2019-2020年高中政治《第九課 唯物辯證法的實質與核心》同步練習 新人教版.doc

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2019-2020年高中政治《第九課 唯物辯證法的實質與核心》同步練習 新人教版 一、單項選擇題（每小題3分，共66分） 1．自然災害給人類帶來磨難，同時又促進人類更加自覺地去認識和把握自然規(guī)律、增強抵制自然災害的能力，進而推動人類文明進步。正如恩格斯所說，“宙有哪一次巨大的歷史災難，不是以歷史的進步為補償?shù)摹?。從災難到進步，其中體現(xiàn)的深刻哲理是 ①“災難”和“進步”作為矛盾雙方，包含著向對立面轉化的趨勢?、凇盀碾y”和“進步”轉化是無條件的，體現(xiàn)了矛盾雙方的互相貫通?、邸盀碾y”在一定條件下可以向“進步”轉化，體現(xiàn)了矛盾的同一性?、堋盀碾y”促進 “進步”在一定程度上體現(xiàn)了矛盾次要方面的決定作用 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 2．一般來說，人們在逆境中容易萌生憂患意識；而在順境時，往往會掉以輕心，麻痹大意，以至形勢突變時猝不及防，陷入被動境地。從哲學角度考慮，這是因為 ①有的現(xiàn)象并不反映事物的本質?、跊]有堅持用矛盾普遍性的觀點看問題　③沒有看到矛盾雙方的對立?、苋藗兊恼J識受到主客觀條件的影響 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 3．右邊漫畫告訴我們 A．矛盾雙方在一定條件下是可以轉化的 B．矛盾雙方相互排斥、相互斗爭 C．一切事物都是變化發(fā)展的 D．矛盾的普遍性和特殊性是矛盾的兩個基本屬性 4．在社會實踐活動期間，某校組織學生前往安徽鳳陽縣小崗村參觀，村干部向同學們生動地介紹了小崗村改革開放的歷程?！靶彺宓臍v史是改革開放的歷史，小崗村是中國農村改革的縮影?！睆闹型瑢W們可以領悟到的哲學道理是 A．矛盾的普遍性寓于特殊性之中 B．事物發(fā)展的前途都是光明的 C．矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力 D．量變達到一定程度必然引起質變 5．針對中國如何應對國際金融危機、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的問題，溫家寶總理表示，中國已經(jīng)調整了宏觀經(jīng)濟政策，把保持經(jīng)濟穩(wěn)定增長放在了首位，同時兼顧抑制通貨膨脹和保持國際收支平衡。我國宏觀經(jīng)濟政策的調整體現(xiàn)的辯證法道理是 A．把握矛盾的主要方面，同時不能忽視次要矛盾 B．抓主要矛盾，同時不能忽視次要矛盾 C．要抓主流，正確把握事物發(fā)展的動態(tài)和方向 D．要善于抓重點，集中主要力量解決主要矛盾 6．(xx試題調研)2009年6月22日，根據(jù)國務院的部署，教育部、衛(wèi)生部公布了《學校甲型H1N1流感防控工作方案(試行)》。方案對學校甲型H1N1流感疫情進行了“未發(fā)現(xiàn)疑似或確診病例”、“出現(xiàn)非校內感染病例”、“出現(xiàn)校內感染病例”等三種情況的劃分。這種劃分的辯證法依據(jù)是 A．堅持一切從實際出發(fā) B．矛盾具有普遍性C．矛盾具有特殊性 D．事物是變化發(fā)展的 7．(xx浙江)春秋時期，齊國國王命令大臣們必須穿絲制衣服，但國內只準種糧食而不準種桑樹，齊國蠶絲需求量大，價格上漲，鄰近的魯、梁等國紛紛停止種糧改種桑樹。幾年后，齊王又命只準穿布衣，且不準賣糧食給其他國家。結果，魯、梁等國因饑荒而大亂，不戰(zhàn)而衰，齊國坐享其成，使疆土得以擴張。魯、梁等國不戰(zhàn)而衰的慘痛教訓給我們的啟示是，看問題、辦事情 ①既要看到運動的絕對性，更要看到靜止的相對性?、诩纫⒅亓孔?，更要促成質變　③既要認識矛盾的同一性，又要把握矛盾的斗爭性　④既要重視局部，又要統(tǒng)籌全局 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 8．2009年8月13日，中國銀監(jiān)會正式發(fā)布了《消費金融公司試點管理辦法》，啟動消費金融公司試點審批工作。銀監(jiān)會將在北京、天津、上海和成都四地各批準一家機構進行 試點，成功后再進行推廣。銀監(jiān)會采取先試點后推廣的做法體現(xiàn)了 A．量變與質變的統(tǒng)一 B．矛盾的普遍性與特殊性的統(tǒng)一 C．主、次矛盾的統(tǒng)一 D．矛盾主、次方面的統(tǒng)一 9.(xx試題調研)下圖中甲為海口、乙為南京、丙為北京、丁為哈爾濱四城市氣溫年變化曲線圖。四地的氣候特征和變化說明 A．矛盾具有特殊性；事物是變化發(fā)展的 B．實踐決定認識；氣象工作者在實踐基礎上認識了氣候的變化規(guī)律 C．運動是絕對的；氣候瞬息萬變，變化無常 D．社會存在決定社會意識；正確的價值觀具有積極的導向作用 10．下面漫畫（標題：又到澆水的時間了）給我們的啟示是 A．要善于抓住重點 B．要發(fā)揮人的主觀能動性 C．要堅持具體問題具體分析 D．要善于抓住矛盾的主要方面 11．(xx江蘇)“512”汶川大地震后，溫家寶總理在看望北川中學高三學生時，用粉筆在黑板上寫下了“多難興邦”四個大字。“多難興邦”一詞蘊含的哲理是 ①矛盾雙方相互依賴　 ②事物的發(fā)展是量變和質變的統(tǒng)一　 ③矛盾雙方相互貫通　 ④事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一 A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④ 12．(xx寧夏)資源再利用是循環(huán)經(jīng)濟的重要內容。2009年1月1日《循環(huán)經(jīng)濟促進法》實施，迫切地需要人們提高對資源再利用的認識。有專家指出：“世界上本沒有垃圾，廢物是放錯了地方的資源?！边@一認識的根據(jù)是 ①物的資源或廢物的性質取決于人們對物的態(tài)度?、趶U物向資源的轉化需要一定的技術條件?、蹚U物和資源之間具有本質上的抽象同一性?、軓U物或資源的性質是由其所處不同實踐關系決定的 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 13．溫家寶總理于2009年6月12日至14日在湖南等地考察時強調，我們要堅定不移地全面實施積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策，貫徹落實應對國際金融危機的一攬子計劃，并根據(jù)形勢變化不斷豐富和完善。這說明 ①意識具有能動性②事物是變化發(fā)展的③矛盾具有特殊性④矛盾存在于一切事物中 A．②③ B．②④ C．③④ D．①② 14．下列對諺語或詩句所包含的哲理表述正確的是 ①江碧鳥愈白，山青花欲燃——矛盾雙方相互依存 ②汝果欲學詩，功夫在詩外——堅持辯證的否定觀 ③射人先射馬，擒賊先擒王——看問題要分清主流和支流 ④士別三日，刮目相看——堅持用發(fā)展的觀點看問題 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 15．(xx試題調研)xx年入夏以來，西藏持續(xù)高溫少雨，面對旱災持續(xù)肆虐的情況，旱區(qū)各級地方政府適時開展大面積人工增雨作業(yè)，作業(yè)影響區(qū)域普遍出現(xiàn)了大到中雨(雪)，對緩解旱情起到了關鍵性作用。人工增雨作業(yè)對緩解旱情起到了關鍵性作用，這體現(xiàn)的哲學道理是 A．主要矛盾決定事物發(fā)展的方向和進程 B．矛盾的主要方面規(guī)定著事物的性質 C．矛盾的普遍性和特殊性是辯證統(tǒng)一的 D．關鍵部分決定整體的性能和狀態(tài) 16．人在饑餓時只有一個煩惱，吃飽以后就會生出無數(shù)煩惱。前者是生存的煩惱，后者是發(fā)展的煩惱。下邊的漫畫（標題：饑餓時，只有一個煩惱　吃飽后，生出無數(shù)煩惱）所包含的哲理是 ①主次矛盾在一定條件下可以相互轉化?、谕皇挛锏拿茉诓煌陌l(fā)展階段各有不同的特點?、凼挛锏拿苁侨藗兊闹饔^感受?、苋藗儗ν皇挛锏恼J識是各不相同的 A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④ 17．(xx原創(chuàng)題)2009年9月18日，十七屆四中全會通過的《中共中央關于加強和改進黨的建設若干重大問題的決定》指出：“一些黨員干部法治意識、紀律觀念淡薄……一些領導干部特別是高級干部中發(fā)生的腐敗案件影響惡劣，一些領域腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)。這些問題嚴重削弱黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，嚴重損害黨同人民群眾的血肉聯(lián)系?！睆恼軐W上說，這句話提醒我們 A．要正確發(fā)揮主觀能動性 B．要抓住主要矛盾 C．不能忽視矛盾的次要方面 D．要加強黨的作風建設 18.漫畫往往包含著深刻的哲理，下邊漫畫主要諷刺現(xiàn)實生活中思想方法上的 ①片面性?、诰庹摗、墼庌q論?、芪ㄐ恼? A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 19．在2009年9月23日通過的《促進中部地區(qū)崛起規(guī)劃》中，“優(yōu)化布局、集中開發(fā)、高效利用、精深加工、安全環(huán)保”的20字原則，即將成為山西未來的發(fā)展方針。對于河南的發(fā)展指向則是“以加強糧食生產(chǎn)基地建設為重點，積極發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)”。這體現(xiàn)的方法論要求是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．分清事物的主流和支流 B．堅持用聯(lián)系的觀點看問題 C．堅持具體問題具體分析的原則 D．要用發(fā)展的觀點看問題 20．列寧指出：“可以把辯證法簡要地確定為關于對立面的統(tǒng)一的學說，這樣就會抓住辯證法的核心。”之所以說把辯證法歸結為關于對立統(tǒng)一的學說，就會抓住辯證法的核心，這主要是因為 A、矛盾就是對立統(tǒng)一的關系 B、世界普遍存在著矛盾 C、一切事物都是矛盾的統(tǒng)一體 D、矛盾是事物聯(lián)系的基本內容和發(fā)展的動力 21．經(jīng)濟全球化在促進各國經(jīng)濟和文化交流的同時，也使得原來區(qū)域性的傳染病成為全球性災難的風險大大提高。這說明 A．矛盾具有對抗性，防止傳染病就要遏制全球化 B．矛盾具有客觀性，要區(qū)分內因與外因 C．矛盾具有普遍性，事物都是一分為二的 D．矛盾雙方相互轉化，要注意分析轉化的條件 22．“十一五”規(guī)劃提出，必須提高自主創(chuàng)新能力。“提高創(chuàng)新能力”是我國推進經(jīng)濟結構調整的中心環(huán)節(jié)。它所體現(xiàn)的哲理是 A．矛盾的主要方面規(guī)定事物的性質 B．認識事物必須分清是非，抓住事物的主流 C．善于抓重點，集中主要力量抓主要矛盾 D．學會統(tǒng)籌兼顧，恰當?shù)靥幚泶我? 四、簡析題（每小題12分，共24分） 23．當前，存在不少影響社會和諧的矛盾和問題，如：城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟社會發(fā)展很不平衡，人口、資源、環(huán)境壓力加大；就業(yè)、社會保障、收入分配等關系群眾切身利益的問題比較突出。 你認為“提出構建社會主義和諧社會，說明目前我國社會還不和諧”的說法正確嗎？請說明理由。（12分） 第九課 唯物辯證法的實質與核心 參考答案 二．簡析題（第小題12分，共24分）： 23．你認為“提出構建社會主義和諧社會，說明目前我國社會還不和諧”的說法正確嗎？請說明理由。（12分） 答案：(1)題目說法不合理。事物的性質主要是由矛盾的主要方面決定的。矛盾主次方面的辯證關系原理要求我們看問題既要全面，又要善于抓住主要方面，抓住事物的本質。我國社會總體是和諧的。（4分） (2)以公有制為主體的基本經(jīng)濟制度、人民當家作主的國家性質、中國共產(chǎn)黨的性質和宗旨，決定了我國社會的基本矛盾是非對抗的，決定了我國最廣大人民的利益在根本上是一致的，我國社會在本質上是和諧的。（2分） (3)矛盾具有客觀性，目前，存在不少影響社會和諧的矛盾和問題。矛盾和問題處理不好會嚴重影響社會和諧穩(wěn)定和全面建設小康社會。我們黨提出構建社會主義和諧社會，正是著眼于解決這些問題，更好地促進社會的良性發(fā)展。（4分） (4)我們不能因為社會存在不和諧因素，就否認社會從總體上是和諧的。我們要正視矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，不斷促進社會和諧。（2分）