高中歷史 專題一 古代中國的政治制度 5 專題學習總結(jié)課件 人民版必修1.ppt

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學案5專題學習總結(jié) 網(wǎng)絡 構(gòu)建區(qū) 知識 總結(jié)區(qū) 方法 探究區(qū) 專題一古代中國的政治制度 網(wǎng)絡 構(gòu)建區(qū) 返回 知識 總結(jié)區(qū) 線索梳理 一 古代宰相制度興廢的主要歷程1 秦統(tǒng)一全國后 在中央設(shè)立三公九卿 幫助皇帝處理繁雜的政務 由此形成一整套完整的宰相制度 2 漢代因襲秦朝官制 漢武帝時起用布衣為相 同時形成 中朝 決策機構(gòu)來解決皇權(quán)與相權(quán)的矛盾 3 隋唐時確立三省六部制 使相權(quán)一分為三 相互牽制和監(jiān)督 保證了君權(quán)的獨尊 4 北宋時期以參知政事 樞密使 三司使分割宰相的行政權(quán) 軍權(quán) 財權(quán) 相權(quán)被分割 皇權(quán)加強 5 明朝 明太祖罷中書省 廢丞相 由皇帝親決國政 宰相制度遂廢 二 秦朝以來地方行政管理體制的演變和地方割據(jù)與中央集權(quán)的斗爭1 秦朝在全國范圍內(nèi)廢除分封制 推行郡縣制 2 漢初實行郡國并行制 隨著王國勢力的膨脹 威脅中央集權(quán)的加強 漢景帝至漢武帝時期 逐步削弱王國勢力 最終諸侯王的軍政大權(quán)被解除 漢武帝時建立刺史制 加強對諸侯王和地方高官的監(jiān)察 唐宋時期整體上實行道 路 州縣三級制 3 唐朝中后期 地方形成藩鎮(zhèn)割據(jù)局面 導致了五代十國的分裂局面 北宋初年 宋太祖為加強中央集權(quán) 削減地方節(jié)度使的權(quán)力 4 元朝創(chuàng)立行省制度 是中國省制的開端 明初廢行省 設(shè)三司 三司分別隸屬中央有關(guān)部門 重點突破 一 全面認識和分析專制主義中央集權(quán)制度1 含義 是我國封建社會基本的政治制度 專制主義是指中央決策方式 君主擁有至高無上的權(quán)力 全國的最高統(tǒng)治權(quán)集中在君主一人手中 中央集權(quán)是指中央和地方的關(guān)系 中央對地方擁有統(tǒng)率權(quán) 地方聽命于中央 2 主要矛盾 1 皇權(quán)和相權(quán)的矛盾 其斗爭趨勢是皇權(quán)不斷加強 相權(quán)不斷削弱 最后被取消 2 中央政府和地方割據(jù)勢力的矛盾 其斗爭趨勢是中央集權(quán)不斷加強 地方割據(jù)勢力不斷削弱 3 發(fā)展歷程 起源于戰(zhàn)國 確立于秦朝 鞏固于西漢 完善于隋唐 加強于北宋 發(fā)展于元朝 強化并漸趨衰落于明清 4 演變趨勢 1 不斷改革中央行政機構(gòu) 特別是削弱相權(quán) 加強皇權(quán) 2 不斷改革地方行政機構(gòu) 加強中央對地方 特別是對邊疆地區(qū)的管轄 3 對人們的思想控制日益加強 5 特點 1 皇權(quán)至上 2 帝位終身制和皇位世襲制 3 從中央到地方的各級官吏一律由皇帝直接任免 4 宣揚 君權(quán)神授 5 文化專制 6 帶有濃厚的人治色彩 6 影響 專制主義中央集權(quán)制度在中國延續(xù)了兩千多年 影響深遠 1 在封建社會前期基本適應了生產(chǎn)力的發(fā)展要求 對維護和鞏固國家的統(tǒng)一和安定局面起了重要作用 2 明清時期 隨著封建制度日趨衰落 專制主義空前強化 其消極作用占主導地位 嚴重阻礙了社會經(jīng)濟文化的發(fā)展 二 中國古代加強君主專制中央集權(quán)制度的主要方式1 加強君主權(quán)力 如秦始皇確立皇權(quán)至上的皇帝制度 漢武帝利用新儒學神化皇權(quán) 明清強化君主專制等 2 加強思想控制 如秦始皇焚書坑儒 漢武帝 罷黜百家 獨尊儒術(shù) 明清八股取士 大興文字獄等 3 變革中央和地方政府機構(gòu) 如秦朝實行三公九卿制 推行郡縣制 漢代實行中外朝制度和刺史制度 明代廢丞相設(shè)內(nèi)閣 清朝設(shè)軍機處等 4 注重選拔和任免官吏 自秦廢分封制后 官吏的任免權(quán)由皇帝一人決定 隋唐開始實行的科舉考試 也是培養(yǎng)和選拔忠君之臣的重要途徑 5 加強監(jiān)察機制 如秦代設(shè)御史大夫 漢代設(shè)刺史 宋代地方設(shè)通判 明代設(shè)錦衣衛(wèi) 東廠 西廠等 中國古代三大地方行政制度的比較 歸類比較 返回 方法 探究區(qū) 例題 2014 全國 高考 周代分封制下 各封國貴族按 周禮 行事 學說統(tǒng)一的 雅言 促進了各地文化的整合 周代的 雅言 最早應起源于現(xiàn)在的 A 河南B 河北C 陜西D 山東 解題規(guī)范答案 解題規(guī)范答案 解題規(guī)范 逐項分析 答案C 高分策略指導 概念型選擇題的解題技巧 題型解讀概念型選擇題是指對歷史基本概念進行闡釋的選擇題 主要考查對歷史概念的再認再現(xiàn)和理解闡釋能力 要求準確理解概念的內(nèi)涵與外延 并對其內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)屬性進行準確把握 題干中常見的提示語有 內(nèi)容是 標志是 性質(zhì)是 特點是 最準確的理解是 等 這類題目的命題多數(shù)會在備選項的表述上采用混淆手法 或偷梁換柱 或以偏概全 或以末代本 因果倒置等 這類題目的考查形式主要有三種 一是題干概念類 即題干提供一個概念 選項提供與概念相關(guān)的四個闡釋 要求從中找出一個最符合題干概念的闡釋 二是選項概念類 即題干提供某種現(xiàn)象的闡釋 選項提供四個概念 要求從中找出符合題干闡釋的概念 三是隱形概念類 即題干和選項均不出現(xiàn)概念 但解題時需要運用歷史概念 解答技巧解答此類選擇題多運用以下方法 1 背景分析法 歷史概念有其客觀存在的特定背景 根據(jù)歷史概念的時間和空間 聯(lián)系所學知識 直接選取合適的答案 2 本質(zhì)定性法 就是對歷史概念的性質(zhì) 本質(zhì)等屬性上的界定 即分析 該概念是什么 凡是與題目所考查的概念性質(zhì)不同的就要淘汰 3 時空定量法 就是對歷史概念的時間 使用范圍等量度上的界定 即分析 該概念在什么時空區(qū)間內(nèi)存在 在什么范圍內(nèi)適用 4 理論分析法 運用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論的基本原理可以迅速解答 如生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系 經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑等 返回