安徽省七年級生物上冊 2.1.2 植物細胞教案1 （新版）新人教版.doc

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植物細胞 教學目標： 1、學會制作臨時裝片的基本方法。 2、觀察自己制作的臨時裝片，闡明植物細胞的基本結(jié)構(gòu)，練習繪制植物細胞結(jié)構(gòu)簡圖。 教學重點、難點： 制作臨時裝片的基本方法。 教學方法： 實驗法、演示法 材料用具： 生物顯微裝置、顯微鏡、掛圖等。 課前準備： 1、教師準備一些自己演示所要用的植物細胞材料。 2、學生準備一些自己想觀察的植物細胞材料。 教學過程： （一）導(dǎo)言 復(fù)習舊課，引入新課。 1、在復(fù)習舊課時注意向?qū)W生講這么兩個問題： ①有的學生光對得不好，不知道光圈到底應(yīng)亮到什么程度。自己要借助墻壁、開著的燈管這一類東西來形容，給學生以形象的感受。 ②有的學生總找不著物像。要告訴學生物鏡距載物臺1厘米左右的時候，鏡頭的高度就差不多了。這時，很可能在視野中看到雜質(zhì)。看到雜質(zhì)后，就先不要升鏡頭了，應(yīng)移動玻片標本找到物像。如果物鏡模糊，稍稍動動粗準焦螺旋，將物像調(diào)清楚就可以了。 2、在引入新課時，要簡明扼要地說明使用光學顯微鏡時，被觀察的物體必須透光以及切片、涂片、裝片的區(qū)別。 （二）進行新課 1、制作和觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片 先給學生演示一下制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的方法，然后再讓學生自己做。在演示的過程中，順便講一下正確使用滴管的方法。在給學生演示這個實驗時，還要注意告訴學生一個染色技巧。這個技巧不僅在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時管用，對于下一個實驗(制作和觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片)同樣有用。這個技巧就是將一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，然后將裝片傾斜，把吸水紙放在裝片較低的一端，將碘酒從蓋玻片的另一側(cè)吸引過來。學生在做的過程中，要注意多輔導(dǎo)。 2、制作和觀察其它植物細胞臨時裝片 在這一步，教師要舉一兩例給學生演示一下如何制作其它植物細胞臨時裝片，并用生物顯微演示裝置讓學生觀察一下教師制作的其它植物細胞臨時裝片。有必要的話，還可讓學生通過生物顯微演示裝置觀察一下現(xiàn)成的其它植物細胞的永久裝片。然后讓學生自己制作和觀察其它植物細胞臨時裝片。如果需要的話，可給學生準備一些現(xiàn)成的其它植物細胞的永久裝片來觀察。最后，教師引導(dǎo)學生歸納植物細胞的基本結(jié)構(gòu)。 在這一步，教師更要注意多輔導(dǎo)。 在做的過程中，可提醒學生沒必要觀察一張新裝片就降1次鏡頭，升一次鏡頭。一般情況下，直接換上新玻片標本即可。如果物鏡模糊，稍稍動動粗準叫螺旋，將物像調(diào)清楚就可以了。 3、繪制洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞結(jié)構(gòu)簡圖 要求學生繪制洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞結(jié)構(gòu)簡圖。因為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的結(jié)構(gòu)典型，而且容易觀察，容易繪制。如果將這一步放在第二課時，要注意在第二課時實驗桌仍要擺放洋蔥。