畢業(yè)設(shè)計（論文）評語學生姓名： 學號： 學 院： 專業(yè)：機械設(shè)計與制造任務(wù)起止時間： 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目：雙面銑床液壓系統(tǒng)設(shè)計指導教師對畢業(yè)設(shè)計（論文）的評語：該課題源于生產(chǎn)實踐，該同學在畢業(yè)設(shè)計中，態(tài)度端正，能把所學習相關(guān)知識運用設(shè)計中，設(shè)計結(jié)構(gòu)基本合理，設(shè)計論文論述較正確、格式較規(guī)范，尚能正確運用所學基本知識，完成任務(wù)要求請評閱教師評閱。指導教師簽名： 指導教師職稱： 評閱教師對畢業(yè)設(shè)計（論文）的評語：該同學論文格式規(guī)范，對機械設(shè)計有了一定了解，設(shè)計符合任務(wù)書要求，所做畫紙符合要求，但在圖紙的繪制和尺寸的標注需要改進，建議修改后參加答辯。評閱教師簽名： 評閱教師職稱： 答辯委員會對畢業(yè)設(shè)計（論文）的評語：該同學的設(shè)計符合“畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書”的要求，任務(wù)量適中，答辯表述基本清晰，能回答大多數(shù)提問，概念較清楚，設(shè)計的內(nèi)容基本合理，無原則性錯誤，掌握了一定的基礎(chǔ)知識和基本技能。符合學院專科畢業(yè)設(shè)計的要求。答辯委員會評定，該生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績?yōu)椋? 答辯委員會主席簽名： 職稱： 年 月 日教務(wù)處制表