2019人教版美術(shù)六上《心中的風(fēng)景》教案 (2).doc

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2019人教版美術(shù)六上《心中的風(fēng)景》教案 (2) 教學(xué)目標(biāo)： 初步了解和掌握色彩風(fēng)景畫的一般特點(diǎn)和基本畫法，提高對(duì)色彩的運(yùn)用能力，在作業(yè)過程中培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛，培養(yǎng)審美意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：色彩畫風(fēng)景的作畫要求和一般方法(通過教師講授指導(dǎo)與學(xué)生練習(xí)來解決)。 難點(diǎn)：色彩的調(diào)配和著色運(yùn)筆(通過示范和學(xué)生實(shí)踐來突破)。 教具與學(xué)具準(zhǔn)備： 教具：教材，大掛歷風(fēng)景掛圖，示范用水彩畫具材料等。 學(xué)具：教材，水粉畫工具材料和8開作業(yè)紙等。 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)。 檢查畫具準(zhǔn)備情況，安定好學(xué)生精神，集中學(xué)生注意力。 二、觀賞導(dǎo)人，板書課題。 1、出示觀賞風(fēng)景畫作品。(可用優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)) 2、簡析畫面色彩與構(gòu)圖特點(diǎn)。 3、提出并板書課題：用色彩畫風(fēng)景。 三、講授新課。(邊講邊示范) 1、選景構(gòu)圖。 可用較大的彩色風(fēng)景照片掛歷作為實(shí)景，也可將學(xué)生帶到室外，視具體情況來確定。用掛歷是方便易行且有效的辦法。告訴學(xué)生選景不可貪多，應(yīng)簡單、有重點(diǎn)，主次得當(dāng)，切不可將所見之景都畫上去。當(dāng)選擇好景物之后開始勾畫草圖?？捎勉U筆輕輕畫出，不要太詳細(xì)，應(yīng)大方飽滿，注意取舍，可以挪動(dòng)搬遷有些景物，符合自己的審美需要。主要的景物應(yīng)安排在畫面視覺中心，占據(jù)較大空間。 2、從遠(yuǎn)到近或從近至遠(yuǎn)鋪畫景物色彩。以教材上的示范步驟為例。 (1)用藍(lán)色加少許紫色大筆觸畫天空大體色彩；黃色畫地面，接畫少許藍(lán)色，使地面有草地之感，也宜用大筆觸概括。(見步驟圖) (2)用橘黃色畫秋樹，隨意點(diǎn)畫，與未干之天空藍(lán)色相交處變黃綠，自然呈現(xiàn)樹葉之色 (見步驟圖)。 (3)用赭褐色加少許藍(lán)色畫樹干、樹枝和房子，房子陰暗處用淺藍(lán)色稍畫，整個(gè)畫面既有冷暖色對(duì)比，又是統(tǒng)一協(xié)調(diào)的，非常好看。 (4)可點(diǎn)畫出人物、門窗等細(xì)節(jié)，直至完成。 3、教師小結(jié)：剛才老師所畫的景物步驟是由遠(yuǎn)至近畫出的，實(shí)際上是先畫遠(yuǎn)景再畫中景后畫近景，同學(xué)們畫時(shí)也可由近到遠(yuǎn)去畫。即近景一中景一遠(yuǎn)景(天空、遠(yuǎn)山等物)。 四、布置學(xué)生作業(yè)，提出作業(yè)要求。 1、或參照掛歷照片(若干幅任選其一)，或參照書上臨畫，或自行想象設(shè)計(jì)。 2、畫時(shí)應(yīng)考慮畫面總的色彩傾向和冷暖對(duì)比，使之既生動(dòng)又和諧。 3、由近至遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)到近靈活進(jìn)行。 4、構(gòu)圖飽滿單純、主次有別，不要貪多。 五、學(xué)生自行作業(yè)，教師指導(dǎo)完成。 六、簡評(píng)作業(yè)，布置學(xué)生收拾好工具材料。宣布下課。 附送： 2019人教版美術(shù)六上《心中的風(fēng)景》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 初步了解和掌握色彩風(fēng)景畫和鋼筆風(fēng)景畫的一般特點(diǎn)和基本畫法，提高對(duì)色彩的運(yùn)用能力，在作業(yè)過程中培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛，培養(yǎng)審美意識(shí)。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：色彩畫風(fēng)景和鋼筆畫的作畫要求和一般方法。 難點(diǎn)：運(yùn)用不同的形式進(jìn)行作畫。 三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備 教具：教材、風(fēng)景掛圖、示范用水彩畫具材料等。 學(xué)具：教材、鋼筆、彩筆畫工具材料和圖畫簿等。 四、教學(xué)過程 (一)組織教學(xué)。 檢查畫具準(zhǔn)備情況，安定好學(xué)生精神，集中學(xué)生注意力。 (二)歌曲導(dǎo)人，板書課題。 1．師唱《誰不說俺家鄉(xiāng)好》導(dǎo)入。 2．簡析畫面構(gòu)圖特點(diǎn)。 簡單、有重點(diǎn)，主次得當(dāng)，當(dāng)選擇好景物之后開始勾畫草圖，注意取舍，主要的景物應(yīng)安排在畫面視覺中心，占據(jù)較大空間。 今天我們就一起來描繪心中的風(fēng)景吧！ 3．提出并板書課題：3.心中的風(fēng)景。 (三)講授新課。 1．欣賞風(fēng)景畫作品。 請大家搭乘老師的旅游車，一起去看看如詩如畫的風(fēng)景吧?。◣煼棚L(fēng)景投影） 2.觀察課本上的范畫并思考。 (1）游戲：找亮點(diǎn) 請同學(xué)們打開課本第3課，欣賞課本中的風(fēng)景圖片，找出它們最美的亮點(diǎn)。想一想，現(xiàn)在如果讓你描畫出你心中的風(fēng)景，你會(huì)怎么畫呢？ 3.教師示范(邊講邊示范) （1）選景 用較大的彩色風(fēng)景掛圖作為實(shí)景，告訴學(xué)生選景不可貪多，應(yīng)簡單、有重點(diǎn)，主次得當(dāng)，切不可將所見之景都畫上去。當(dāng)選擇好景物之后開始勾畫草圖?？捎勉U筆輕輕畫出，不要太詳細(xì)，應(yīng)大方飽滿，注意取舍，符合自己的審美需要。主要的景物應(yīng)安排在畫面視覺中心，占據(jù)較大空間。 （2）構(gòu)圖。 （3）從遠(yuǎn)到近或從近至遠(yuǎn)描繪景物。 （4）修改細(xì)節(jié)。 板書： 繪畫方法: 取景——構(gòu)圖——描繪——修改 4．教師小結(jié)：剛才老師所畫的景物步驟是由遠(yuǎn)至近畫出的，實(shí)際上是先畫遠(yuǎn)景再畫中景后畫近景，同學(xué)們畫時(shí)也可由近到遠(yuǎn)去畫。即近景一中景一遠(yuǎn)景。 板書： 繪畫步驟：遠(yuǎn)景—中景—近景 近景—中景—遠(yuǎn)景 (四)布置學(xué)生作業(yè)，提出作業(yè)要求。 1．參照掛圖，或參照書上臨摹畫，或自行想象設(shè)計(jì)一幅風(fēng)景畫。 2．作畫形式：可以用水彩畫形式進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)，也可以用鋼筆、圓珠筆、鉛筆等線描的形式進(jìn)行創(chuàng)作。 3．構(gòu)圖飽滿單純、主次有別，不要貪多。 (五)學(xué)生自行作業(yè)，教師指導(dǎo)完成。 (六)簡評(píng)作業(yè)，布置學(xué)生收拾好工具材料。宣布下課。