九年級歷史上冊 第六單元 資本主義制度的初步確立 第19課 法國大革命和拿破侖帝國知能演練提升 新人教版.doc

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第19課　法國大革命和拿破侖帝國 知能演練提升 一、選擇題 1.世界歷史上,曾為法國大革命做了重要的理論準備并掀起了一場思想解放運動的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.文藝復興 B.啟蒙運動 C.民權運動 D.憲章運動 2.“這一事件本身并沒有什么實際作用,不過,它摧毀了平民心目中壓迫的象征,掀開了轟轟烈烈的法國大革命的序幕?！辈牧现械摹斑@一事件”是指(　　) A.制憲議會制定《人權宣言》 B.巴黎人民攻占巴士底獄 C.“霧月政變” D.“熱月政變” 3.法國大革命期間頒布的《人權宣言》體現(xiàn)了資本主義社會最基本的原則,它宣稱(　　) A.要成立巴黎公社 B.要攻打巴士底獄 C.反對英國的民族壓迫 D.私有財產神圣不可侵犯 4.美國《獨立宣言》與法國《人權宣言》思想主張的相同點是(　　) A.都主張自由平等 B.都主張推翻專制統(tǒng)治 C.都主張推翻殖民統(tǒng)治 D.都主張實行君主立憲政治體制 5.在法國有一位國王曾參與改進了斷頭臺的鍘刀,沒想到他作法自斃,1793年1月21日他被押上了斷頭臺,右圖就展示了當時的情景。這位國王是(　　) A.路易十六 B.查理一世 C.羅伯斯庇爾 D.拿破侖 6.烈火熊熊,炮聲隆隆,法國在血與火的洗禮中獲得了新生。在法國大革命的過程中,把大革命推向了高潮的是(　　) A.巴黎人民攻占巴士底獄 B.法蘭西第一共和國成立 C.雅各賓派掌握國家大權 D.拿破侖發(fā)動“霧月政變” 7.對于如何讀歷史,毛澤東認為:“西洋史應特別留心法國大革命?！边@主要是因為法國大革命(　　) A.是一場“歐洲范圍的革命” B.取得民族獨立,走上了代議制民主政治的道路 C.是工人階級奪取政權的嘗試 D.摧毀了君主統(tǒng)治,廣泛傳播了資產階級自由民主思想 8.拿破侖在逝世前說了一段話:“我是一位新普羅米修斯……我曾從天上竊了火種,作為一份禮物,奉獻給法蘭西?！蹦闷苼龇瞰I給法蘭西的“火種”是(　　) A.發(fā)動政變奪取政權 B.《拿破侖法典》 C.頒布《人權宣言》 D.建立法蘭西第一共和國 ★9.“拿破侖的軍隊每到一處就宣布解放農奴,取消封建特權,喚起歐洲各國的反封建意識……”由此可見,拿破侖對歐洲歷史發(fā)展產生的最重要的影響在于(　　) A.強化了封建君主專制 B.損害了歐洲國家人民的利益 C.打擊了歐洲封建勢力 D.使歐洲國家都走上了資本主義發(fā)展道路 10.美國歷史學家斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出:“拿破侖在其所有征服地區(qū)貫徹法國革命的一些基本原則……變革也在許多地方得到普遍的支持。……法國的統(tǒng)治是進步的……”這種“進步”包括(　　) ①頒布《拿破侖法典》?、诙啻未驍》捶?lián)盟?、圻h征俄羅斯　④鞏固資產階級統(tǒng)治 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 二、材料分析題 11.閱讀材料,回答問題。 材料　1648年革命和1789年革命,并不是英國的革命或法國的革命,這是歐洲范圍的革命。它們不是社會中某一階級對舊制度的勝利,它們宣告了歐洲新社會的政治制度……這兩次革命不僅反映了它們發(fā)生的地區(qū)即英法兩國的勝利,而且在更大的程度上反映了當時整個世界的要求。 ——馬克思 (1)英法兩國資產階級革命爆發(fā)的共同原因是什么? (2)英法兩國都處死了國王。他們分別是誰? (3)英法兩國資產階級革命有什么共同的結果? 三、簡答題 12.就如何約束統(tǒng)治者的權力和規(guī)范社會秩序,近代以來很多國家進行了探索。結合所學知識,回答問題。 (1)1689年,英國采取了什么措施來限制國王的權力?開始確立起什么政治體制? (2)法蘭西第一帝國時期,曾頒布了什么重要的法律文獻?有何進步意義? (3)獨立戰(zhàn)爭后,美國是怎樣對權力進行制約的? (4)綜上,你認為中國應該怎樣“加強對權力運行的制約和監(jiān)督”? 四、探究與應用題 13.某校九年級(1)班同學開展“傳奇人物拿破侖”的專題學習,請你參與下列活動。 【閱讀理解】 拿破侖說:“我真正的光榮并非打了40多次勝仗,滑鐵盧一戰(zhàn)抹去了關于這一切的記憶。但是,有一樣東西是不會被人們忘卻的,它將永垂不朽——那就是我的民法典。” (1)根據(jù)材料,指出拿破侖認為自己“真正的光榮”是什么。 【觀點辨析】 拿破侖從普通的炮兵上尉登上法國政治舞臺,成為叱咤風云的傳奇人物,有人認為這是“時勢造英雄”,也有人認為是“英雄造時勢”。 (2)結合所學知識,談談你對上述觀點的看法。 【論從史出】 拿破侖對外戰(zhàn)爭的部分史實 1.1795年到1799年,拿破侖率法軍進攻意大利、遠征埃及,多次打敗外國的反法聯(lián)盟軍隊,打擊了歐洲的封建勢力。 2.1808年,拿破侖率法軍進攻西班牙,1809年進攻奧地利,1812年遠征俄國,侵犯了他國人民的利益。 (3)根據(jù)上述史實,推理得出結論:拿破侖的對外戰(zhàn)爭　　　　　　　　。 【學法運用】 下圖所示內容是張麗、曾建、洪紅同學對“傳奇人物拿破侖”的評價。 (4)寫出上圖中對歷史人物的評價方法最正確的同學的姓名,并說明理由。 參考答案 1.B 2.B　根據(jù)題干關鍵信息“它摧毀了平民心目中壓迫的象征,掀開了轟轟烈烈的法國大革命的序幕”,可知這是指法國巴黎人民攻占巴士底獄。1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底獄,法國大革命由此爆發(fā)。故選B項。 3.D　《人權宣言》宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產等基本原則。 4.A 5.A　結合時間信息“1793年”和圖片內容,可知反映的是法國國王路易十六被推上斷頭臺的情景。 6.C　結合所學知識,可知把法國大革命推向高潮的是雅各賓派掌握國家大權。 7.D　法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治,使資產階級自由民主思想廣為傳播,對人類社會的發(fā)展產生了深遠的影響,故選D項。 8.B　拿破侖一生最大的貢獻就是頒布了《拿破侖法典》,鞏固了資產階級統(tǒng)治,確立了資本主義社會的立法規(guī)范。 9.C　根據(jù)題干材料“拿破侖的軍隊每到一處就宣布解放農奴,取消封建特權,喚起歐洲各國的反封建意識”,可以看出拿破侖的對外戰(zhàn)爭動搖了歐洲的封建制度,打擊了歐洲的封建勢力。A、B、D三項和題干材料無關,不符合題意,故選C項。 10.C　結合題干材料“拿破侖”“進步”分析,“遠征俄羅斯”是拿破侖發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭,不屬于進步行為,排除。故選C項。 11.參考答案 (1)本國的封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展。 (2)英國:查理一世;法國:路易十六。 (3)建立了資產階級國家(政權);有利于資本主義的發(fā)展。 12.參考答案 (1)英國議會通過《權利法案》,以法律的形式對國王的權力進行明確的制約。君主立憲制。 (2)《拿破侖法典》。以法律形式鞏固了資產階級革命成果(或答“成為資本主義國家的立法規(guī)范”)。 (3)制定1787年美國憲法。憲法依據(jù)分權制衡原則設計了一個聯(lián)邦制共和國:行政、立法、司法三權分立,總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關機構各司其職,相互制衡;聯(lián)邦政府與地方政府分享權力;總統(tǒng)和議員由選舉產生。 (4)如建立健全有效的監(jiān)督機制等。(言之有理即可) 13.參考答案 (1)《拿破侖法典》。 (2)略。(言之有理即可) (3)功過參半 (4)洪紅。拿破侖是杰出的資產階級政治家、軍事家。他對內鞏固資產階級統(tǒng)治,頒布《拿破侖法典》;拿破侖的對外戰(zhàn)爭一方面打擊了歐洲的封建勢力,捍衛(wèi)了法國大革命的成果,另一方面也損害了被侵略國家人民的利益,激起了當?shù)厝嗣竦姆纯埂?