（貴陽(yáng)專(zhuān)版）2019屆中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第1部分 積累與運(yùn)用 專(zhuān)題9 語(yǔ)文活動(dòng)習(xí)題2.doc

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專(zhuān)題九　語(yǔ)文活動(dòng) 貴陽(yáng)中考命題規(guī)律 近三年貴陽(yáng)中考考情分析 2019年貴陽(yáng)中考命題預(yù)測(cè) 年份 考查內(nèi)容 題型 題號(hào) 分值 ①?gòu)慕?年中考題來(lái)看，題型、數(shù)量、分值穩(wěn)定不變，所選圖片都有一定的積極意義且為考生所熟悉。 ②預(yù)測(cè)2019年考查形式?jīng)]有明顯的變化，只要平時(shí)注意觀察，訓(xùn)練讀圖能力和表達(dá)能力即可。 xx 一筆一劃　 山光云影 表述題 10 4 xx 過(guò)年啦！　山重水復(fù) 表述題 10 4 xx 沉醉　逝者如斯夫 表述題 10 4 貴陽(yáng)中考備考攻略 例(xx貴陽(yáng)中考第10題)請(qǐng)從下圖任選一幅，描述圖片內(nèi)容并結(jié)合標(biāo)題闡述感悟。 圖一：一筆一劃 圖二：山光云影 【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。描述圖片內(nèi)容時(shí)，要按照一定的順序，力求準(zhǔn)確完整。闡述感悟時(shí)，力求合情合理，表達(dá)要簡(jiǎn)明、連貫。圖一：關(guān)注標(biāo)題“一筆一劃”，領(lǐng)悟圖中表面現(xiàn)象所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化，由此可以聯(lián)系中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承。圖二：由自然景觀可以聯(lián)系人生之路，既有烏云密布，也有陽(yáng)光燦爛，要有面對(duì)生活的勇氣和智慧。 【答案】示例：圖一：圖中，一個(gè)小孩在一雙大手的幫助下，低著頭一筆一畫(huà)地學(xué)寫(xiě)毛筆字。這雙大手，右手握著小孩執(zhí)筆的手，筆尖正寫(xiě)出“非”字，左手扶著寫(xiě)字的紙張，紙上已經(jīng)寫(xiě)好了“二”字。漢字文化就在這樣一筆一畫(huà)的練習(xí)當(dāng)中得以傳承，中華民族更多的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)需要以這樣最樸實(shí)的手把手的方式，代代傳承，讓其發(fā)揚(yáng)光大。 圖二：圖中，群山綿延起伏，遠(yuǎn)近高低，重重疊疊。厚厚薄薄的灰黑色云層滿布天空，一縷縷陽(yáng)光穿過(guò)云層的縫隙，明亮而耀眼，灑向大地、山巒、樹(shù)木。正如同生命的天空難免會(huì)烏云密布，但云層背后必定有陽(yáng)光照耀?；蛴峦鼻埃瑥年庼沧叩疥?yáng)光遍灑的地方；或靜待時(shí)機(jī)，從容欣賞這群山之上“天光云影共徘徊”的壯麗圖景。 讀圖，就是通過(guò)對(duì)圖片直觀內(nèi)容的分析、感知，調(diào)動(dòng)自己的生活積累，通過(guò)合理的聯(lián)想，挖掘圖的價(jià)值意義或情感傾向，然后整合語(yǔ)言，表達(dá)出自己的認(rèn)識(shí)、感悟。 學(xué)生在答題時(shí)可以采用以下方法： 首先，看圖片下方的提示語(yǔ)。因?yàn)樘崾菊Z(yǔ)有時(shí)不僅告訴了考生圖片內(nèi)容，還暗示了答題的方向。 其次，仔細(xì)觀察畫(huà)面，用精練的文字表述畫(huà)面內(nèi)容。觀察要仔細(xì)，因?yàn)槊恳环N形象都有可能觸發(fā)深刻的感悟。觀察畫(huà)面內(nèi)容時(shí)不僅要看事物外形特征，還要感知?dú)鈩?shì)、意境，聯(lián)想到色彩等，還要留意次要形象與主體形象的關(guān)系。 再次，根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容進(jìn)行合理的聯(lián)想，深刻挖掘圖的價(jià)值意義或情感傾向。聯(lián)想要合理，不能憑空想象。畫(huà)面內(nèi)容觸發(fā)的聯(lián)想可能不止一個(gè)，可以簡(jiǎn)要羅列出來(lái)，選出自己最擅長(zhǎng)表達(dá)的，作為下筆的前提。 最后，將圖片內(nèi)容和圖的價(jià)值意義或情感傾向進(jìn)行整合，用凝練而富有文采的語(yǔ)言完美地表達(dá)。 走進(jìn)貴陽(yáng)中考 1.(xx貴陽(yáng)中考第10題)請(qǐng)從下圖任選一幅，描述圖片內(nèi)容并結(jié)合標(biāo)題闡述感悟。 　 圖一：過(guò)年啦！　 圖二：山重水復(fù) __示例：圖一：斑駁的陽(yáng)光灑在大門(mén)上，春聯(lián)和一個(gè)“?！弊忠奄N好，一位婦女正雙手往門(mén)上貼著另一個(gè)“?！弊?，在她身邊，孩子們仰著小臉，專(zhuān)注地看著她的一舉一動(dòng)。這幅圖洋溢著濃濃的節(jié)日氛圍，春聯(lián)宣告新春的到來(lái)，“?！弊值莱雒篮玫淖Ｔ?。過(guò)年，過(guò)的是團(tuán)圓、是祝福、是希望，是對(duì)生活的熱愛(ài)和贊美。這樣的傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含著厚重的民族文化內(nèi)涵，希望這樣的精神財(cái)富代代傳承。__ __圖二：群山起伏，重重疊疊，宛若道道屏障。江水悠悠，在重巒疊嶂之中將流向何方？抬頭仰望，遠(yuǎn)處的峰頂是云霧還是陽(yáng)光？生命的旅程就如同這穿流在崇山峻嶺間的江水，不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜、一馬平川、浩浩蕩蕩，必將遇到屏障，遇到暗礁，遇到暴風(fēng)雨，還可能會(huì)身處無(wú)路可走的絕境。但只要保持前行的力量，一路奔騰不息，總能穿過(guò)重重障礙，繞過(guò)山重水復(fù)，終會(huì)迎來(lái)柳暗花明。__ 2．(xx貴陽(yáng)中考第10題)請(qǐng)從下圖中任選一幅，描述圖片內(nèi)容并結(jié)合標(biāo)題闡述你的感悟。 　 　 圖一：沉醉　 圖二：逝者如斯夫 __示例：圖一：古色古香的傳統(tǒng)民居前，拉二胡的老人和托腮聆聽(tīng)的孩子，坐在老屋矮矮的門(mén)檻上，老人忘我的神態(tài)，孩子專(zhuān)注的眼神，讓整幅畫(huà)面意味深長(zhǎng)。側(cè)耳傾聽(tīng)，悠揚(yáng)的二胡琴聲從老人指尖的撥弄、手臂的牽引中飄來(lái)。在悠悠琴韻里，拉琴的老人是不是回想起曾經(jīng)的滄桑歲月？聽(tīng)琴的孩子是不是憧憬著更美好的未來(lái)？就連青苔斑駁的老屋似乎也沉醉在琴聲里。我愿意沉醉在琴聲中，我愿意沉醉在傳統(tǒng)民間藝術(shù)的世界里，享受美的熏陶，品讀先祖?zhèn)兊闹腔?。我更希望這珍貴的傳統(tǒng)文化薪火相傳，讓你我沉醉，讓世界沉醉。__ __圖二：一條河流，從遠(yuǎn)方奔騰而來(lái)，浪花飛濺，仿若碎玉，急流繞過(guò)無(wú)數(shù)的礁石和險(xiǎn)灘，奔流而去?？鬃釉袊@“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時(shí)光如流水般匆匆而逝。我們應(yīng)該怎樣度過(guò)自己的一生呢？是讓有限的生命在波瀾不驚中蹉跎流逝，還是勇敢地面對(duì)“暗礁”，激起美麗的浪花？“吾生也有涯”，我們不能拉長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但可以拓寬生命的寬度。在生命的河流里，我們聚集細(xì)流，一路向前。奔騰，怒吼，回旋，穿過(guò)峽谷，越過(guò)險(xiǎn)阻，演繹精彩。不負(fù)時(shí)光，不負(fù)生命。__ 3．(xx貴陽(yáng)中考第10題)語(yǔ)文活動(dòng)。 從下面兩幅圖中任選一幅，說(shuō)說(shuō)你從圖中讀出了什么。(內(nèi)容要求合理、具體) 　 圖一：小書(shū)桌大世界　 圖二：美味“家”肴 __示例：圖一：一張靜靜的書(shū)桌、一本翻開(kāi)的書(shū)、無(wú)數(shù)雙奮飛的“翅膀”構(gòu)成了一幅韻味無(wú)窮、引人遐想、令人神往的畫(huà)面。瞧，那一張張書(shū)頁(yè)，如同一雙雙翅膀，掙脫了世俗的羈絆，穿越了時(shí)空的界限，沿著字詞的小溪，句子的河流，段落的瀑布，文章的海洋，浩浩蕩蕩，輕盈欲飛，如同一朵朵白蓮，抑或是一步步階梯，一串串足跡，伸向遠(yuǎn)方。隱隱約約中，我們仿佛嗅到了淡淡的書(shū)香，看到了書(shū)本后面的萬(wàn)丈光芒，感受到了知識(shí)的力量，找準(zhǔn)了成長(zhǎng)的方向。“小書(shū)桌大世界”，唯有沉浸在書(shū)的世界里，心才是自由的；唯有專(zhuān)注在書(shū)的世界里，視野才是開(kāi)闊的；唯有遨游在書(shū)的世界里，精神才是豐富的；唯有沉醉在書(shū)的世界里，人生才是充實(shí)的。孟德斯鳩有言：“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。”就讓我們?cè)凇叭耖喿x，書(shū)香社會(huì)”的倡導(dǎo)下，乘著知識(shí)的翅膀，自由飛翔！__ __圖二：這幅圖呈現(xiàn)了“老少三代”圍坐在一張桌子旁，其樂(lè)融融地盡享生活之美的畫(huà)面。老人那慈祥和藹的笑容，婦女那專(zhuān)注自然的神情，小孩子安靜背后隱藏的那一份期待，特別是那一碗熱氣騰騰的粉面，這一切在透過(guò)窗戶(hù)照射下來(lái)的陽(yáng)光的映襯下，顯得溫馨和諧，我們似乎聽(tīng)見(jiàn)了溢滿整個(gè)房間的歡聲笑語(yǔ)。整個(gè)畫(huà)面沒(méi)有金碧輝煌的裝飾，只有含飴弄孫的親情；沒(méi)有山珍海味的佳肴，只有充滿愛(ài)意的“家”肴；沒(méi)有刀叉西餐的時(shí)髦，只有碗筷碰撞的樸實(shí)。尊老愛(ài)幼在這里得到傳承，傳統(tǒng)美德在這里得到彰顯。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，我們只需調(diào)節(jié)內(nèi)心的欲望，便可感受到人間真情，體驗(yàn)到人生的廣博和深遠(yuǎn)。愿人人都能跳出世俗的桎梏，莫讓幸福成為遺憾，真正尋找到身心真實(shí)的清安和愉悅，尋找到那一道屬于自己的美味“家”肴。__