了元古代末期古生物化石。朝鮮發(fā)現(xiàn)原始海蟄和海草化石，使它成為地質(zhì)發(fā)展歷史最早的國家之一。 三 考點例析 例1．(05年廣東卷)SARS病原體是一種冠狀病毒，其遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA，下列關(guān)于SARS病毒的敘述中，正確的是（　?。? A．可獨立生活和復(fù)制 B．DNA和RNA同時存在 C．能在寄主細胞內(nèi)合成多種蛋白質(zhì) D．含有簡單的細胞器 ［解析］本題考查病毒的相關(guān)知識。病毒是非細胞的生物體，不能獨立生活和復(fù)制，病毒的蛋白質(zhì)必須在寄主細胞內(nèi)合成。同時，一種病毒就只含一種核酸，要么是DNA，要么是RNA。［答案］　C 例2．下列顯微鏡操作的方法中，正確的一組是（　?。? ①對光時，陽光照在反光鏡上，視野越亮越好 ②在進行低倍物鏡與高倍物鏡的轉(zhuǎn)換時，扳動物鏡轉(zhuǎn)動較省力 ③使用完畢之后，要用干布拭去載物臺上的水和贓物 ④裝箱之前，應(yīng)下降鏡筒，使物鏡插入通光孔中 ⑤取、放顯微鏡時，要左手托鏡座，右手握鏡臂，并且要輕拿輕放 A．①②③ B．①②④ C．③⑤ D．②③④ [解析]對光時，不能讓陽光直射在反光鏡上，否則光線過強，對眼睛有不良影響。換用低倍或高倍物鏡時，必須用手去轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，不能用手扳動物鏡進行轉(zhuǎn)換。裝箱前，應(yīng)將物鏡轉(zhuǎn)到正前方，呈“八”字形，然后下降鏡筒，故①②④均不正確。答案：C