\畢 業(yè) 設 計 附 本PE400×600 復擺顎式破碎機的設計THE DESIGN OF PE400 X 600 COMPOUND JAW CRUSHER.學 生 姓 名班 級學 號學 院 名 稱專 業(yè) 名 稱指 導 教 師年 5 月 30 日\\目 錄畢業(yè)設計（論文）課題申報表 .1畢 業(yè) 設 計（論 文） 任 務 書 .2畢業(yè)設計（論文）開題報告 .5畢業(yè)設計（論文）指導手冊 .10學生畢業(yè)設計（論文）中期匯報表 .15學生畢業(yè)設計（論文）中期情況檢查表 .16畢業(yè)設計（論文）指導教師評閱表 .17畢業(yè)設計（論文）評閱教師評閱表 .18畢業(yè)設計（論文）答辯及綜合成績評定表 .19外文翻譯 .201畢業(yè)設計（論文）課題申報表指導教師 職稱 講師 教研室 機械設計制造及其 自動化申報課題名稱 PE400×600 復擺顎式破碎機的設計課題類型 工程設計類 課題來源 B.社會生產實踐課題簡介常用的破碎機械有顎式破碎機、旋回破碎機、圓錐式破碎機、輥式破碎機、錘式破碎機和反擊式破碎機等幾種。顎式破碎機主要用于抗壓強度不超過 320 兆帕的各種物料的中碎、粗碎作業(yè)，具有破碎比大、產量高、產品粒度均勻、結構簡單、工作可靠、維修簡便、運營費用經濟等特點。該破碎機已廣泛運用于礦山、冶煉、建材、公路、鐵路、水利等部門。課題要求（包括所具備的條件）了解 PE400600 復擺顎式破碎機的工作原理并確定其設計方案；進行PE400600 復擺顎式破碎機動顎部分設計；主要零件的結構設計與強度計算；用 AutoCAD 軟件繪制 PE400600 復擺顎式破碎機零件圖以及裝配總圖，要求視圖完整。參考文獻至少 15 篇，其中有 2 篇以上外文文獻。課題工作量要求進行 PE400600 復擺顎式破碎機結構設計、動顎部分設計和主要零件的結構設計與強度計算；完成復擺顎式破碎機裝配圖和零件圖，其中裝配圖1 張，零件圖若干，圖紙滿足本科畢業(yè)設計要求。完成 1.5 萬字的畢業(yè)論文及 4000 漢字的英譯漢。教研室審定意見同意教研室主任簽字：2學 院審定意見 同意教學院長簽字：畢 業(yè) 設 計（論 文） 任 務 書學院（系）： 機電工程學院專 業(yè) ： 機械設計制造及其自動化學 生 姓 名 ：學 號 ：3PE400×600 復擺顎式破碎機的設計 設計(論文)題目：起 迄 日 期 : 2018 年 2 月 26 日~ 2018 年 5 月 26 日指 導 教 師 :教 研 室 主 任 :發(fā)任務書日期: 2018年 2月 28日4畢 業(yè) 設 計（論 文）任 務 書 1．畢業(yè)設計的背景：國外從上世紀中后期開始利用計算機仿真技術對顎式破碎機機構、腔型、產量和磨損等進行優(yōu)化，研制開發(fā)出無塞點、高度低、重量輕、產品粒型好、產量高的高性能、低能耗的新型顎式破碎機，從而大大提高了破碎機的性能，縮短了產品開發(fā)周期，提高了產品的市場競爭力。然而國內對顎式破碎機的仿真優(yōu)化設計的研究主要限于對特定型號的顎式破碎機編寫相應程序進行優(yōu)化設計，這些程序大多重用性差，只能解決特定型號中的特定問題。然而破碎機的優(yōu)化內容是根據不同客戶要求需要經常變化的，因而仿真優(yōu)化設計工作經常要重復大量而繁鎖的編寫程序工作，費時費力，而且還延長了產品開發(fā)周期。2．畢業(yè)設計(論文)的內容和要求：了解 PE400600復擺顎式破碎機的工作原理并確定其設計方案；進行PE400×600復擺顎式破碎機動顎部分設計；主要零件的結構設計與強度計算；用 AutoCAD 軟件繪制 PE400×600復擺顎式破碎機零件圖以及裝配總圖，要求視圖完整，其中裝配圖一張，零件圖若干，滿足本科畢業(yè)設計要求。參考文獻至少15篇以上，另外有2篇以上外文文獻。完成至少1萬5千字的論文，以及至少4000漢字的英文翻譯3．主要參考文獻：[1] 孫康,陳峰,王軍鋒. PE250400型復擺顎式破碎機的參數設計. 礦山機械,2012(10):73~76[2] 機械設計手冊.第五版.北京；機械工業(yè)出版社.2008[3] 羅中華. 復擺顎式破碎機運動機構的優(yōu)化設計.礦山機械,2012(01):558~61[4] 張敬孜. PE600900破碎機運動尺寸參數優(yōu)化設計. 西華大學碩士論文.2014[5] 成大先.機械設計手冊[M].第5卷.北京:化學工業(yè)民出版社,2008,3.[6] 金波,戴素江. PE7501060復擺顎式破碎機的設計計算.礦山機械.2007(01):46~484．畢業(yè)設計(論文)進度計劃(以周為單位)：18年第1、2周 畢業(yè)實習，學生提交實習報告、開題報告18年第3、4周 與指導老師進行討論，確定最終設計方案18年第5、6周 進行 PE400600復擺顎式破碎機動顎部分設計18年第7、8周 主要零件的結構設計與強度計算18年第9~11周 繪制裝配圖和主要零件圖，完成畢業(yè)設計論文。18年第12周 提交畢業(yè)設計材料18年第13周 答辯教研室審查意見：教研室主任簽名： 年 月 日6學院審查意見：教學院長簽名： 年 月 日7畢業(yè)設計（論文）開題報告 課題名稱： PE400×600復擺顎式破碎機的設計學生姓名： 學號：指導教師： 職稱：講師所在學院：機電工程學院專業(yè)名稱：機械設計制造及其自動化8說 明1．根據《畢業(yè)設計(論文)管理規(guī)定》 ，學生必須撰寫《畢業(yè)設計日期： 2018年 3月 16日9（論文）開題報告》 ，由指導教師簽署意見、教研室審查，學院教學院長批準后實施。2．開題報告是畢業(yè)設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。學生應當在畢業(yè)設計（論文）工作前期內完成，開題報告不合格者不得參加答辯。3．畢業(yè)設計開題報告各項內容要實事求是，逐條認真填寫。其中的文字表達要明確、嚴謹，語言通順，外來語要同時用原文和中文表達。第一次出現縮寫詞，須注出全稱。4．本報告中，由學生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述，沒有經過整理歸納，缺乏個人見解僅僅從網上下載材料拼湊而成的開題報告按不合格論。 5．課題類型填：工程設計類；理論研究類；應用（實驗）研究類；軟件設計類；其它。6．課題來源填：教師科研；社會生產實踐；教學；其它10畢業(yè)設計（論文）開題報告課題名稱 PE400×600復擺顎式破碎機的設計課題來源 社會生產實踐 課題類型 工程設計類1．選題的背景及意義：我國自50年代生產 顎式破碎機以來，在破碎機設計方面經歷了模擬，仿制、圖解法設計階段，目前正向計算機輔助設計階段過渡。生產制造的顎式破碎機越來越大、性能越來越好，品種越來越多，并在國際上占有一定的市場。我國曾以前蘇聯顎式破碎標準 TOCT7084-80為依據，制定了顎式破碎機國標送審稿，對顎式破碎機的設計、制造和使用提出了更高的要求。因此全面總結顎式破碎機在設計、使用和測試方面的經驗，積累合適我國破碎機結構特點的實驗數據和數據，建立破碎機最優(yōu)化設計的理論與方法并使之推廣普及是提高我國顎式破碎機技術性能，趕超國際先進水平的關鍵2．研究內容擬解決的主要問題：1.鄂式破碎機總體設計方案：（1）研究顎式破碎機的構造。（2）研究顎式破碎機動顎部分。（3）研究顎式破碎機的受力情況。112.確定主要參數：（1）.破碎腔的高度 （2）.鉗角（3）.偏心距3.電動機的選擇: (1).電動機的容量 (2).電動機的型號3．研究方法技術路線：1． 鄂式破碎機的總體設計方案的擬定；（1）研究顎式破碎機的構造：確定鄂式破碎機由動顎板、定顎板、偏心軸、機架和肋板以及一些輔助零件組成。（2）研究顎式破碎機動顎部分：為減輕重量，采用焊接結構，按結構特點可分為箱型結構和非箱型加筋結構，本次設計可采用箱型結構。（3）研究顎式破碎機的受力情況：根據設計要求對其主要零件（如偏向軸、肘板等）進行設計計算及強度計算。2.確定主要參數：粉碎腔的高度取決與粉碎比 H=(2.25-2.5)B；根據破碎機活動顎板與固定顎板的夾角可確定鉗角的大??；偏心距大小是由動顎行程通過畫機構圖來初步確定。3.電動機的選擇：應用維雅德公式 Na=0.0114LDmax 可求得電動機容量；首先確定采用三相異步電動機，具體型號可由額定功率確定。4．研究的總體安排和進度計劃：18 年第 1、2 周 畢業(yè)實習，學生提交實習報告、開題報告18 年第 3、4 周 與指導老師進行討論，確定最終設計方案18 年第 5、6 周 進行 PE400600 復擺顎式破碎機動顎部分設計18 年第 7、8 周 主要零件的結構設計與強度計算18 年第 9~11 周 繪制裝配圖和主要零件圖，完成畢業(yè)設計論文。18 年第 12 周 提交畢業(yè)設計材料18 年第 13 周 答辯125．主要參考文獻：[1] 孫康,陳峰,王軍鋒. PE250400型復擺顎式破碎機的參數設計. 礦山機械,2012(10):73~76[2] 機械設計手冊.第五版.北京；機械工業(yè)出版社.2008[3] 羅中華. 復擺顎式破碎機運動機構的優(yōu)化設計. 礦山機械,2012(01):58~61[4] 張敬孜. PE600900破碎機運動尺寸參數優(yōu)化設計. 西華大學碩士論文.2014[5] 成大先.機械設計手冊[M].第5卷.北京:化學工業(yè)民出版社,2008,3.[6] 金波,戴素江. PE7501060復擺顎式破碎機的設計計算.礦山機械.2007(01):46~48指導教師意見：該生擬進行 PE400600復擺顎式破碎機的設計，前期對該領域的研究進展進行了較為詳盡的了解。在此基礎上，提出了該研究的主要問題，研究的技術路線可行。預期可按計劃完成畢業(yè)設計的研究工作，同意選題。 指導教師簽名： 年 月 日教研室意見：同意教研室主任簽名： 年 月 日學院意見：13教學院長簽名： 年 月 日14畢業(yè)設計（論文）指導手冊設計（論文）題目：PE400×600 復擺顎式破碎機的設計 學生姓名 學號 年 級 14 級 專業(yè)（全稱）機械設計制造及其自動化 15指導教師 所在學院 機電工程學院 畢業(yè)設計（論文）指導記錄第一次指導記錄：1、講解畢業(yè)論文具體要求；2、推薦知網查閱資料。指導地點 2018 年 2 月 28 日16第二次指導記錄：1、上交實習報告；2、針對畢設題目進行指導。指導地點 2018 年 3 月 7 日第三次指導記錄：1、下達任務書，開題報告；2、指出關鍵點。指導地點 2018 年 3 月 14 日17第四次指導記錄：1、檢查開題報告；2、針對開題報告，指出修改的地方。 指導地點 2018 年 3 月 21 日 第五次指導記錄：1、審閱開題報告，內容格式；2、查閱外文文獻，進行修改。指導地點 2018 年 3 月 28 日第六次指導記錄：對外文翻譯內容進行審閱，在格式方面加以改進。18指導地點 2018 年 4 月 4 日第七次指導記錄：外文翻譯格式修改。指導地點 2018 年 4 月 11 日第八次指導記錄：1、外文翻譯定稿；2、開始論文的設計。指導地點 2018 年 4 月 18 日 19第九次指導記錄：1、對摘要和結論進行審閱；2、論文整體提出問題。指導地點 2018 年 4 月 25 日 第十次指導記錄：1、對設計方案提出修改意見；2、前后邏輯有誤，進行修改。指導地點 2018 年 5 月 2 日 第十一次指導記錄：對論文提出修改意見 。 20指導地點 2018 年 5 月 9 日 第十二次指導記錄：1、對圖提出修改意見；2、部分圖進行調整。指導地點 2018 年 5 月 16 日 第十三次指導記錄：1、裝配圖尺寸，格式進行修改；2、論文格式進行修改。21指導地點 2018 年 5 月 23 日 第十四次指導記錄：1、審核裝配圖；2、審核論文；3、制作 PPT。指導地點 2018 年 5 月 24 日 第十五次指導記錄：1、出圖，打印；2、準備答辯用的材料。指導地點 2018 年 5 月 25 日 22學生畢業(yè)設計（論文）中期匯報表學生姓名 專 業(yè) 機械設計制造及其自動化學 號設計（論文）題目 PE400×600 復擺顎式破碎機的設計畢業(yè)設計（論文）前期工作小結一、畢業(yè)設計（論文）工作任務的進展情況這段時間里，經過老師的悉心指導和自己的不懈努力，我確定了最終的設計方案，并且對破碎機的動顎部分進行了設計并繪制了零件圖，同時繪制了帶輪、肘板、飛輪、偏心軸等多個零件并對其進行了強度計算。2、設計中遇到的問題在設計中，我對 CAD 的整體操作還不是很熟悉，螺紋的粗細實線也不是很清楚，還要進一步掌握 Proe 的使用方法3、下一步的打算1 完成接下來的破碎機的總裝圖和論文的收尾工作2、為最后的答辯做好準備工作指導教師意見該生畢業(yè)設計進度符合畢業(yè)任務書要求，應能按時按量完成畢業(yè)設計。簽名： 2018 年 4 月 24 日23學生畢業(yè)設計（論文）中期情況檢查表學院名稱： 機電工程學院 檢查日期： 2018 年 4 月 26 日學生姓名 專 業(yè) 機械設計制造及 其自動化 指導教 師設計（論文）題目 PE400×600復擺顎式破碎機的設計確定了最終的設計方案，并且對破碎機的動顎部分進行了設計并繪制了零件圖，同時繪制了帶輪、肘板、飛輪、偏心軸等多個零件并對其進行了強度計算。工作進度情況是否符合任務書要求進度 是能否按期完成任務 是工作態(tài)度情況(態(tài)度、紀律、出勤、主動接受指導等)態(tài)度認真，按時出勤，能夠積極主動的自主設計，不明白的也會主動詢問老師質量評價(針對已完成的部分)計算部分符合設計要求，圖紙基本可以表達結構特點24存在問題和解決辦法說明書語言不夠嚴謹，圖紙圖線標注部分略有不標準的地方，后期根據畢業(yè)設計要求進行改正檢查人簽名 教學院長簽名 畢業(yè)設計（論文）指導教師評閱表學院： 機電工程學院 專業(yè)： 機械設計制造及其自動化 學生： 學號： 題目： PE400×600 復擺顎式破碎機的設計 成績評定評價項目評價要素優(yōu) 良 中 及格 不及格工作態(tài)度認真，按時出勤 √工作態(tài)度 能按規(guī)定進度完成設計任務 √選題方向和范圍 √選題難易度 √選題質量選題理論意義和實際應用價值 √查閱和應用文獻資料能力 √綜合運用知識能力 √能力水平研究方法與手段 √25實驗技能和實踐能力 √創(chuàng)新意識 √內容與寫作 √結構與水平 √規(guī)范化程度 √設計論文質量成果與成效 √建議成績 80 是否同意參加答辯 同意指導教師意見評語：該生進行了 PE400×600 復擺顎式破碎機的設計，并繪制了顎式破碎機的總裝圖和零件圖。論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，題目有難度，工作量較大。選題具有較好的實踐指導意義。該生查閱文獻資料能力較強，能較好的收集關于課題的相關資料，設計過程中能綜合運用所學知識進行設計分析，綜合運用知識能力較強。文章篇幅符合規(guī)定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，設計圖紙格式規(guī)范。設計工作量符合畢業(yè)設計要求。同意答辯。指導教師簽名：2018 年 5 月 22 日26畢業(yè)設計（論文）評閱教師評閱表學院： 機電工程學院 專業(yè)： 機械設計制造及其自動化 學生： 李河山 學號： 題目： PE400×600 復擺顎式破碎機的設計 成績評定評價項目評價要素優(yōu) 良 中 及格 不及格選題方向和范圍 √選題難易度 √選題質量選題理論意義和實際應用價值 √查閱和應用文獻資料能力 √綜合運用知識能力 √研究方法與手段 √實驗技能和實踐能力 √能力水平創(chuàng)新意識 √內容與寫作 √結構與水平 √規(guī)范化程度 √設計論文質量成果與成效 √建議成績 85 是否同意參加答辯 同意評閱教師意見評語：圖紙、說明書工作量達到畢業(yè)設計要求，同意參加答辯！27評閱教師簽名：2018 年 5 月 24 日畢業(yè)設計（論文）答辯及綜合成績評定表學 院 機電工程學院 專 業(yè) 機械設計制造及其自動化 學生姓名 學 號 指導教師設計論文題 目PE400×600 復擺顎式破碎機的設計答辯時間 2018 年 5 月 28 日 11 時 00 分至 11 時 15 分 答辯地點 敬本樓 C501姓名 韓翔 陳鳳騰 劉文君 毛瑞卿 代素梅答辯小組成 員 職稱 副教授 副教授 講師 講師 講師答辯記錄提問人 提問主要內容 學生回答摘要