高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題10 文化傳承與創(chuàng)新課件.ppt

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專題10文化傳承與創(chuàng)新 目錄 考點(diǎn)37文化的多樣性與文化傳播考點(diǎn)38文化的繼承與發(fā)展考點(diǎn)39文化創(chuàng)新 考法1世界文化多樣性的表現(xiàn)的分析 考法2世界文化與民族文化的關(guān)系的考查 考法3尊重文化多樣性的意義的考查 文化的多樣性與文化傳播 考點(diǎn)37 考法4文化傳播的主要途徑的分析判斷 考法5現(xiàn)代文化傳播手段的特點(diǎn)的分析應(yīng)用 考法6推動(dòng)文化交流的意義的分析應(yīng)用 世界文化多樣性的表現(xiàn)的分析 考法1 世界文化多樣性的表現(xiàn) 民族節(jié)日文化遺產(chǎn) 01文化的多種形式本身就展現(xiàn)了世界文化的多樣性 如道德 哲學(xué) 宗教 文學(xué)藝術(shù) 科技等 02世界文化的多樣性 更強(qiáng)調(diào)了不同國家 不同民族文化的特殊性 個(gè)性特征 03民族節(jié)日 文化遺產(chǎn)集中展現(xiàn)了世界文化的多樣性 B 世界文化與民族文化的關(guān)系的考查 考法2 文化是民族的 強(qiáng)調(diào)文化的個(gè)性 文化是世界的 強(qiáng)調(diào)文化的共性 文化既是民族的 又是世界的 強(qiáng)調(diào)文化是民族性與世界性的統(tǒng)一 即個(gè)性與共性同時(shí)存在 對(duì)立統(tǒng)一 正確理解二者的關(guān)系 尊重文化多樣性的意義的考查 考法3 為什么 從人類文明進(jìn)步 民族文化繁榮 世界文化繁榮三個(gè)方面理解其意義 怎么辦 包括正確態(tài)度 尊重和保護(hù)好本民族文化 遵循各民族文化一律平等原則 和睦相處 借鑒融合五個(gè)方面 從為什么 怎么辦兩個(gè)角度掌握這一知識(shí) 文化傳播的主要途徑的分析判斷 考法4 主要有商業(yè)貿(mào)易 人口遷徙 教育等 文化傳播總要通過某種實(shí)踐活動(dòng)來進(jìn)行 商業(yè)貿(mào)易大多涉及不同民族特別是不同國家間的貿(mào)易 人口遷徙則涉及不同區(qū)域 不同民族間的遷徙 這里的文化傳播往往是指不同民族 不同國家間的傳播 現(xiàn)代文化傳播手段的特點(diǎn)的分析應(yīng)用 考法5 傳播媒介不同于傳播途徑 傳播途徑強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 而傳播媒介是指傳播的手段 01傳播媒介與傳播途徑的區(qū)別 02新的傳媒的出現(xiàn) 并不意味著舊的傳媒的消失 03各種傳媒的特點(diǎn)不同 推動(dòng)文化交流的意義的分析應(yīng)用 考法6 文化交流的意義 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 促進(jìn)國家間政治交往與政治互信 推動(dòng)中華文化走向世界 增強(qiáng)中華文化的國際影響力 提升中華文化軟實(shí)力 促進(jìn)不同文化間的借鑒 融合 促進(jìn)中華文化的發(fā)展創(chuàng)新 維護(hù)世界文化的多樣性 促進(jìn)世界文化的繁榮發(fā)展 促進(jìn)文化交流與傳播的措施 考法1傳統(tǒng)文化的表現(xiàn) 特點(diǎn)和影響的分析 文化的繼承與發(fā)展 考點(diǎn)38 考法2對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度的應(yīng)用 考法3影響文化發(fā)展的主要因素的判斷及應(yīng)用 考法4文化繼承與發(fā)展的關(guān)系的分析應(yīng)用 傳統(tǒng)文化的表現(xiàn) 特點(diǎn)和影響的分析 考法1 01準(zhǔn)確理解并區(qū)分傳統(tǒng)文化的四種表現(xiàn)形式及其地位 作用 傳統(tǒng)文化的相對(duì)穩(wěn)定性 傳統(tǒng)文化鮮明的民族性 02準(zhǔn)確判斷 區(qū)分傳統(tǒng)文化的特點(diǎn) 在回答人們對(duì)傳統(tǒng)文化的某些做法 想法的原因時(shí) 必須將傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)作為依據(jù)來使用 03準(zhǔn)確運(yùn)用傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)和影響分析問題 對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度的應(yīng)用 考法2 全面理解對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度 1 正確態(tài)度 取其精華 去其糟粕 批判繼承 古為今用 即先分清精華 糟粕 再揚(yáng)棄 2 在繼承的基礎(chǔ)上 發(fā)展 創(chuàng)新 3 繼承與發(fā)展的關(guān)系 繼承是發(fā)展的必要前提 發(fā)展是繼承的必然要求 繼承與發(fā)展 是同一個(gè)過程的兩個(gè)方面 4 處理繼承與發(fā)展的關(guān)系 在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展 在發(fā)展的過程中繼承 把握好文化繼承與發(fā)展的關(guān)系 批判地繼承傳統(tǒng)文化 不斷推陳出新 革故鼎新 作出正確的文化選擇 成為自覺的文化傳承者和享用者 5 繼承傳統(tǒng) 推陳出新 進(jìn)行文化創(chuàng)新 影響文化發(fā)展的主要因素的判斷及應(yīng)用 考法3 判斷題目是否涉及社會(huì)制度變化 思想運(yùn)動(dòng) 科技 教育等因素促進(jìn)文化發(fā)展 要首先判斷有無上述四個(gè)因素及是哪個(gè)因素 若有 則第二步就判斷上述四個(gè)因素與文化發(fā)展是否具有因果關(guān)系 01判斷某種因素促進(jìn)文化發(fā)展的方法 對(duì)文化發(fā)展起決定作用的根本因素是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng) 02準(zhǔn)確理解影響文化發(fā)展的各因素在文化發(fā)展中的作用的差異 文化繼承與發(fā)展的關(guān)系的分析應(yīng)用 考法4 01文化繼承與發(fā)展的關(guān)系 02 文化傳承 這一知識(shí)體系的核心知識(shí) 傳統(tǒng)文化的表現(xiàn) 特點(diǎn)和影響 對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度 影響文化發(fā)展的因素 文化繼承與發(fā)展的關(guān)系 廣義的文化傳承還可以擴(kuò)展到文化傳播 文化交流等知識(shí) 考法1文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力的分析 考法2文化創(chuàng)新的意義的考查 考法3創(chuàng)新與繼承的關(guān)系的分析 文化創(chuàng)新 考點(diǎn)39 考法4創(chuàng)新與借鑒 融合的關(guān)系的考查 文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力的分析 考法1 社會(huì)實(shí)踐是指人類改造自然界 社會(huì)的活動(dòng) 如經(jīng)濟(jì)活動(dòng) 政治活動(dòng)等 弄清什么是社會(huì)實(shí)踐 01 人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體 立足實(shí)踐就是到人民群眾中去 弄清實(shí)踐與人民群眾的關(guān)系 02 文化創(chuàng)新的意義的考查 考法2 1 創(chuàng)新是文化富有生機(jī)與活力的重要保證 2 文化創(chuàng)新可以推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展 3 文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)民族文化的繁榮 4 文化創(chuàng)新 是一個(gè)民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證 文化創(chuàng)新的作用 創(chuàng)新與繼承的關(guān)系的分析 考法3 結(jié)合材料進(jìn)行分析 題目材料若從正面體現(xiàn)這一觀點(diǎn) 一要有對(duì)傳統(tǒng)文化的批判繼承 二要為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神 題目材料若從反面啟示我們遵循 繼承傳統(tǒng) 推陳出新 的做法 則材料需要體現(xiàn)兩個(gè)極端 一是全盤繼承傳統(tǒng) 二是徹底拋棄傳統(tǒng) 創(chuàng)新與借鑒 融合的關(guān)系的考查 考法4 1 尊重文化多樣性 堅(jiān)持各民族文化一律平等的原則 2 必須以世界優(yōu)秀文化為營養(yǎng) 充分吸收外國文化的有益成果 3 在學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時(shí) 要以我為主 為我所用 文化交流 借鑒 融合的要求 1文化多樣性與文化傳播的綜合考查 2文化傳承與創(chuàng)新的綜合考查 綜合考法 3文化創(chuàng)新的綜合考查 文化多樣性與文化傳播的綜合考查 綜合考法1 綜合考法 1 01文化多樣性與文化傳播 綜合考法 1 02推動(dòng)文化交流與傳播的措施 1 既要認(rèn)同本民族文化 又要尊重其他民族文化 相互借鑒 求同存異 尊重世界文化多樣性 共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步 2 遵循各民族文化一律平等原則 3 商業(yè)貿(mào)易 人口遷徙 教育 大眾傳媒 4 既要更加熱情地歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播 又要主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界 5 反對(duì)民族虛無主義 歷史虛無主義 封閉主義 守舊主義 堅(jiān)持文化發(fā)展的社會(huì)主義方向 抵御外國腐朽文化的侵蝕 維護(hù)我國文化安全 6 文化交流借鑒 融合 以世界優(yōu)秀文化為營養(yǎng) 充分吸收外國文化的有益成果 要以我為主 為我所用 7 文化與經(jīng)濟(jì)相互影響 相互交融 經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ) 對(duì)文化發(fā)展起決定作用 通過經(jīng)濟(jì)發(fā)展提升文化軟實(shí)力 從而促進(jìn)文化交流傳播 簡要表述為 文化交流的態(tài)度 文化交流的原則 文化交流的途徑和媒介 文化主體的任務(wù) 反對(duì)錯(cuò)誤傾向 文化借鑒 融合的要求 文化與經(jīng)濟(jì) 文化傳承與創(chuàng)新的綜合考查 綜合考法2 綜合考法 2 考法提示 1 依據(jù)材料提取有效信息 確定答案涉及的知識(shí)點(diǎn)中外文化交流傳播 文化多樣性與文化傳播 傳統(tǒng)文化的繼承 傳統(tǒng)文化的特點(diǎn) 文化的繼承與發(fā)展 文化內(nèi)容 形式的創(chuàng)新 文化創(chuàng)新 2 依據(jù)設(shè)問類型 組織相關(guān)知識(shí) 有針對(duì)性地回答具體問題 如 措施類題目以演繹推理的方式 先理論后材料 回答 重在怎么做 體現(xiàn)類題目以歸納推理的方式 先材料后理論 回答 重在說明是什么 文化創(chuàng)新的綜合考查 綜合考法3 綜合考法 3 特別提示 文化創(chuàng)新不是對(duì)傳統(tǒng)文化的根本否定 綜合考法 3 01文化發(fā)展的實(shí)質(zhì) 實(shí)質(zhì)是文化創(chuàng)新 綜合考法 3 02文化創(chuàng)新的意義 綜合考法 3 03文化創(chuàng)新的措施 1 一個(gè)根本途徑 立足于社會(huì)實(shí)踐 2 兩個(gè)基本途徑 繼承傳統(tǒng) 推陳出新 面向世界 博采眾長 3 堅(jiān)持文化創(chuàng)新的正確方向 要克服 守舊主義 和 封閉主義 民族虛無主義 和 歷史虛無主義 4 文化創(chuàng)新的主體 人民群眾 5 文化內(nèi)容和形式的創(chuàng)新