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徐州工程學院
畢業(yè)設計（論文）開題報告
課 題 名 稱： 臥式雙面十軸組合鉆床右主軸箱及
中間底座設計
學 生 姓 名： 倪佳麗 學號： 20040601404
指 導 教 師： 韓翔 職稱： 講師
所 在 學 院： 機電工程學院
專 業(yè) 名 稱： 機械設計制造及其自動化
徐州工程學院
2008年 3月 4日
說 明
1．根據(jù)《徐州工程學院畢業(yè)設計(論文)管理規(guī)定》，學生必須撰寫《畢業(yè)設計（論文）開題報告》，由指導教師簽署意見、教研室審查，學院教學院長批準后實施。
2．開題報告是畢業(yè)設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學生應當在畢業(yè)設計（論文）工作前期內完成，開題報告不合格者不得參加答辯。
3．畢業(yè)設計開題報告各項內容要實事求是，逐條認真填寫。其中的文字表達要明確、嚴謹，語言通順，外來語要同時用原文和中文表達。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。
4．本報告中，由學生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述，沒有經過整理歸納，缺乏個人見解僅僅從網上下載材料拼湊而成的開題報告按不合格論。
5. 課題類型填：工程設計類；理論研究類；應用（實驗）研究類；軟件設計類；其它。
6、課題來源填：教師科研；社會生產實踐；教學；其它
課題
名稱
臥式雙面十軸組合鉆床右主軸箱及中間底座設計
課題來源
工程實際
課題類型
設計制造類
選題的背景及意義
在實際生產活動中，加工效率是否高，加工質量是否穩(wěn)定是兩個重要的指標。組合機床的出現(xiàn)在一定程度上同時滿足了這兩個要求。
組合鉆床是指以系列化、標準化的通用部件為基礎，再配以少量專用部件而組成的專用機床。這種機床既具有一般專用機床結構簡單，生產率及自動化程度高，易保證加工精度的特點，又能適應工件的變化，具有一定的重新調整、重新組合的能力。組和鉆床可以對工件采用多刀、多面及多工位加工。它特別適于在大批、大量生產中對一種或幾種類似零件的一道或幾道工序進行加工。它具有設計制造周期短、成本低、加工效率高、加工質量穩(wěn)定、可減輕工人的勞動強度等優(yōu)點。在機械制造中，裝備新企業(yè)或者對老企業(yè)進行技術改造，采用組合機床及其自動線，是發(fā)展生產、提高質量的有效途徑之一。
近年來，組合機床的產量迅速增長，質量不斷提高，新產品不斷涌現(xiàn)。組合機床在制造工業(yè)中正獲得越來越廣泛的應用。
研究內容擬解決的主要問題
根據(jù)工件量及設計時間的要求，對組合鉆床的右主軸箱及中間底座進行設計。該組合鉆床用于加工“汽車制動室支架”。
課題的主要內容如下：
1.任務書、開題報告；
2.正確設計被加工零件的零件圖，右主軸箱裝配圖，補充加工圖，中間底座零件圖等；
3.編寫說明書；
4.翻譯約5000單詞量的相關外文文獻。
研究方法技術路線
一、對被加工零件進行分析，畫零件圖。
二、右主軸箱的設計
1.繪制多軸箱設計原始依據(jù)圖。
2.確定主軸結構，齒輪模數(shù)。
3.擬定傳動路線。
4.計算主軸，傳動軸坐標。
5.繪制右主軸箱總圖，零件圖及編制組件明細表。
三、對中間底座進行分析，畫中間底座零件圖。
研究的總體安排和進度計劃
在老師的指導和安排下，這次設計工作計劃及階段進度如下：
第1、2周 收集資料，查閱相關文獻，寫任務書，開題報告。
第3、4周 分析被加工零件，并畫零件圖。
第5、6周 對右主軸箱進行分析、計算，確定主軸箱相關尺寸。
第7、8周 右主軸箱傳動設計，確定各主軸的相關數(shù)據(jù)。
第9、10周 右主軸箱總體圖的繪制。
第11、12周 對中間底座進行分析，中間底座零件圖的繪制。
第13、14周 撰寫畢業(yè)設計說明書。
第15、16周 翻譯約5000單詞量的相關英文文獻，完善所有圖和
說明書，并仔細檢查及時改正。
主要參考
文獻
1.《組合機床設計簡明手冊》
2.《組合機床圖冊》
3．《新編機械設計手冊》
4.《組合機床及其調整與使用》
指導教師
意 見
指導教師簽名：
年 月 日
教研室意見
學院意見
教研室主任簽名：
年 月 日
教學院長簽名：
年 月 日