2019-2020年四年級語文《語言的魅力》同步練習(xí)試題.doc
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2019-2020年四年級語文《語言的魅力》同步練習(xí)試題 一、查字典,理解詞語。 (1)“特殊”中“殊”這個字是(?。┙Y(jié)構(gòu),應(yīng)查大寫字母(?。?,它的部首是( ?。?,除去部首還有(?。┊?,在字典中的解釋有a.極,很 b.斷,絕 c.不同 這其中的正確選項是(?。?。 (2)我們的班主任王老師可真是一個開明的人。“開”字在字典中的解釋有: a.把關(guān)閉的東西打開 b.通,使通 c.顯露出來 d.擴大,發(fā)展 e.熱,沸,滾 f.發(fā)動,操縱 以上解釋中此處應(yīng)選的正確一項是:?。ā 。? 二、 看拼音完成下列詞語: xīx shēnsh fnhu wdngyzhōng ?。? ?。?( ?。ā 。ā 。? dǎbn pioling bēishāng lingchnměijǐng ?。ā 。?( ) ( ?。ā 。? 三、根據(jù)詞義寫出下列詞語,看誰記得最好! 1)心里一點兒也不感動,一點兒也不動心―――――――( ?。? 2)表示人的穿著破爛不堪,形容人窮困到極點的樣子―-( ) 3)形容十分美好的時光―――――――――――――――( ?。? ☆《語言的魅力》一文中的作家讓.彼浩勒巧妙地運用語言給行人帶來無盡的聯(lián)想,也讓人們對無助的老人產(chǎn)生了無比的同情之心。這充分展示了語言在生活中的活力所在。在我們的日常生活中也有許多地方需要這無聲的語言來裝點。如:默默哭泣的水龍頭旁、街邊的綠地上、路邊的垃圾箱附近……只要你肯開動腦筋,也會創(chuàng)造出不少無聲的奇跡!快試試吧?。ǚ抡瘴闹袃?nèi)容的樣子,寫一則令你感動的警示語)__________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、閱讀片斷,回答問題。 鳥兒唱著歡樂的歌,迎接著噴薄欲出的朝陽。被暴雨壓彎了的花草兒伸著懶腰,宛如剛從睡夢中蘇醒。偎依在花瓣、綠葉上的水珠兒,金光閃閃,如同珍珠閃爍著光華。 1.在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~:( ?。┑镍B兒( ?。┑某枺ā 。┑幕ú? 2.這段話共有三句,分別寫了_______、_______和______三種事物。 3.這里運用了什么修辭手法,這樣寫有什么好處?請你也仿照寫一句。 ____________________________________________________________________________ ◇請你快來完成下面的閱讀練習(xí): 學(xué)校大隊部為了支援貧困地區(qū)的孩子上學(xué),號召少先隊員“為希望工程添一塊磚瓦”,每人捐獻(xiàn)五元錢。 聽大隊輔導(dǎo)員講,目前我國有些地區(qū)很貧困,一些孩子不能上學(xué)校接受教育,我的心里好(像 象)被揪得緊緊的,我(決定 決心)在這次活動中(獻(xiàn) 現(xiàn))出自己的一片愛心。 中午,我回到家里,我把小豬(儲蓄罐)肚里的零用錢掏出來,我數(shù)一數(shù),我發(fā)現(xiàn)才三元錢。我難道就捐三元錢嗎?這時我急得連眼淚都快流出來了。 媽媽走進(jìn)屋里看到我這樣,忙問:“娟娟,怎么啦?”我把情況(向 像)媽媽訴說了一遍。媽媽聽完后說:“為‘希望工程’添磚瓦是一件很有(意思 意義)的事,媽媽支持你?!彼呎f邊(在 再)口袋里掏出了十元錢給我。我調(diào)皮地說:“______________________________________。媽媽笑了,我也笑了。 下午,我把媽媽的十元、我的三元,一共十三元交給了老師。看著我捐的錢,我怎能不激動呢? 1.用“\”畫去文中括號里不正確的字詞。 2.給短文加一個合適的題目。 3.第三自然段劃線的句子作者寫得不滿意,請你幫她修改一下。 4.第四自然段中劃線處作者會說什么呢?請你合理想象,填寫在橫線上。 附送: 2019-2020年四年級語文《趙州橋》同步練習(xí)試題 一、看拼音,寫詞語。 sh j xing wěi hng ku chung jǔ jiǎn qīng zhng ling ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiān g sh 1n 1n bǎn jīng měi t n qin zhǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yo wng bǎo gu y chǎn chōng jī l shuāng 1ng x zhū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、組 詞。 1.比一比組詞。 縣( ) 設(shè)( ) 堅( ) 部( ) 具( ) 沒( ) 豎( ) 陪( ) 案( ) 回( ) 欄( ) 跨( ) 安( ) 固( ) 攔( ) 夸( ) 2.多音字組詞。 zhuǎ( ) gān( ) 爪< 干< zhǎo( ) gn( ) 三、填 空。 世界( ) 減輕( ) 雕刻( ) 回首( ) 歷史( ) 非常( ) 節(jié)省( ) 相互( ) 雙龍( ) 參加( ) ( )的石匠 ( )的圖案 ( )的遺產(chǎn) ( )設(shè)計師 ( )的趙州橋 ( )的水花 ( )石拱橋 ( )橋洞 四、造 句。 只有:_____________________________________________________ 不但……而且……___________________________________________ 五、選字義。 1.世界聞名( ) 耳聞( ) 聞一聞( ) ①聽見 ②用鼻子嗅 ③名氣、名望 2.雙龍戲珠( ) 京戲( ) 戲弄( ) ①嘲弄 ②戲劇 ③玩耍 3.堅固( ) 堅定( ) ①堅決 ②硬 六、按原文填空。 這座橋( ),( )。橋面兩側(cè)有( ),欄板上( )著( );有的( )兩條( )的龍,嘴里吐出( );有的刻著 ( ),前爪( ),各自( );還有的刻著( )。( )龍( )都在( ),真像活了一樣。 七、試著寫。 你知道哪些名勝古跡,知道多少寫多少。 ________________________________________________________________- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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