2019-2020年高考物理高考與模擬題分類解析 專題04 力的合成和分解、物體平衡.doc
《2019-2020年高考物理高考與模擬題分類解析 專題04 力的合成和分解、物體平衡.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考物理高考與模擬題分類解析 專題04 力的合成和分解、物體平衡.doc（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考物理高考與模擬題分類解析 專題04 力的合成和分解、物體平衡 一．xx高考題 1. （xx山東理綜）如圖所示，兩相同輕質(zhì)硬桿OO1、OO2可繞其兩端垂直紙面的水平軸O、O1、O2轉(zhuǎn)動，在O點懸掛一重物M，將兩相同木塊m緊壓在豎直擋板上，此時整個系統(tǒng)保持靜止。Ff表示木塊與擋板間摩擦力的大小，F(xiàn)N表示木塊與擋板間正壓力的大小。若擋板間的距離稍許增大后，系統(tǒng)仍靜止且O1、O2始終等高，則 A．Ff變小 B．Ff不變 C．FN變小 D．FN變大 2. （xx新課標理綜）如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間。設(shè)墻面對球的壓力大小為N1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镹2。以木板與墻連接點所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置。不計摩擦，在此過程中 A．.N1始終減小，N2始終增大 B．.N1始終減小，N2始終減小 C．.N1先增大后減小，N2始終減小 D．.N1先增大后減小，N2先減小后增大 【考點定位】此題物體動態(tài)平衡、受力分析等。 3．(xx上海物理)已知兩個共點力的合力為50N，分力F1的方向與合力F的方向成30角，分力F2的大小為30N。則 （ ） （A）F1的大小是唯一的 （B）F2的力向是唯一的 （C）F2有兩個可能的方向 （D）F2可取任意方向 4.（xx新課標理綜）拖把是由拖桿和拖把頭構(gòu)成的擦地工具（如圖）。設(shè)拖把頭的質(zhì)量為m，拖桿質(zhì)量可以忽略；拖把頭與地板之間的動摩擦因數(shù)為常數(shù)μ，重力加速度為g，某同學用該拖把在水平地板上拖地時，沿拖桿方向推拖把，拖桿與豎直方向的夾角為θ。 （1） 若拖把頭在地板上勻速移動，求推拖把的力的大小。 （2） 設(shè)能使該拖把在地板上從靜止剛好開始運動的水平推力與此時地板對拖把的正壓力的比值為λ。已知存在一臨界角θ0，若θ≤θ0，則不管沿拖桿方向的推力多大，都不可能使拖把從靜止開始運動。求這一臨界角的正切tanθ0。 5．（19分）（xx重慶理綜）某校舉行托乒乓球跑步比賽，賽道為水平直道，比賽距離為S。比賽時，某同學將球置于球拍中心，以大小為a的加速度從靜止開始做勻加速直線運動，當速度達到v0時，再以v0做勻速直線運動跑至終點。整個過程中球一直保持在球拍中心不動。比賽中，該同學在勻速直線運動階段保持球拍的傾角為θ0，如題25圖所示。設(shè)球在運動中受到空氣阻力大小與其速度大小成正比，方向與運動方向相反，不計球與球拍之間的摩擦，球的質(zhì)量為m，重力加速度為g。 （1）求空氣阻力大小與球速大小的比例系數(shù)； （2）求在加速跑階段球拍傾角隨速度變化的關(guān)系式； （3）整個勻速跑階段，若該同學速度仍為v0，而球拍的傾角比θ0大了β并保持不變，不計球在球拍上的移動引起的空氣阻力變化，為保證到達終點前球不從球拍上距離中心為r的下邊沿掉落，求β應(yīng)滿足的條件。 二．xx模擬題 1 3 2 4 1.（xx上海徐匯區(qū)期末）將四塊相同的堅固石塊壘成圓弧形的石拱，其中第3、4塊固定在基地上，第1、2塊間的接觸面是豎直的，每塊石塊的兩個側(cè)面間所夾的圓心角為。假定石塊間的摩擦力可以忽略不計，則第1、2塊石塊間的作用力和第1、3塊石塊間的作用力的大小之比為 （ ） A．1/2 B． C． D． b q a B C A O 2．（xx上海普陀質(zhì)檢）如圖所示，不計質(zhì)量的光滑小滑輪用細繩懸掛于墻上O點，跨過滑輪的細繩連接物塊A、B，A、B都處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)將物塊B移至C點后，A、B仍保持靜止，下列說法中正確的是（ ） （A）B與水平面間的摩擦力減小 （B）地面對B的彈力增大 （C）懸于墻上的繩所受拉力不變 （D）A、B靜止時，圖中a、b、q 三角始終相等 O2 O1 甲 乙 F 3．（xx年2月河北省五校聯(lián)盟模擬）一個擋板固定于光滑水平地面上，截面為 圓的柱狀物體甲放在水平面上，半徑與甲相等的光滑圓球乙被夾在甲與擋板之間，沒有與地面接觸而處于靜止狀態(tài)，如圖所示．現(xiàn)在對甲施加一個水平向左的力F，使甲沿地面極其緩慢地移動，直至甲與擋板接觸為止．設(shè)乙對擋板的壓力F1，甲對地面的壓力為F2，在此過程中：（ ） A．F1緩慢增大，F(xiàn)2緩慢增大 B．F1緩慢增大，F(xiàn)2不變 C．F1緩慢減小，F(xiàn)2不變 D．F1緩慢減小，F(xiàn)2緩慢增大 4.（xx年2月福建晉江四校第二次聯(lián)考）在上海世博會最佳實踐區(qū)，江蘇城市案例館中穹形門窗充滿了濃郁的地域風情和人文特色．如圖所示，在豎直放置的穹形光滑支架上，一根不可伸長的輕繩通過輕質(zhì)滑輪懸掛一重物G．現(xiàn)將輕繩的一端固定于支架上的A點，另一端從B點沿支架緩慢地向C點靠近（C點與A點等高）．則繩中拉力大小變化的情況是 ( ) A．先變小后變大 B．先變小后不變 C．先變大后不變 D．先變大后變小 5.（xx年2月福建晉江四校第二次聯(lián)考）A、B、C三個物體通過細線和光滑的滑輪相連，處于靜止狀態(tài)，如圖所示，C是一箱砂子，砂子和箱的重力都等于G，動滑輪的質(zhì)量不計，打開箱子下端開口，使砂子均勻流出，經(jīng)過時間t0流完，則右圖中哪個圖線表示在這過程中桌面對物體B的摩擦力f隨時間的變化關(guān)系 （ ） 第5題 6. （xx南京一模）如圖所示，xpy為直角支架，桿xp、繩ao均水平，繩bo與水平方向夾角為60。如果在豎直平面內(nèi)使支架沿順時針緩慢轉(zhuǎn)動至桿yp水平，始終保持ao、bo兩繩間的夾角120不變。在轉(zhuǎn)動過程中，設(shè)繩ao的拉力Fa、繩bo的拉力Fb，則下面說法中不正確的是( ) A. Fa先減小后增大 B. Fa先增大后減小 C. Fb逐漸減小 D. Fb最終變?yōu)榱? 6.答案：A解析：初狀態(tài)，tan30= Fa/mg, Fa=mg/3。始終保持ao、bo兩繩間的夾角120不變，實質(zhì)是保持O點不變，兩繩拉力的合力mg不變。在轉(zhuǎn)動過程中，F(xiàn)a先增大到等于2mg后減小，選項B正確A不正確；Fb逐漸減小到零，選項CD正確。 A B F 7．（浙江省xx年2月四校聯(lián)考）如圖所示，物體A放在斜面體B上，A恰能沿斜面勻速下滑，而斜面體B靜止不動。若沿斜面方向用力向下推此物體A，使物體A沿斜面加速下滑，則此時斜面體B受地面的摩擦力： A．方向水平向右 B．方向水平向左 C．大小為零 D．無法判斷大小和方向 8．（xx年2月寧波八校聯(lián)考）如圖所示，作用于O點的三個力平衡。其中一個力為F1，沿-y方向，另一個大小未知的力F2與+x方向夾角θ，下列說法正確的是 50 49 1 2 300 F 9. （xx年長春第一次調(diào)研測試）如圖所示， 50個大小相同、質(zhì)量均為m的小物塊，在平行于斜面向上的恒力F作用下一起沿斜面向上運動。已知斜面足夠長，傾角為30，各物塊與斜面的動摩擦因數(shù)相同，重力加速度為g，則第3個小物塊對第2個小物塊的作用力大小為 A. B. C. D.因為動摩擦因數(shù)未知，所以不能確定 10．（江蘇南通市xx屆高三第一學期期末）如圖所示，光滑細桿豎直固定在天花板上，定滑輪A、B關(guān)于桿對稱，輕質(zhì)圓環(huán)C套在細桿上，通過細線分別與質(zhì)量為M、m（M＞m）的物塊相連．現(xiàn)將圓環(huán)C在豎直向下的外力F作用下緩慢向下移動，滑輪與轉(zhuǎn)軸間的摩擦忽略不計．則在移動過程中 第13題圖 11．（xx年2月寧波八校聯(lián)考）如圖所示，傾角為30的斜面體固定在水平地面上，一根不可伸長的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B，跨過固定于斜面體頂端的滑輪O（可視為質(zhì)點）．A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為4m．開始時，用手托住A，使OA段繩恰處于水平伸直狀態(tài)（繩中無拉力），OB繩平行于斜面，此時B靜止不動．將A由靜止釋放，在其下擺過程中B始終保持靜止．則在繩子到達豎直位置之前，下列說法正確的是 A．物塊B受到的摩擦力一直沿著斜面向上 B．物塊B受到的摩擦力先減小后增大 12. （xx年開封二模）如圖，將質(zhì)量為m的滑塊放在傾角為θ的固定斜面上。滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ。若滑塊與斜面間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，重力加速度為g,則 A. 將滑塊由靜止釋放，如果μ>tanθ，滑塊將下滑 B. 給滑塊沿斜面向下的初速度，如果μ下載提示(請認真閱讀)
- 1.請仔細閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認領(lǐng)！既往收益都歸您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019-2020年高考物理高考與模擬題分類解析 專題04 力的合成和分解、物體平衡 2019 2020 年高 物理 高考 模擬 分類 解析 專題 04 合成 分解 物體 平衡
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學習交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://weibangfood.com.cn/p-5474943.html