2019-2020年二年級體育下冊 多種游戲教案.doc

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2019-2020年二年級體育下冊 多種游戲教案 第 21 課時 授課記錄 1/4 學習階段：水平二 學習目標：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力 學習內容：多種游戲 學習步驟： 一、 快樂游戲、充分活動 教師活動：1、組織學生常規(guī)訓練 2、組織學生分組游戲，參與學生游戲。 學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數。 2、全班分成兩組進行“大漁網”游戲。 組 織：四列橫隊、分組游戲（練習隊型如圖） xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 二、小組探究，熟練技能 重 點：正確的快速跑動作。 教師活動：1、提出黃河長江游戲要求，組織學生游戲。 2、組織學生“人球賽跑”游戲。 學生活動：1、分成二組，在教師組織下進行游戲黃河長江，體驗快速的起動和靈敏的反應。 2、分成四組，體驗“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。 組 織：分組游戲 三、延伸拓展、展示才能 教師活動：1、提出小組活動要求，安全要求，鼓勵和觀察學生自主創(chuàng)編游戲活動。 2、引導學生展示小結。 學生活動：1、小組商榷，用已有的游戲經驗結合教師提出的要求，嘗試新的游戲。 2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。 3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。 組 織：活動隊列如圖： xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxx 場地器材：籃球一個 田徑長一片 課后小結： 附送： 2019-2020年二年級體育下冊 安全常識和韻律活動教案 一．教學內容： 29/4 安全常識和韻律活動 二．教學目標： 1.使學生了解怎樣預防運動損傷事故。 2.了解預防運動損傷及事故的要求，逐步學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。 3.對科學鍛煉身體有認識，增強自我保護意識。 4.知道動物模仿操的名稱，動作方法。能隨音樂節(jié)拍進行練習，發(fā)揮自己創(chuàng)編動作體會樂。 三．教學的重點難點： 重點：使學生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點。 難點：使體育課上的安全意識在腦海里得到深化，并能在今后的學習中自發(fā)的運用。 四．教具準備：多媒體、卡片、紅五角星。 五．教法與學法： 1.采用讓學生自主探索、嘗試、發(fā)現尋求答案。將學習的內容直接提供給學生，讓他們去發(fā)揮，去探索，去想象。 2.菜用啟發(fā)、誘導學生進入教學情景，通過電化教學，增強直觀性和趣味性，并滲透集體主義和團結合作能力的教學。以學生為主體，通過學生嘗試與猜想和學生實際參與突出教學的重點和難點。 六．教學過程： 1.導入揭示課題。 ① 出示雜技圖片，思考問題。學生大膽猜想，各敘己見。 ② 教師歸納出示課題。 2.學生看故事錄象。 揭示問題：天鵝有危險嗎？學生舉例說明。 教師歸納知識點：聽從指揮有秩序。 3.教師提問：上體育課前對于身體不舒服的同學應采用什么方法？ 學生口答，教師加以說明。出示第二個知識點：身體不適停運動。 4.引導學生自己猜想：體育課上還有那些安全知識？學生討論，各自發(fā)表見解。 5.驗證與思考：電腦聰聰帶了幾個動畫故事，里面講的也是一些安全知識，想知道是什么嗎？ 讓學生自己選擇看的順序，出示解答、評比、總結。出示三個知識點：做好準備防扭傷，相互幫助學保護，檢查器械再運動。 6.學生自己小結，學到什么知識？ 7.室內活動：動物摸仿操。 學生看錄象，然后跟著進行分解練習。跟音樂完整練習。 學生創(chuàng)編動作進行練習。 8.課堂小結： 通過多種形式的練習，學生的練習興趣比較高漲，練習效果也比較好。在開始時有個別學生有些不好意思，但后來在同學熱情的感染下，也積極參與了進來。