2019-2020年二年級體育上冊 我們愛整潔教案.doc

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2019-2020年二年級體育上冊 我們愛整潔教案 教學目標：1.教育學生初步懂得什么叫整潔，人和環(huán)境為什么要整潔。 2.培養(yǎng)學生愛整潔的良好習慣。 教學重點難點：在平時生活中如何做才算整潔，培養(yǎng)學生愛整潔的良好習慣。 教學過程： 一、導入新課： 現(xiàn)在同學們已經(jīng)是二年級的同學了，很多事情已不要爸爸媽媽幫忙了，能告訴大家，你每天起床后都做了些什么嗎？很多同學都很能干，學會料理自己的事情了。那你會整理自己的房間、打掃教室衛(wèi)生并保持他們的整潔清潔嗎？ 二、學習新課： 1.詢問學生每天都幾點起床，是否按時起床？對。我們都要按時起床，不睡懶覺，這樣我們才有精力和時間來管理和打掃自己的衛(wèi)生。通過詢問了解學生在家的衛(wèi)生情況。 2.再看看學生在學校是否真正做到了愛整潔。 ①當你看到地面上有紙屑的時候，你會怎么樣呢？ ②你是否經(jīng)常打掃班級的衛(wèi)生，你又是如何打掃的呢？ 通過以上，了解學生的整潔情況。 3.保持整潔與我們的身心健康 ①在干凈整潔的環(huán)境里我們會感到很開心。 ②干凈整潔的環(huán)境有利于我們的身心健康。 4.我們要學會保持整潔環(huán)境 使同學們知道，良好的環(huán)境，不單需要我們經(jīng)常的打掃，同時更需要我們精心的維護，只有這樣我們才能有一個良好舒適的學習和生活環(huán)境，我們才能夠在開心快樂的環(huán)境下，健康成長。 三、鞏固新知： 1.組織學生自己在學了這節(jié)課后，打算今后對自己在整潔方面要怎樣做，談談自己的打算和感想，講給同學們聽。 2.兩人一組，相互談談你的打算。 3.老師總結學生的發(fā)言，給學生一個合理的安排自己整潔的良好序列。 板書設計： 按時起床：穿衣，刷洗 在家里 整理房間：疊、鋪、撣、抹 我們字愛整潔 打掃教室衛(wèi)生：開窗、撒水、擦黑板、掃地、 在學校 抹桌椅 保護校園環(huán)境：不亂丟，不踐踏…… 課后小結： 通過身邊的事例，學生很明確的知道，在平時生活中應該如何去做，并且每個人都發(fā)表了自己今后在整潔方面的打算，積極踴躍，課堂效果較好。 附送： 2019-2020年二年級體育上冊 換牙的衛(wèi)生教案 教學目標：1.使學生知道人的一生有兩副牙，乳牙和恒牙。恒牙是永久牙。 2.使學生知道換牙的衛(wèi)生，知道怎樣保護牙齒。 3.培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 教學重點難點：描述牙齒的重要作用和牙齒不健全所帶來的不便；引導啟發(fā)總結學生回答的關于牙齒的保護方法。 教學過程： 一、導入新課： 1. 猜謎語：兄弟生來白，隊伍排整齊。 飯菜全切碎，活兒干得快。 你若猜不出，張口他就來。 2.請同學們看看自己的牙齒，發(fā)現(xiàn)了些什么？總結講述我們從6—7個月開始到兩歲左右長出乳牙，到12歲左右又長出恒牙。 二、學習新課： 1.同學們，你們能不能說說我們的牙齒的作用？（切斷，研磨食物，幫助發(fā)音。那么我們沒有了牙齒會怎么樣呢？） 2.了解牙齒，了解我們的乳牙和恒牙。 3.既然恒牙和我們這么密切又對我們這么重要，那么我們要怎么來保護它呢？ 4.①不要咬硬東西。咬硬東西，一是不得力，因為牙還沒有長牢，容易造成牙齒錯位，影響咀嚼和美觀。 ②不要用手摳和用舌頭舔。在牙剛長出時，有點癢，如果用手摳或者用舌頭舔，很容易造成牙齒的松動和變形，長得會七扭八歪，形成畸形。 ③要注意牙齒的衛(wèi)生。 三、鞏固新知： 1.組織學生表演牙齒和蛀牙的節(jié)目（節(jié)目內(nèi)容是一個小朋友開始時牙齒很好，但是它不注意牙齒的衛(wèi)生，經(jīng)常吃零食，還特別愛吃甜食，結果造成牙齒有了蛀蟲，經(jīng)常牙疼，疼痛難人忍。最后他去了醫(yī)院，醫(yī)生幫他治好了牙疼，終于他痛下決心，該掉了亂吃東西的壞習慣，并且經(jīng)常刷牙，注意牙齒的衛(wèi)生，慢慢地他終于又長出了新牙?？此嚅_心啊?。? 2.組織學生到黑板前面來復述牙齒包括的種類和保護牙齒的方法（要求學生能夠做到發(fā)言大膽積極，果敢，聲音洪亮，語言流利，鍛煉自己發(fā)言的能力。） 板書設計： 一、 猜一猜 二、 牙齒的類型和種類 三、 保護牙齒的方法 四、 智力極限 五、 小表演 六、 課后總結 課后小結： 通過謎語，學生的積極性很快被調(diào)動起來，知道了牙齒的重要作用后，學生都知道了健康潔白的牙齒是多么美好的事情，而且能夠各書己見，發(fā)表自己以后應該如何做，來保護自己可愛的牙齒。通過節(jié)目的表演，學生更加知道了只要我們注意衛(wèi)生和合理行為習慣，壞牙將與自己無緣。