2019-2020年二年級(jí)體育下冊(cè) 2.19擲繩結(jié)教案.doc

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2019-2020年二年級(jí)體育下冊(cè) 2.19擲繩結(jié)教案 第 19 課時(shí) 授課記錄：28/3 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲活動(dòng)中初步體驗(yàn)出肩上屈肘投擲的動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和探索精神。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：擲繩結(jié) 學(xué)習(xí)步驟： 一、進(jìn)入情境，學(xué)習(xí)踩蛇 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)和隊(duì)列練習(xí)。 2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌：小獵人，打獵去 3、組織學(xué)生聽兒歌節(jié)奏進(jìn)行原地和行進(jìn)間走步。 4、引導(dǎo)學(xué)生用繩子模仿移動(dòng)的蛇。 5、組織學(xué)生進(jìn)行游戲：踩蛇尾 學(xué)生活動(dòng)：1、在體育委員的指揮下，按要求進(jìn)行快速地集隊(duì)。 2、認(rèn)真跟老師學(xué)習(xí)兒歌：小獵人，打獵去…… 3、按小獵人打獵去的節(jié)奏進(jìn)行原地踏步練習(xí)，體驗(yàn)原地踏步的節(jié)奏。 4、跟老師一起進(jìn)行行進(jìn)走，并體驗(yàn)有精神、有節(jié)奏。 5、用繩子模仿出移動(dòng)的蛇，體驗(yàn)手腕的抖動(dòng)動(dòng)作。 6、認(rèn)真了解踩蛇尾的游戲方法和規(guī)則，兩人一組積極地進(jìn)行游戲，體驗(yàn)靈敏的反應(yīng)，快速的抖動(dòng)。 組 織：五列橫隊(duì)、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、進(jìn)入森林，勇戰(zhàn)獵物 教師活動(dòng)：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入森林，為了戰(zhàn)勝更兇猛的野獸，準(zhǔn)備武器，教學(xué)生打繩結(jié)。 2、提出自主練習(xí)的要求，觀看學(xué)生練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽獲取獵物。 學(xué)生活動(dòng)：1、和老師一起制作武器：學(xué)打繩結(jié)。 2、按學(xué)練小組在規(guī)定的地點(diǎn)向獵物目標(biāo)進(jìn)行射擊——投擲，在達(dá)到一定投中次數(shù)后，把獵物抬回來(lái)，體驗(yàn)小組合作完成任務(wù)。 組 織： 二、本領(lǐng)展示、學(xué)射大雕 教師活動(dòng)：1、鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)，用情境引導(dǎo)學(xué)生積極參于本領(lǐng)展示。 2、及時(shí)地為每組學(xué)生作出點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于進(jìn)取。 3、組織學(xué)生收取獵物。 學(xué)生活動(dòng)：1、展開豐富的想象，積極參與射雕比賽。 2、認(rèn)真展示自己的投遠(yuǎn)動(dòng)作，快速拾取獵物。 組 織：分組展示 * * * * * * * * * 二、歡聲笑語(yǔ)，喜慶豐收 教師活動(dòng)：1、為了慶祝小獵人的收獲和表?yè)P(yáng)小獵人的勇敢，帶領(lǐng)學(xué)生跳起舞來(lái)。 2、引導(dǎo)小獵人說(shuō)一說(shuō)自己的收獲和感受。 學(xué)生活動(dòng)：1、聽音樂(lè)隨老師一起歡慶狩獵的豐收，盡情表現(xiàn)喜悅的心情。 2、積極地表達(dá)自己的學(xué)習(xí)心情。 組 織：自由分散 場(chǎng)地器材：體育館、繩子、墊子、動(dòng)物圖、錄音機(jī)等 課后小結(jié)： 附送： 2019-2020年二年級(jí)體育下冊(cè) 2.1復(fù)習(xí)廣播操及游戲活動(dòng)教案 第 1 課時(shí) 授課記錄： 17/2 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：較準(zhǔn)確掌握出生的太陽(yáng)前四節(jié)操的動(dòng)作方法; 游戲中相互配合，互相幫助。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)廣播操及游戲活動(dòng) 學(xué)習(xí)步驟： 一、 統(tǒng)一規(guī)章、身體力行 教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，進(jìn)行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學(xué)生明了在體育課中，應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。 2.簡(jiǎn)單的隊(duì)列練習(xí)（要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機(jī)和力量）。 學(xué)生活動(dòng)：1.快速安靜地集合隊(duì)伍，和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來(lái)上體育課。 2.在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。 組 織：四列橫隊(duì) xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 二、 合作探究、掌握技能 重 點(diǎn)：前四節(jié)操的動(dòng)作名稱和方法路線。 難 點(diǎn)：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬，動(dòng)作較熟練。 教師活動(dòng)：1.講解做好操的意義，示范動(dòng)作方法，并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí)，對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。 2.播放音樂(lè)，利用同伴間相互比試和比賽的方法進(jìn)行鞏固提高練習(xí)，達(dá)到較熟練的程度。 學(xué)生活動(dòng)：1.學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)認(rèn)真練習(xí)。 2.對(duì)自己充滿信心，積極參與比評(píng)活動(dòng)。 教師活動(dòng)：1.分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用，組織學(xué)生自行體驗(yàn)，并啟發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該如何來(lái)用這根紅繩。 2.紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學(xué)生進(jìn)行接力游戲。 學(xué)生活動(dòng)：1.積極思考，利用紅繩想出各種活動(dòng)的方法。 2.全力投入到活動(dòng)中去，各個(gè)小組的成員出沒(méi)劃策，為自己隊(duì)伍的勝利而奮斗。 3.集體總結(jié)成功和失敗的原因，然后集體討論。 組 織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離) 四路縱隊(duì) xxxxxx xx xxxxxx xx xxxxxx xx xxxxxx xx xx 三、 創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng)：充分展示自己，積極進(jìn)行練習(xí)。 組 織：四列橫隊(duì)，圖示同一 場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片 錄音機(jī)一臺(tái) 課后小結(jié)： 同樣是第一節(jié)課，但是二年級(jí)和三年級(jí)比起來(lái)，就有相當(dāng)大的差距。上下來(lái)，感覺(jué)到比較辛苦。（尤其是二（1）班）提示：今后要加強(qiáng)對(duì)二年級(jí)的常規(guī)管理，以形成一個(gè)良好的習(xí)慣。