2019春八年級(jí)物理全冊(cè) 第九章 第三節(jié) 物體的浮與沉(第1課時(shí) 物體的浮沉條件)教案 (新版)滬科版.doc
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第1課時(shí) 物體的浮沉條件 1.知道物體的浮沉條件,會(huì)根據(jù)浮沉條件判斷物體的浮沉。 2.知道通過改變物體受到的浮力或重力的大小可控制物體上浮或下沉。 教學(xué)重點(diǎn):浮沉條件和密度大的物體實(shí)現(xiàn)漂浮的方法。 教學(xué)難點(diǎn):綜合利用二力平衡的知識(shí)探究浮沉條件。 小木塊、小鐵塊、乒乓球、沙、裝有水的水槽、多媒體課件等。 新課引入 實(shí)驗(yàn)1:將小木塊、乒乓球、小鐵塊浸沒在水中,小木塊、乒乓球上浮,小鐵塊下沉。 實(shí)驗(yàn)2:將牙膏皮放入水中下沉,將牙膏皮折成小盒子,漂浮在水面上。 同時(shí)多媒體展示圖片,人在死海中悠閑地戲水、飛艇在空中自由地上升下降,如圖所示。 為什么有的物體會(huì)上浮?為什么有的物體會(huì)下沉?物體的浮與沉取決于什么條件?到底是什么原因影響了物體在水中的狀態(tài)呢?這節(jié)課我們通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。 教學(xué)說明:這個(gè)時(shí)候?qū)W生的思維是直接的,他們很容易得到的答案可能是浮力大的上浮,浮力小的下沉。此時(shí)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo):“在水中只受浮力嗎?與重力有沒有關(guān)系?”引導(dǎo)學(xué)生對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行有根據(jù)的猜測(cè)。 引出課題:物體的浮沉條件。 新課教學(xué) 探究點(diǎn) 物體的浮沉條件 1.漂浮、懸浮和下沉。 演示實(shí)驗(yàn):將三個(gè)乒乓球浸沒水中(一個(gè)充滿沙;一個(gè)中空;一個(gè)有部分沙,用蠟封住),松手后出現(xiàn)什么現(xiàn)象? 指明這些現(xiàn)象可以描述為“漂浮”“下沉”“懸浮”,規(guī)范物理語言,然后要求學(xué)生進(jìn)行受力分析,利用二力平衡的知識(shí)解決問題。 提出問題:浸入水中的物體受到哪幾個(gè)力的作用?它們的施力物體是什么? 交流討論:一個(gè)物體在受到兩個(gè)或兩個(gè)以上力的作用時(shí),它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)由這些力共同決定。 (1)F浮=G時(shí),它受到平衡力的作用,將處于什么狀態(tài)? (2)F浮>G時(shí),它受到非平衡力的作用,將處于什么狀態(tài)? (3)F浮- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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