2019-2020年一年級美術(shù)上冊 閃爍的煙花教案 人美版.doc
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2019-2020年一年級美術(shù)上冊 閃爍的煙花教案 人美版 教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識不同形狀的煙花,學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情趣。 教學(xué)重點:啟發(fā)學(xué)生回憶煙花的形狀,學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。 教學(xué)準(zhǔn)備:有關(guān)錄象,白紙,彩色水筆,毛線,膠水,彩紙等。 教學(xué)過程: 一、組織教學(xué):檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。 二、導(dǎo)入新課 1.春節(jié)過得愉快嗎?過春節(jié)時你最開心的事是什么?(學(xué)生回答) 2.過春節(jié)時哪些同學(xué)放煙花了?(學(xué)生舉手)哪些同學(xué)看見別人放煙花了?(學(xué)生舉手)哪些同學(xué)看見電視里放煙花了? 三、講授新課: 啟發(fā)學(xué)生回憶煙花的形狀 1.你放(見)的煙花美嗎?它是什么形狀的?(學(xué)生一一回答,教師可以根據(jù)學(xué)生回答簡要評說煙花的美感并簡筆畫出煙花形狀。) 2.欣賞錄象中放煙花場景,激發(fā)學(xué)生興趣,認(rèn)識不同形狀的煙花。 3.煙花的表現(xiàn)方法 1).教師示范集中不同形狀的煙花的表現(xiàn)方法。 2).總結(jié)煙花的表現(xiàn)方法。(用大小不同的彩點直接點出煙花的形狀,由內(nèi)而外依次點出。一個煙花可以用同一種顏色表現(xiàn),也可以用多種顏色表現(xiàn) 。 3)找學(xué)生講講打算用什么工具來表現(xiàn)美麗的煙花。 四、作業(yè)要求 1.用彩色筆直接作畫,不必用黑色勾線。 2.可以表現(xiàn)自己見過的煙花形狀,也可以自己設(shè)計煙花的形狀。 3.可以多畫幾個煙花使畫面飽滿。 4.構(gòu)圖時可以以一種煙花為主,稍加幾個其它形狀的煙花,做到主次分明。 5.適當(dāng)添畫人物或場景,使畫面充實有情節(jié)。 五、作業(yè)評析 1.作業(yè)展示,學(xué)生選優(yōu)并說一說為什么? 2.教師評析。評析標(biāo)準(zhǔn):構(gòu)圖飽滿,色彩鮮艷,煙花的形狀優(yōu)美多姿。 附送: 2019-2020年一年級美術(shù)上冊 陰雨天教案 滬教版 單元主題:多彩的天空 教學(xué)類別:繪畫(想象畫) 課時建議:1—2課時 教學(xué)目標(biāo): 體驗與發(fā)現(xiàn):體驗下雨的情境,發(fā)現(xiàn)下雨的原因。 實踐與創(chuàng)造:描繪陰雨天人或動物的各種行為。 欣賞與評論:用幾句話講述作品,感受樂趣。 隱性滲透:情感與審美:能感受并欣賞陰雨天色彩的變化。 想象與創(chuàng)意:充分想象陰雨天人們生活的故事。 教學(xué)重點:陰雨天云和雨的表現(xiàn)方法。 教學(xué)難點:人物在陰雨天的各種行為表現(xiàn)。 教學(xué)準(zhǔn)備: 學(xué)具:圖畫紙、蠟筆或油畫棒、黑色水筆 教具:雨具、范作、錄音帶、錄象 作業(yè)要求:基礎(chǔ)層面:掌握云彩和雨點、閃電的表現(xiàn)方法 深化層面:創(chuàng)設(shè)情景人或動物在陰雨天的表現(xiàn) 探究層面:想象自然物象在陰雨天發(fā)生的故事 教學(xué)環(huán)節(jié): 引入與交流:下雨的原因和云的變化 1、播放錄音帶《小雨沙沙》,傾聽錄音中的下雨聲,勾起陰雨天情景的回憶 師:下雨了,種子要發(fā)芽,我們小朋友在干嗎呢?森林里的小動物又怎樣呢? 2、揭示課題,簡介下雨的原因。 了解陰天是一種自然現(xiàn)象 知道下雨時云彩的變化 問:下雨時天空與景物是什么顏色?我們可以用哪些顏色畫雨天。 嘗試描繪陰天的云彩(出示范例) a、云彩注意色彩的漸變、銜接,云與云之間應(yīng)有適當(dāng)?shù)闹丿B(畫于紙的頂部) b、雨點最后加,注意方向要一致 (4)簡評 二、情境想象:想象人物或動物在陰雨天的各種行為表現(xiàn) 1、啟發(fā)想象,創(chuàng)設(shè)雨中情景, (1)以小組為單位,利用道具進(jìn)行情境表演。如:雨中等車、雨中上學(xué)等 (2)逐一出示部分圖例(動態(tài)、服飾、雨具裝飾等方面所描繪的雨天人物形象) 2、出示同齡人作品,體驗每幅畫的表現(xiàn)內(nèi)容 三、表現(xiàn)與創(chuàng)造:創(chuàng)作雨天的故事 1、畫一畫陰雨天發(fā)生的故事 (1)可根據(jù)提供的圖例進(jìn)行組合(2)畫在剛才紙的下半部分 2、添加云和雨(雨點方向要一致)或閃電 3、注意色彩搭配和人物動作的表現(xiàn) 四、欣賞與評議:用幾句話講述畫面內(nèi)容,從中熟悉生活的樂趣 1、作品展示 2、自評。自己用幾句話來介紹“陰雨天的故事” 3、互評,發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和特點 有沒有畫出陰雨天云和雨的變化 人或動物在陰雨天有什么表現(xiàn) 采用了哪些有創(chuàng)意的畫法 五、拓展與延伸:品德行為滲透 思考:陰雨天,我們應(yīng)該做一個怎樣的孩子。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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