（河南專版）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 期末測(cè)試題 （新版）新人教版.doc

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檢測(cè)內(nèi)容：期末測(cè)試題 得分________　　評(píng)價(jià)________ 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H－1　C－12　O－16 一、選擇題(本題包括14個(gè)小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意) 1．(xx天水)下列成語(yǔ)或典故中，涉及化學(xué)變化的是( C ) A．水滴石穿 B．春風(fēng)得意 C．蠟炬成灰 D．草木皆兵 2．(xx北京)下列做法中，不符合“尊重自然、自覺(jué)踐行綠色生活”倡議的是( B ) A．人走關(guān)燈、少開(kāi)空調(diào) B．使用一次性餐具 C．自帶水杯出行 D．對(duì)金屬材料回收利用 3. (xx陜西)具備基本的實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( B ) 　 A．聞氣味　　　　　B．加固體藥品　　　　　C．過(guò)濾　　　　　　　D．加熱液體 4．水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是( A ) A．水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的 B．生活中通過(guò)煮沸的方法可以降低水的硬度 C．用蒸餾的方法可以將海水淡化 D．愛(ài)護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施 5．(xx蘇州)下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，不正確的是( A ) A．氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料 B．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃 C．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙 D．實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管內(nèi)靠近導(dǎo)管處放一團(tuán)蓬松的棉花 6．(xx威海)在化學(xué)變化中，下列說(shuō)法正確的是( C ) ①原子不能被創(chuàng)造也不能被消滅　②原子核不能被創(chuàng)造但能被消滅?、鄯肿蛹瓤梢员粍?chuàng)造也可以被消滅　④電子不能被創(chuàng)造但能被消滅 A．②④ B．①④ C．①③ D．②③ 7．質(zhì)量相等的鎂和鋁分別和質(zhì)量相等、濃度也相等的稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)情況如圖所示。則下列敘述中正確的是( B ) A．金屬均反應(yīng)完，一定有鹽酸剩余 B．反應(yīng)結(jié)束后，參加反應(yīng)的鎂和鋁的質(zhì)量比為4∶3 C．鹽酸均反應(yīng)完，一定有鎂剩余 D．圖中a、b分別表示鋁、鎂的反應(yīng)情況 8．(xx鹽城)鏌是近期剛確定中文名稱的元素，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( D ) A．鏌元素為金屬元素 B．鏌的原子序數(shù)為115 C．鏌原子中的質(zhì)子數(shù)為115 D．鏌原子的核外電子數(shù)為173 9．(xx雅安)含磷的洗滌劑因含有 Na5P3O10易造成水生植物大量繁殖而污染環(huán)境， 因此提倡使用無(wú)磷洗滌劑。下列化合價(jià)在 Na5P3O10中沒(méi)有出現(xiàn)的是( C ) A．－2 B．＋1 C．＋4 D．＋5 10．(xx臨沂)下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( C ) A．2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋NaSO4 B．Ba(NO3)2＋H2SO4===BaSO4↓＋HNO3 C．C＋2CuO2Cu＋CO2↑ D．Fe2O3＋6HCl===2FeCl2＋3H2O 11．以科學(xué)原理和事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理合理的是( B ) A．物質(zhì)世界是由一百多種元素組成的，因此可以利用周期表中的元素任意組合新物質(zhì) B．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物 C．原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)不是由分子構(gòu)成，就一定是由原子構(gòu)成 D．金屬與鹽酸反應(yīng)的速率與活動(dòng)性有關(guān)，所以能用稀鹽酸比較銅和銀的金屬活動(dòng)性 12．下列知識(shí)整理的內(nèi)容中，有錯(cuò)誤的一組是( C ) A.除雜的方法 B.化學(xué)物質(zhì)中的“三” 木炭粉中混有鐵粉——用磁鐵吸引 除去空氣中的氧氣——通過(guò)灼熱的銅粉 三大化石燃料——煤、天然氣、石油 三種黑色氧化物——氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵 C.實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng) D.日常物質(zhì)的區(qū)別 廚房天然氣泄漏——要立即打開(kāi)換氣扇 酒精燈熄滅——用燈帽蓋滅 硬水和軟水——加肥皂水并攪拌 醬油和食醋——聞氣味 13.下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的是( C ) 選項(xiàng) A B C D 實(shí) 驗(yàn) 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 熱水中未燃燒的白磷 在通入氧氣后燃燒 帶火星的木條伸入氧 氣中復(fù)燃 紫色石蕊試液在通入 二氧化碳后變紅 燃燒的蠟燭由低到高 依次熄滅 實(shí)驗(yàn) 結(jié)論 燃燒需要氧氣 氧氣濃度越大，燃燒 越劇烈 使石蕊變紅的 是二氧化碳 二氧化碳密度比空 氣大 14.(xx呼和浩特)煙氣脫硫的工藝不僅能消除二氧化硫污染，還能將其轉(zhuǎn)化為石膏，其主要物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下： 下列說(shuō)法不正確的是( C ) A．步驟①噴淋水能脫去煙氣中的二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2＋H2O===H2SO3 B．步驟②中加入碳酸鈣的目的是將H2SO3轉(zhuǎn)化為CaSO3 C．步驟③反應(yīng)前后只有硫元素的化合價(jià)發(fā)生了變化 D．步驟④屬于化學(xué)變化 二、填空題(本題包括6個(gè)小題，每空1分，共16分) 15．(xx臨沂)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空。 (1)2個(gè)氮原子__2N__； (2)3個(gè)五氧化二磷分子__3P2O5__； (3)氧化亞鐵中鐵元素顯＋2價(jià)__O__。 16．(xx宿遷)人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)金屬。 (1)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的__氧氣和水蒸氣__等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果； (2)在空氣中，鋁的表面易生成致密的氧化膜，氧化膜的主要成分是___Al2O3__(寫(xiě)化學(xué)式)； (3)某同學(xué)取少量工廠廢液[溶質(zhì)是AgNO3、Cu(NO3)2]，向其中加入一定量的金屬鋅，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)溶液仍然是藍(lán)色。據(jù)此推斷，反應(yīng)后溶液中一定含有的溶質(zhì)是__Cu(NO3)2和Zn(NO3)2__(填化學(xué)式)。 17．某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成，在空氣中充分燃燒生成了水和二氧化碳，請(qǐng)推測(cè)該氣體的可能組成__CH4(或H2和CO或H2和CH4或CO和CH4或H2、CO和CH4)__(填化學(xué)式，寫(xiě)出一種即可)，寫(xiě)出其燃燒的化學(xué)方程式__CH4＋2O2CO2＋2H2O(合理即可)__。 18．(xx遂寧)汽車尾氣是導(dǎo)致酸雨的重要原因之一，為減少有害氣體的排放，人們?cè)谄嚺艢夤苌习惭b“催化轉(zhuǎn)換器”，發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下： (1)寫(xiě)出乙圖中物質(zhì)的化學(xué)式__N2__。 (2)該反應(yīng)中化合價(jià)有改變的兩種元素是__N、C__。 19．(xx聊城)地殼中元素含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))由高到低依次是氧、硅、鋁、鐵等。下圖分別是硅元素在元素周期表中的信息和鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)硅原子的核外電子數(shù)是__14__，鋁離子的符號(hào)__Al3＋__。 (2)鐵在地殼中主要以鐵礦石的形式存在，其中赤鐵礦的主要成分是Fe2O3。Fe2O3中鐵元素化合價(jià)為_(kāi)_＋3__。 20．(xx泰安)“舌尖上的中國(guó)”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái)。大多數(shù)廚師有個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)：炒菜時(shí)，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是幾種常見(jiàn)的酯，請(qǐng)完成下列問(wèn)題： 酯的名稱 甲酸甲酯 甲酸乙酯 乙酸甲酯 乙酸乙酯 化學(xué)式 C2H4O2 C3H6O2 C3H6O2 X (1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_6∶1∶8__； (2)甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_48.6%__(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)； (3)比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，據(jù)表推測(cè)X的化學(xué)式為_(kāi)_C4H8O2__。 三、簡(jiǎn)答題(本題包括4個(gè)小題，共10分) 21．(2分)(xx蘭州)以下是初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器和實(shí)驗(yàn)圖，回答下列問(wèn)題： (1)描述裝置D進(jìn)行硫在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象：__藍(lán)紫色火焰__，并放出熱量； (2)裝置E中觀察到低處的蠟燭先滅的原因是什么？ 　二氧化碳不可燃不助燃，密度比空氣大?！? 22．(2分)按照要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： (1)劇烈燃燒，生成黑色固體的化合反應(yīng)：__3Fe＋2O2Fe3O4__； (2)生成有刺激性氣味氣體的反應(yīng)：__S＋O2SO2__； 23．(3分)某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時(shí)做了四個(gè)實(shí)驗(yàn)：A、將銅絲放入硝酸銀溶液中；B、將鐵絲放入硫酸銅溶液中；C、將鋅粒放入稀鹽酸中；D、將鐵釘放入稀硫酸中。 (1)請(qǐng)描述B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 　鐵絲上附有紅色固體，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色?！? (2)寫(xiě)出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式。 　Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑　 (3)為證明Cu、Fe、Ag的活動(dòng)性順序，至少要做上述哪些實(shí)驗(yàn)？__AB__(寫(xiě)序號(hào))。 24．(3分)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置。 (1)寫(xiě)出在實(shí)驗(yàn)室用A裝置在試管口塞團(tuán)棉花制取O2的化學(xué)方程式。 　2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑。　 (2)B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，如果打開(kāi)彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，請(qǐng)簡(jiǎn)述使C裝置中反應(yīng)停止的原理。 　如果關(guān)閉彈簧夾，氣體無(wú)法導(dǎo)出，壓強(qiáng)增大，固體與液體分離，反應(yīng)停止?！? (3)若用D裝置采用排水法收集O2，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟。 　D中先裝滿水，氧氣從短管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人??！? 四、綜合應(yīng)用題(共10分) 25．(xx瀘州改編)已知：CO2和SO2既有相似性也有差異性。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題： 氣體 CO2 SO2 制劑 石灰石與鹽酸 Na2SO3 與70%硫酸 相似性 溶解性 能溶于水 易溶于水 與澄清石灰水反應(yīng) 二者都產(chǎn)生白色渾濁 差異性 與KMnO4溶液 不反應(yīng) 氣體被吸收，溶液逐漸褪色 (1)化石燃料燃燒氣體產(chǎn)物中有CO2和SO2等物質(zhì)，其中SO2是形成__酸雨__的主要物質(zhì)(填一污染名稱)。 (2)制取CO2的化學(xué)方程式是__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__，可用于收集CO2的裝置__②或③__。(選填下圖序號(hào))。 (3)將收集滿SO2的試管倒扣在水中觀察到的現(xiàn)象是__試管中的氣體逐漸減小，水最終充滿整支試管__。 (4)結(jié)合已知信息，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明化石燃料燃燒的氣體產(chǎn)物中有CO2 (寫(xiě)出操作、試劑、現(xiàn)象、結(jié)論)。 　將燃燒后的氣體通入高錳酸鉀溶液中，高錳酸鉀溶液褪色，把剩余的氣體在通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，證明化石燃料燃燒后的氣體中含有二氧化碳?！? (5)二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源。一定條件下，二氧化碳轉(zhuǎn)變成燃料甲醇(CH3OH)的化學(xué)方程式為CO2＋3H2CH3OH＋H2O。若生產(chǎn)64 t甲醇，則可回收二氧化碳多少噸？ 解：設(shè)可回收二氧化碳x。 CO2＋3H2CH3OH＋H2O 44　　　　　 　32 x　　　　　 64 t 44/32＝x/64 t　　x＝88 t 答：可回收二氧化碳的質(zhì)量為88 t。