2019-2020年六年級英語上冊 Unit 5 This is my sisiter導學案 魯教版五四制.doc

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2019-2020年六年級英語上冊 Unit 5 This is my sisiter導學案 魯教版五四制 【學習目標】 1、掌握本單元單詞及重點句型; 2、能熟練的介紹自己的家人和朋友。 【學習重點與考點】 1、 能寫簡短的小文章介紹自己的家人。 2、能夠用本單元的重點單詞和句型編演對話。 【課前自學指導】 (一)熟背本單元的單詞，準備上課聽寫。 （二）翻譯下列句子。 1、這是我的姐姐。 ____________________________________________________ 2、這些是我的朋友。 ____________________________________________________ 3、那個是我的爺爺。 ____________________________________________________ 4、那些是我的父母。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ （四）完成Self Check的兩道題。 （五）寫一篇介紹家人和朋友的小文章。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 【學習過程】 (一)導入并出示目標; （二）聽寫本單元的單詞。 （三）總結本單元的重點短語并講解。 （四）小組展示Self Check的兩道題。 (五) 小組內展示自己的文章，選出一篇最好的。 （六）總結：今天我們學習了___________________________________ ____________________________________________________________ 【課后作業(yè)】 完成節(jié)節(jié)練。 節(jié)節(jié)練 (一)選擇最佳答案。 （ ） 1. That is a photo _____ my family. A. of B. for C. in （ ）2. This is Jane. _____ is my daughter. A. He B. It C. She （ ）3. That is a nice girl. _____ name is Helen. A. She B. His C. Her （ ）4. My father’s sister is my _____. A. grandmother B. cousin C. aunt （ ）5. Here are my family _____. A. photo B. photos C. photoes （ ）6. This is my uncle, _____ that is my aunt. A. with B. and C. / （ ）7. Lin Hai, _____ is my good friend, Dave. A. this B. these C. those （ ）8. —Is this your friend? —Yes, _____. A. this is B. that is C. it is （ ）9. —Is Kate your sister? —_____ A. Yes, it is. B. Yes, she is. C. No, he isn’t. (二)選用this , that, these或those填空. 1. —Mom, ______ is my English teacher, Miss Gao. —Nice to meet you, Miss Gao. 2. —What’s ______ over there（在那兒）? —_____ is a bike. 3. —Are ______ your keys? —Yes, they are. 4. —Are ______ your pencils? —No. These are my pencils. 5. —Hello. ______ is Jane. Is ______ Peter? (打電話時的用語） —Yes. Peter speaking(講話). (三)能工巧匠：句型大變身，每空一詞。 1. Is this your picture?（改為復數句） _______ ________ your pictures? 2. That’s my cousin.（改為一般疑問句，并做否定回答） —________ that _________ cousin? —No, _________ _________. 3. These are Paul’s friends.（改為否定句） These ________ ________ Paul’s friends. 4. She is my grandmother.（改為一般疑問句，并做肯定回答） —________ ________ your grandmother? —Yes, ________ ________. 5. Tony is my good friend.（改為同義句） Tony _________ _________ are good friends. 6. This is my sister. (改為復數句) _________ are my _________. 7. Those are oranges. (改為單數句) _________ __________ __________ orange. 8. Lin Hai is my friend. (改為一般疑問句) _________ Lin Hai ___________ friend? 9. —Is Anna his sister? (作肯定回答) —Yes, ________ _________. 10. —Is he your father? (作否定回答) 【課后反思】 附送： 2019-2020年六年級英語上冊 Unit 5 This is my sister Period 1 Section A（1a-1c）導學案 魯教版五四制 【學習目標】 1、掌握下列單詞sister, mother, father, parent, brother, grandmother, grandfather, friend, grandparent, those, that’s , these; 2、會利用This is my…,these/ those are my…介紹自己的家人. 【學習重點與考點】 學會家人的稱謂，會介紹家人。 【課前自學指導】 （三）知識鏈接： 名詞是表示人、事物、地點等的詞。名詞可分為可數名詞與不可數名詞。 本單元只介紹可數名詞?？梢杂脭盗縼碛嬎愕慕锌蓴得~，可數名詞一般有單復數之分， 表示一個人或事物的名詞用單數；表示兩個或兩個以上的名詞用復數。名詞單數變復數的規(guī)則有幾種, 這里只介紹三種常見的,在以后的學習中我們還會遇到。 1、一般直接在名詞后面加s 如: pen-pens; ruler-rulers 2、詞尾是以s, x, ch, sh 和 部分以字母o 結尾的詞， 一般加es如: box-boxes; watch-watches。 3、以輔音字母加y結尾的單詞,把y變i,再加es, 如:family-families 另外,同學們要記?。? is/am—are (pl) ; this—these(pl) ; that –those(pl), it/ he/ she—they(pl) （四）自主學習檢測 1、翻譯下列短語或句子。 1)一個橘子_________________ 2)兩個家庭 ____ _______ 3)四個蘋果_________________ 4) 五張地圖________ ____ 5) 三把鑰匙_____________ __ 6) 六臺電腦_______________ 通過自主學習，你有哪些疑問： _____________________________________________________________ 【學習過程】 (一)導入并出示目標：學會表述介紹家人這一交際； （二）預習情況交流； 1、看看你們組同學的“課前準備”完成的怎么樣？你們誰完成的最好？ 2、討論、并解決“課前準備”的難點（講解名詞變復數）。 （三）綜合能力訓練； 1、 學習本節(jié)課的重點。 1）看圖片，師生互動進行問答； 2）看圖片，生生互動進行問答； 2、聽錄音，完成1b。 3、再聽錄音把1c的對話補充完整并跟錄音仿讀。 4、背熟聽力對話。 （四）學習成果展示。 根據所學內容，編一組對話，并和你的同伴表演出來。 （五）總結：今天我們學習了___________________________________ ____________________________________________________________ (六)課堂檢測：按要求進行改寫 1 .this (復數) __________ 2. bus (復數) _______3. he (物主代詞) _______ 4. it is (縮寫) _________5. she (復數) _______6. my (主格) ________ 7. those (單數) ___ _____8. family (復數) _________ 【課后作業(yè)】 完成節(jié)節(jié)練。 第一課時節(jié)節(jié)練 （一）根據要求改寫句子。 1. That is an orange.(變?yōu)閺蛿稻?_____________________________ 2. Is this your pen? (變?yōu)閺蛿稻?_____________________________ 3. This is his sister. (變?yōu)閺蛿稻?___________________________ 4. He is my uncle.(改為一般疑問句,并肯定回答) ______________________________________________________________ 5. They are my brothers.(變否定句)____________________________ （二）單項選擇 ( )1.Tom and I ____ teachers . A. Is B. are C. am D. isn’t ( ) 2.Are these your___? A. Parent B. sister C. brother D. parents ( ) 3.These are my ____. A. friends B. cousin C. sister. D. brother ( )4. –Is Kate Tom’s teacher ? – Yes, _______ A. she isn’t B. she is C. it is D. Kate is ( ) 5.___ are his brothers. A. This B. That C. These D. The ( ) 6._____ my friend. A. These are B. This are C. These is D. This is ( )7.–Is that ____ brother?-- ____, he is my friend. A. my; Yes B. your; No C. she; Yes D. your; Yes （三）根據句子意思填入適當的代詞。（選做題） 1. ______ is my mother. _______ is my father. They are teachers. 2.–- Are these your brothers? –- Yes, ______ are. 3. ___ name is Gina. ______ am a student. 4.–- What’s _______ name? –- His name’s Tony. 5.–- What’s his telephone number? ---- ________ is 643-0274. 【課后反思】