2019年三年級(jí)18.《她是我的朋友》集體備課稿.doc

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2019年三年級(jí)18.《她是我的朋友》集體備課稿 時(shí)間 ．3 主備人 歐碧燕 學(xué)科 語文 年級(jí) 三年級(jí) 課題 18．她是我的朋友 設(shè)計(jì)理念（說明）： 《新語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出，學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)積極的組織者和引導(dǎo)者。語文教學(xué)應(yīng)以學(xué)生自讀自悟、自學(xué)探究為基礎(chǔ)，大力提倡自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。因此，本課的教學(xué)設(shè)計(jì)理念是以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)文本的自我理解、自我解讀，尊重學(xué)生的個(gè)人感受和獨(dú)特見解，讓學(xué)生在自主、民主的氛圍中學(xué)習(xí)，自主地讀、說；在自讀自悟、主動(dòng)探究中讀懂課文，感受朋友真摯的友誼，學(xué)習(xí)阮恒無私奉獻(xiàn)的精神。 教材分析： 《她是我的朋友》是一篇敘事寫人的文章，全文共11個(gè)自然段。主要敘述了在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，孤兒院的孤兒阮恒，為了救助受傷的同伴，毅然獻(xiàn)出自己的鮮血，挽救了同伴的生命。事后，別人問他為什么這么做時(shí)，他只是簡(jiǎn)單的說了句“她是我的朋友”。課文通過對(duì)阮恒鮮血時(shí)神情、動(dòng)作的真實(shí)描述，生動(dòng)得展現(xiàn)了他為救朋友而無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。這是一篇適合對(duì)小學(xué)生進(jìn)行情感教育，培養(yǎng)正確人生觀、價(jià)值觀的好教材。 學(xué)情分析 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。正確讀寫“查看、休克、迫在眉睫、草墊、嗚咽、拳頭、竭力”等詞語。 2．有感情地朗讀課文。 3．從動(dòng)作、神情的變化中體會(huì)阮恒的內(nèi)心活動(dòng)，感受朋友間真摯的友誼和阮恒無私奉獻(xiàn)的精神。 4．體會(huì)作者是如何抓住人物的動(dòng)作、神情進(jìn)行描寫的，體會(huì)文章字里行間所包含的對(duì)阮恒的敬佩之情。 教學(xué)重難點(diǎn)： 抓住描寫阮恒獻(xiàn)血時(shí)動(dòng)作、神情的語句，體會(huì)阮恒獻(xiàn)血時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)，感受朋友間真摯的友誼和阮恒無私奉獻(xiàn)的精神。 課時(shí)安排：2課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：熟讀課文，了解有關(guān)抽血、輸血的常識(shí)。 教師：ppt課件 教學(xué)流程： 第一課時(shí) 教學(xué)環(huán)節(jié) 師 生 活 動(dòng) 課堂隨筆 一、名言導(dǎo)入，揭示課題 二、整體感知課文內(nèi)容 三、自主學(xué)習(xí)，掌握生字。 四、感知故事的起因 五、課堂小結(jié) 六、布置作業(yè)(拓展閱讀) 1、導(dǎo)語：我們中國(guó)有句古話，有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？意思是說，有朋友自遠(yuǎn)方來，難道不是一件令人高興的事嗎？今天，我們要學(xué)習(xí)的一篇課文，寫的就是朋友間的故事。 2、揭示課題：《她是我的朋友》 1、聽錄音讀課文，一邊聽一邊用序號(hào)標(biāo)出每一個(gè)自然并思考以下問題： （1）課題里的“她”是指誰？“我”又是指誰？ 板書：小姑娘 阮恒 （2）課文講了一件什么事？ （3）阮恒為什么要給小姑娘輸血？ 2、.請(qǐng)同學(xué)回答以上問題。 1、自由讀課文，把課文讀正確，讀通順。要求：邊讀課文，邊用自己喜歡的符號(hào)給文中的生字作記號(hào)。遇到不懂的生字，可以查字典。 2、自主識(shí)字。要求同桌一起互相解決字詞讀音。 師：這些生字，要靠同學(xué)們自己想辦法去認(rèn)識(shí)。下面學(xué)習(xí)伙伴一起做兩件事：讀準(zhǔn)字音、記住字形。同桌開始合作識(shí)字。 3、指名匯報(bào)，共同評(píng)議。 （1）課件出示生字，開火車認(rèn)讀。（注意“輸shū、恒hng、竭ji、拭sh的讀法。） （2）出示詞語，指名認(rèn)讀。 炸死 醫(yī)生 眉睫 是否 恒心 草墊 酒精 捂住 掩蓋 咬著 拳頭 竭力 制止 輕柔 （3）注意多音字“血”的讀法。 出示：流血 輸血 血型 抽血 血管 4、指導(dǎo)書寫 ①重點(diǎn)指導(dǎo)“型”和“酒”?！靶汀弊稚习氩糠植皇恰靶巍倍恰靶獭?。“酒”與“灑”只差一橫。 ②老師在田字格里范寫“酒”“拳”和“制”。 ③學(xué)生在本子上練寫以上的三個(gè)生字。 5、檢查讀書情況。把生字送回課文里，分組朗讀課文，把課文讀通讀順。 1、指名讀課文第1-4自然段，想一想故事發(fā)生在什么時(shí)候？當(dāng)時(shí)的情況怎樣？請(qǐng)讀出來。 2、當(dāng)時(shí)的情況怎樣呢？（一個(gè)小姑娘傷得很重。）哪自然段講這一內(nèi)容，請(qǐng)讀出來。 師：這種情況下，如果不立刻搶救，會(huì)有什么后果？生答。（小姑娘就會(huì)因?yàn)樾菘撕土餮^多而死去） 板書：死 師：如果不輸血，那小姑娘就會(huì)……全班答：死 書本用了哪個(gè)詞來形容這種危急而緊迫的情況？（迫在眉睫） 3、理解“迫在眉睫”眉：眉毛。睫：睫毛。迫在眉睫：比喻事情已經(jīng)到眼前，十分急迫。 4、指名朗讀第4自然段。評(píng)議，再齊讀。 師：為了說明小姑娘需要輸血的必要和不及時(shí)輸血的危害，第4自然段要加快語速。 師：那是否有人愿意獻(xiàn)血呢？小姑娘會(huì)不會(huì)死呢？下一節(jié)課我們?cè)儆懻摗? 學(xué)生自由交流這節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。 閱讀資料《愛之歌》《給予的故事》《捐骨髓的故事》。 第二課時(shí) 教學(xué)環(huán)節(jié) 師 生 活 動(dòng) 課堂隨筆 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 二、探究體驗(yàn)，朗讀感悟 三、與主人公對(duì)話，直抒內(nèi)心情感 四、拓展延伸 五、作業(yè)設(shè)計(jì) 1、回顧課文內(nèi)容。 2、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一位小姑娘深受重傷，情況萬分緊急、輸血迫在眉睫，在這緊要關(guān)頭是誰挺身而出，主動(dòng)獻(xiàn)血？ 1、學(xué)習(xí)阮恒獻(xiàn)血前的動(dòng)作表情的語句 ①對(duì)，他就是阮恒，他獻(xiàn)血前是怎樣的表現(xiàn)呢？請(qǐng)大家默讀課文5—7段，畫出描寫阮恒獻(xiàn)血前的表情、動(dòng)作的語句，想一想此時(shí)他心里在想什么？ ②指名匯報(bào)，說一說阮恒的每一個(gè)舉動(dòng)心里是怎么想的？ “一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。”──阮恒沉默時(shí)是在思考，在猶豫；“顫抖”“放下去”是因?yàn)閷?duì)獻(xiàn)血、對(duì)死亡很害怕；“又舉起來”是雖然害怕，但為了挽救朋友的生命，仍堅(jiān)持要獻(xiàn)血。 ③指導(dǎo)把阮恒矛盾、緊張的心情讀出來。 ④想一想我們剛才是怎么學(xué)習(xí)的？ 課件出示（1）畫：畫出描寫阮恒表情、動(dòng)作的句子；（2）想：從阮恒的舉動(dòng)中，想一想阮恒當(dāng)時(shí)心里是怎么想的？（3）讀：讀句子體會(huì)阮恒的心情。 2、學(xué)習(xí)阮恒獻(xiàn)血時(shí)的動(dòng)作表情的語句 ①默讀課文8—11自然段，用這樣的方法自學(xué)阮恒在獻(xiàn)血過程中的表現(xiàn)。 ②全班交流,指導(dǎo)朗讀感悟（課件出示學(xué)生找到的句子） A“抽血過程中阮恒一動(dòng)不動(dòng)，一句話也不說。”——阮恒在獻(xiàn)血時(shí)因特別害怕而緊張，但他強(qiáng)忍著不表現(xiàn)出來。 B“他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。”──阮恒在獻(xiàn)血過程中忍不住害怕，怕自己會(huì)死去；但為了不影響獻(xiàn)血，又竭力掩飾自己的害怕與痛苦。 C“他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。”──阮恒一想到自己會(huì)死，他又害怕痛苦得哭了起來，但為挽救朋友的生命，他仍竭力掩飾。 D“他那不時(shí)的啜泣變成了持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣?！暴ぉるS著抽血的進(jìn)行，阮恒想自己的血一定快抽盡了，自己也快要死了，他的害怕和痛苦越來越無法掩飾，但為了好朋友，他仍在拼命掩飾。 E“男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒有發(fā)生一樣?！暴ぉぎ?dāng)男孩知道獻(xiàn)血沒有生命危險(xiǎn)，他非常坦然、平靜，還可能為自己剛才的表現(xiàn)感到有點(diǎn)不好意思。　　 ③小結(jié)：剛才我們學(xué)習(xí)的這部分是描寫阮恒輸血時(shí)的部分，通過他的動(dòng)作、神態(tài)，我們可以體會(huì)到他由開始的緊張、矛盾，變成后來越來越深的痛苦，最后又恢復(fù)平靜這樣的心情。我們把這部分連起來，有感情地讀一讀。（全班齊讀）（結(jié)合板書） 1、明白科學(xué)常識(shí)，深層體會(huì)阮恒無私奉獻(xiàn)的精神 ①教師小結(jié)過渡，給學(xué)生講明輸血的科學(xué)常識(shí)。 ②結(jié)合11自然段，引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)所查閱、了解的資料，明白輸血的科學(xué)常識(shí)。 2、感悟友情，升華情感 ①體會(huì)阮恒的勇敢創(chuàng)造了生命奇跡：阮恒不會(huì)死，小姑娘也因?yàn)樗赂业孬I(xiàn)血而活了下來。（相機(jī)板書：活） ②明白阮恒勇敢獻(xiàn)血的原因。 ③深刻體會(huì)朋友間的真摯友情。 3、回歸課題，抒發(fā)情感 有感情的再讀課題，讀出人間最真摯的友情。 4、與阮恒對(duì)話，直抒情感 你想對(duì)阮恒說些什么？ 1、教師或?qū)W生列舉生活中朋友之間互相幫助的事例。 2、為學(xué)生設(shè)置情境，要學(xué)生尋求幫助朋友的最佳途徑和方法。 根據(jù)學(xué)生情況分層次布置作業(yè)： 1、小姑娘得救了，阮恒也安然無恙，他們一起在孤兒院里生活、游戲，還會(huì)發(fā)生什么事？同學(xué)們展開豐富的想象，續(xù)寫一個(gè)小故事，要寫清楚她們的神情、動(dòng)作、語言等。 2、觀察生活中朋友之間互相幫助的事例，寫在自己的作文或日記里，注意寫清人物的語言、動(dòng)作等。 。 板 書 設(shè) 計(jì) 課 后 反 思 或 教 學(xué) 后 記 附送： 2019年三年級(jí)1對(duì)1教學(xué)全套整理好的題目 1、一枚1分硬幣的厚度大約是1（ ）； 一輛小轎車每小時(shí)行80（ ）； 小明身高是124（ ），體重是36（ ）； 2、在加法算式里交換加數(shù)的位置，（ ）不變。 3、計(jì)算有余數(shù)的除法，余數(shù)要比（ ）小。 4、小華到學(xué)校要走15分鐘，他每天早晨要在7：35到校，他應(yīng)當(dāng)在（ ）：（ ）前從家出發(fā)。 5、筆算萬以內(nèi)加、減法時(shí)，一定要將（ ）對(duì)齊，再相加、減。 6、一個(gè)正方形苗圃，周長(zhǎng)是60米，邊長(zhǎng)是（ ）米。 7、用一根鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是8厘米，寬是6厘米。這根鐵絲長(zhǎng)（ ）厘米。 8、鐘面上一共有（ ）個(gè)大格，每個(gè)大格分成（ ）個(gè)小格。分針從6走到9，是（ ）分鐘。 9、一個(gè)星期有7天，9月份有30天，是（ ）個(gè)星期零（ ）天。 10、XX千克=（ ）噸 5千米+XX米=（ ）米 5時(shí)=（ ）分 11、在○里填上“＞”“＜”或“=” 990克○1千克 7分○70秒　　　20厘米○2分米 12、括號(hào)里最大能填幾？ 3（ ）＜20 7（ ）＜59 （ ）6＜40 二、 判斷。（對(duì)的在括號(hào)里畫“√”，錯(cuò)的畫“”）（5分） 1、一頭藍(lán)鯨重50千克。 （ ） 2、 最小的四位數(shù)比最大的三位數(shù)多1。 （ ） 3、193=5……4 （ ） 4、一個(gè)正方形木框拉成一個(gè)長(zhǎng)方形后，周長(zhǎng)變小了。（ ） 5、秒針在鐘面上走一圈是一小時(shí)。 （ ） 三、選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里） （5分） 1、操場(chǎng)跑道一圈是400米，跑了2圈后，還差（ ）米是1千米。 ①800 ②200 ③600 2、□7=4……□這道題的余數(shù)最大是（ ）[①6 ②7 ③8] 3、 第一節(jié)課下課的時(shí)間是8：40，第二節(jié)課上課的時(shí)間是8：50，課間休息（ ） ①50分鐘 ②40分鐘 ③10分鐘 4、下圖中，甲的周長(zhǎng)（ ）乙的周長(zhǎng) ①大于 ②小于 ③等于 5、在一輛載重2噸的貨車上，裝4臺(tái)重600千克的機(jī)器，超載了嗎？（ ） [①超載 ②沒超載 ③正好] 四、 計(jì)算（26分） 1、 口算。（10分） 328= 607= 900－80= 27+9= 79= 282= 143= 72－36= 300+921= 4000+XX= 2、 豎式計(jì)算。（前兩道題要驗(yàn)算）（16分） 658+276= 700－537= 739= 404－186＝ 588= 438+462= 180米 五、解決實(shí)際問題（39分） 學(xué)校 三 年 班 姓名： 1、 一支蠟筆原來有8厘米，現(xiàn)在用去了5毫米，這支蠟筆還有多少毫米？（5分） 2、 買一個(gè)玩具機(jī)器人要用9元錢，50元錢可以買幾個(gè)這樣的機(jī)器人，還剩多少錢？（5分） 3、 某小學(xué)有男生657人，女生569人。（1）該小學(xué)一共有學(xué)生多少人？（2）女生比男生少多少人？（6分） 4、一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，周長(zhǎng)是30米，長(zhǎng)是8米，寬是多少米？（6分） 小明 510米 商場(chǎng) 小剛 郵電局 公園 245米 260米 480米 130米 學(xué)校 180米 200米 5、看圖回答問題。（8分） （1）從小剛家到學(xué)校共有（ ）條路可走。 （2分） （2）在圖上描出從小剛家到學(xué)校最近的那條路。（2分） （3）最近的這條路一共有多少米？（4分） 6、看圖計(jì)算（9分） （1）買一套桌椅花共花多少錢？（4分） （2）請(qǐng)你根據(jù)所給數(shù)學(xué)信息提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，再解答出來。（5分） 問題： 解答： 二 、一、認(rèn)真讀題，謹(jǐn)慎填空。（32分） 1、在括號(hào)里填上合適的單位。 重10( ) 高8( ) 重50( ) 2、在括號(hào)里填上合適的數(shù)。 3噸=( )千克 60毫米=( )厘米 400厘米=( )米 4000米=( )千米 5000千克=( )噸 7分米=( )厘米 3、在○填上“＞”、“＜”或“＝”。 5厘米 50毫米 8厘米 1分米 15千米 1500米 2千克 980克 700毫米 7米 4噸 400千克 4、一袋大米重10千克。( )袋這樣的大米重是1噸。 二、反復(fù)比較、慎重選擇（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（10分） 1、數(shù)學(xué)課本的寬約是145( )。 【① 毫米 ② 厘米 ③ 分米】 2、一枝鋼筆長(zhǎng)大約14( )。 【① 分米 ② 厘米 ③ 毫米】 3、厚度最接近1厘米的物體是( )。 【① 文具盒 ② 電視機(jī) ③ 數(shù)學(xué)書】 4、自行車每分鐘行300( )。 【① 分米 ② 米 ③ 千米】 5、4千克( )4千米。 【① ＞ 　 ② ＝ ③ 不能比較】 三、實(shí)踐操作，大顯身手。（8分） 下圖中，從小明家到什么地方剛好是1千米？請(qǐng)你把經(jīng)過的路線畫出來。 四、走進(jìn)生活，解決問題。（50分） 1、光明小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，在晚上的行軍中，“一連”步行了2200米，“二連”比“一連”要少行150米，那么“一連”和“二連”共行軍多少米？ 2、農(nóng)場(chǎng)有45噸糧食，請(qǐng)你算一算，用一輛載重5噸的卡車運(yùn)幾次可以將這些糧食運(yùn)完？ 3、在一輛載重2噸的貨車上裝9只重200千克的箱子，超載了嗎？ 三 一、認(rèn)真讀題，謹(jǐn)慎填空。（20分） 1、封閉圖形一周的長(zhǎng)度，就是這個(gè)圖形的( )。 2、長(zhǎng)方形和正方形都有( )條邊，( )個(gè)角。 3、一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)4厘米，寬2厘米，它的周長(zhǎng)是( )。 4、邊長(zhǎng)4分米的正方形相框，它的周長(zhǎng)是( )。 5、生活中長(zhǎng)度大約是1分米的物體有( )、( )。 二、反復(fù)比較，慎重選擇（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（24分） 1、下面三個(gè)圖形中，（ ）不是四邊形。 【① ② ③ 】 2、教室里黑板長(zhǎng)大約是4（ ）。 【① 厘米 ② 分米 ③ 米】 3、平行四邊形的（ ）相等。 【① 四條邊 ② 四個(gè)角 ③ 對(duì)邊和對(duì)角】 4、長(zhǎng)8厘米，周長(zhǎng)20厘米的長(zhǎng)方形，它的寬是（ ）。 【① 12厘米 ② 2厘米 ③ 4厘米】 乙 甲 5、 左圖甲的周長(zhǎng)和乙的周長(zhǎng)比，（ ）。 【① 甲＞乙 ② 甲＝乙 ③ 無法比較】 6、下列3個(gè)圖形中，每個(gè)小正方形都一樣大，那么（ ）圖形的周長(zhǎng)最長(zhǎng)。 【① ② ③ 】 三、實(shí)踐操作，大顯身手。（28分） (1)在右邊畫一個(gè)同樣大的平行四邊行。 (2)把下圖改成平行四邊形。 (3)先量出下列圖形各邊的長(zhǎng)，再算出它們的周長(zhǎng)?！矄挝唬汉撩住? 四、走進(jìn)生活，解決問題（28分） 2、一個(gè)正方形水池，它的邊長(zhǎng)是9分米，周長(zhǎng)是多少分米？ 4、用兩個(gè)長(zhǎng)5厘米、寬2厘米的小長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，你拼成的大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？ 1、用鐵絲圍一個(gè)長(zhǎng)6厘米，寬4厘米的長(zhǎng)方形。至少要用多長(zhǎng)的鐵絲？ 4、用兩個(gè)長(zhǎng)5厘米、寬2厘米的小長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，你拼成的大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？ 4、用兩個(gè)長(zhǎng)5厘米、寬2厘米的 小長(zhǎng)方形拼成一個(gè) 大長(zhǎng)方形，拼成的大長(zhǎng)方形的 周長(zhǎng)是多少厘米？ 4、用兩個(gè)長(zhǎng)5厘米、寬2厘米的小長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，你拼成的大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？ 3、一塊長(zhǎng)方形花圃，長(zhǎng)8米、寬6米。它的一條長(zhǎng)邊靠墻，其余3邊圍上籬笆，籬笆至少要多少米？ 4、用兩個(gè)長(zhǎng)5厘米、寬2厘米的小長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，你拼成的大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？ 四 一、基礎(chǔ)知識(shí)： 1．填空： ⑴比48多6是（ ），48是8的（ ）倍。 ⑵XX（ ）=0 ⑶4300-2500可以看成43個(gè)（ ）減去25個(gè)（ ），得1800。 ⑷8(157-121)要先算（ ），再算（ ）。 ⑸填上正確的時(shí)間單位： 從杭州到上海，乘火車要用2（ ）； 課間休息為10（ ）； 李紅同學(xué)跑100米要用15（ ）。 ⑹要檢查523=17……1做得對(duì)不對(duì)，可以用（ ）（ ）+（ ）=（ ）來驗(yàn)算。 ⑺在 里填上>、<或=。 346+554 1000 254 245 60秒 1分 2分 140秒 ⑻下面圖形中是直角的有（ ） ⑼一臺(tái)錄音機(jī)的價(jià)格是380元，一臺(tái)彩色電視機(jī)的價(jià)格是錄音機(jī)的5倍。3805是求（ ）。3805-380是求（ ）。 ⑽ 0004要使商末尾只有兩個(gè)0， 里能填的最大的數(shù)是（ ）。 2．判斷題：（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“” ⑾兩個(gè)數(shù)相除，余數(shù)是6，除數(shù)最小是7。 （ ） ⑿爸爸每天上午8：00上班，12：00下班，他上午工作了20小時(shí)。（ ） ⒀最小的四位數(shù)除以最大的一位數(shù)，商是三位數(shù)。 （ ） ⒁小明28分鐘能做7朵花，小紅40分鐘能做8朵花，小紅比小明做得快。 （ ） ⒂ 左圖中有8個(gè)直角。 （ ） 3．選擇題：（在（ ）內(nèi)寫上正確的序號(hào)） ⒃10067=（ ） ① 742 ② 7142 ③ 7042 ⒄分針從3走到8，經(jīng)過（ ）分。 ① 25 ② 30 ③ 40 ⒅ 左邊鐘面表示（ ） ① 5：55 ② 5：45 ③ 9：27 ⒆要使345 的積是一個(gè)三位數(shù)， 最大是（ ） ① 2 ② 3 ③ 4 ④ 5 ⒇一根繩子長(zhǎng)86米，第一次用去38米，第二次用去29米，現(xiàn)在繩子的長(zhǎng)度比原來縮短了多少米？正確的算式是（ ） ①86-38-29 ②86-（38+29） ③38+29 ④38-29 二、基本技能： 1．量量、畫畫、算算。 ⑴畫一條比3厘米長(zhǎng)2厘米的線段。 ⑵根據(jù)下面的三條邊，各畫一個(gè)直角。 2．直接寫出得數(shù)： ⑶492= 8402= 86-35= 71-27= ⑷2405= 2600-300= 764= 240+160= ⑸75005= 2700+800= 1506= 360-51= ⑹240-2404= 300（32）= （18-18）5= 090+10= 4．列豎式計(jì)算（有 的要驗(yàn)算） ⑺6877 ⑻ 6345-748 ⑼90839 ⑽67008 ⑾ 3260-1847 ⑿ 256+7958 5．用遞等式計(jì)算： ⒀64575 ⒁（888+521）8 ⒂2040-56248 6．列式計(jì)算： ⒃比2875少967是多少？ ⒄1060的5倍是多少？ ⒅一個(gè)數(shù)的8倍是8960，這個(gè)數(shù)是多少？ 三、綜合應(yīng)用： 1．填空： ⑴□29的積一定是（ ）位數(shù)。 ⑵要使6□287的商中間有一個(gè)“0”，□里應(yīng)該填（ ）。 ⑶小明從家到學(xué)校步行要20分鐘，他要在7：45分到校，需（ ： ）從家出發(fā)。 2．應(yīng)用題： ⑷某超市預(yù)計(jì)三天的營(yíng)業(yè)額是9856元，第一天的營(yíng)業(yè)額是2325元，第二天是3108元，如果要達(dá)到預(yù)計(jì)的營(yíng)業(yè)額，第三天必須完成營(yíng)業(yè)額多少元？ ⑸永明小學(xué)7月份用水280度，比6月份多用35度，請(qǐng)問該小學(xué)兩個(gè)月共用水多少度？ ⑹小蘭爸爸取出8000元存款購買3臺(tái)彩色電視機(jī)，每臺(tái)彩色電視機(jī)的價(jià)格是1910元，請(qǐng)你幫助小蘭爸爸算算還剩多少錢？ ⑺修一條公路，工人叔叔每天修75米，修了8天，還剩30米沒修，這條公路長(zhǎng)多少米？ ⑻高速列車的行駛速度為每小時(shí)280千米，是汽車速度的4倍，高速列車的速度比汽車每小時(shí)快多少千米？ ⑼歡歡、樂樂、悅悅每人帶20元錢去肯德基用餐。 歡歡說：“我要吃的東西式樣盡可能多?！? 樂樂說：“我盡量多買喜歡吃的雞柳漢堡，剩下的錢買什么都可以?！? 悅悅說：“我選了兩種，每種各買了2份，正好20元?！? 名稱 單價(jià) 名稱 單價(jià) 名稱 單價(jià) 名稱 單價(jià) 雞柳漢堡 8元 雞塊 5元 薯?xiàng)l 6元 可樂 2元 香辣雞翅 7元 土豆泥 3元 色拉 4元 冰淇淋 6元 請(qǐng)你分析一下： ⑽歡歡吃的東西式樣盡可能多，怎樣選擇品種呢？ ⑾樂樂最多能買幾份雞柳漢堡？剩下的錢還買什么？ ⑿悅悅選了哪兩種？（請(qǐng)你列式或文字說明） ⒀如果你有20元，你會(huì)怎么選擇呢？ 五 一、直接寫出得數(shù)：18分 707= 72－8= 505= 49＋35= 214= 313= 633= 116= 80－54= 999= 1500－800= 3700＋300= 1400－600= 7200－XX= 700＋600= 8000－XX= 500＋5000= 10000－9000= 二、列豎式計(jì)算：13分（帶☆的要驗(yàn)算） 705 812 966 ☆883 三、判斷題。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”) 5分 1、4千克紙要比4000克鐵輕。 …………………………………………( ) 2、10000比最大的四位數(shù)多1?！? ) 3、CCTV-1的《新聞聯(lián)播》節(jié)目一般在7：00開始播出?！? ) 4、兩位數(shù)除以一位數(shù)，商不是兩位數(shù)就是一位數(shù) ?！? ) 5、丁丁做5道口算題用45秒，芳芳做6道用了1分，丁丁做得快些。…( ) 四、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)中) 5分 1、用4、7、3和0組成的最小四位數(shù)是（ ）。 ①．3407 ②．3047 ③．0347 2、珠穆朗瑪峰海拔高度最接近 ( )米。 ①．8000 ②．9000 ③．10000 3、5069這個(gè)數(shù)中的“5”表示( )。 ①．千 ②．千位 ③．5個(gè)千 4、一只鴨子大約重( )。 ①．4 Kg ②．40 Kg ③．400 g 5、60個(gè)同學(xué)分組活動(dòng)，下面第( )種分法得到的組數(shù)最多。 ①．每4人一組 ②．每5人一組 ③．每6人一組 五、填空題。25分 1、六千零四寫作( ) ，三千零十五寫作( ) 。 2、由6個(gè)一、1個(gè)百和8個(gè)千組成的數(shù)是（ ），讀作（ ）。 3.、兩個(gè)“0”和兩個(gè)“7”組成的四位數(shù)中，只讀一個(gè)零的數(shù)有( )和（ ），一個(gè)零也不讀的有( )。 4、在括號(hào)里填上合適的單位: 一個(gè)乒乓球重4（ ）， 一袋大米重5（ ）， 旺仔小饅頭一袋重1（ ）， 一輛卡車載重4000（ ）。 5、根據(jù)自己的情況填空：自己身高（ ），體重（ ）。 6、在○里填上“>”、“<”或“=”。 6 Kg○6公斤 19＋36○91－27 400 g＋800 g○2千克 7、找找規(guī)律填數(shù)：0、1000、3000、6000、( )。 8、在☆9=10……□中，□最大是（ ），☆最小是（ ）。 9、 光明超市營(yíng)業(yè)時(shí)間 說明超市從上午（ ）時(shí)（ ）分開始營(yíng)業(yè)，到 8：30——21：30 晚上（ ）時(shí)（ ）分停業(yè)，一天營(yíng)業(yè)（ ）小時(shí)。 10、中山路新設(shè)一個(gè)郵筒，每天取信3 次。 取信時(shí)間 上午9 時(shí)第一次取信，以后每隔4小時(shí) 第一次：（ ） 取一次信。請(qǐng)你用24 時(shí)記時(shí)法標(biāo)出每次 第一次：（ ） 取信的時(shí)間。 第一次：（ ） 六、根據(jù)表格，回答問題。4分 國(guó)慶黃金周期間來“農(nóng)家樂”游玩的人數(shù)如下表： 日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日 人數(shù) 1018 1490 1756 3198 3604 1150 987 1、10月3日的人數(shù)接近幾千？（ ） 比人數(shù)最多的那一天大約少幾千？（ ） 2、游玩人數(shù)接近一千的有哪幾天？（ ） 3、從表中你還知道了什么？（ ） 七、解決問題：30分 26人 1、 男生 一共有多少名學(xué)生？ 女生 2、 三⑴班48名同學(xué)去植樹，每2人一組，一共分成了多少組？如果每組同學(xué)植3棵數(shù)，全班一共植樹多少棵？ 3、 為慶祝元旦，同學(xué)們做了65朵紅花和25朵黃花。每5朵扎成一束，同學(xué)們一共做了多少束花？ 4、黃老師用90元錢買了一個(gè)書包，剩下的錢最多還能買幾本日記本？ 鋼筆 日記本 文具盒 書包 5元 8元 15元 46 4、 王強(qiáng)：“我有15張郵票?！? 沈剛：“我的郵票比王強(qiáng)多27張?！? 趙軍：“我的郵票比王強(qiáng)的4倍少8張。” ① 趙軍有多少張郵票？ ② 自己提一個(gè)問題并解答。問題： 六 口 算 測(cè) 試[10分鐘內(nèi)完成] 37+40= 50+86= 70+20= 60+34= 625-25= 437+100= 120-80= 2600+400= 25+75= 33+11= 17+43= 804-100= 45+55= 71+10= 26-7= 76+24= 83+17= 35+15= 50-6= 300-270= 1000-600= 330-20= 57= 48= 67= 98= 210= 29= 49= 88= 74= 56= 79= 1010= 46= 68= 05= 17= 93= 306= 6010= 155= 77= 204= 497= 819= 164= 305= 455= 729= 568= 427= 84= 93= 546= 273= 243= 648= 328= 134= 1. 1噸=______千克 6008千克=______噸_____千克 2. 填上合適的長(zhǎng)度單位: A.廣州到東莞的公路長(zhǎng)約240_____; B.一本美術(shù)課本的厚度約為3_____; C.一棟樓的高度大約有20________; D.一頭大象的一個(gè)腳印有40______ . 3. 1厘米-7毫米=_____毫米 20分米-8厘米=____厘米 2500千克-500千克=______噸 140厘米+60厘米=____米 4. 張老師身高160厘米,王剛身高110厘米,王剛比張老師矮____厘米. 5. 一個(gè)正方形的水池,它的邊長(zhǎng)是5米,一只小狗圍著水池跑了3圈,小狗一共跑了_____米. 6. 298=____……_____ _____7=9……4 一. 判斷下面說法的對(duì)錯(cuò)(正確的在[ ]里打∨,錯(cuò)誤的打): 1. 1噸棉花和1噸木頭是一樣重的. [ ] 2. 周長(zhǎng)一樣的兩個(gè)長(zhǎng)方形,它們的形狀肯定是一樣的. [ ] 3. 776=9……23 [ ] 4. 在平行四邊形里面,一定能夠找到大小相等的兩個(gè)角. [ ] 5. 所有的封閉圖形都可以計(jì)算周長(zhǎng)的. [ ] 二. 連線: 830 1023 745 309+436 653+327 370+460 305+718 983 三. 列豎式計(jì)算: 258+493= 824+396= 409-268= 310-158= 597= 668= 四. 看圖答題: 1. 計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng): A. 7厘米 B.邊長(zhǎng)2厘米 4厘米 五. 解決問題: 1.一列火車從甲站開出,車上有846人,到乙站下去了311人,同時(shí)還上來了229人,請(qǐng)問,此時(shí)火車上有多少人呢? 2. 用5個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的正方形紙片, 拼成下面各種圖形．周長(zhǎng)最長(zhǎng)的是 [ ],并且請(qǐng)計(jì)算周長(zhǎng)最長(zhǎng)的那個(gè)圖形的周長(zhǎng)! 3.一盒牛奶有3排，每排有5瓶。一共有多少瓶牛奶？平均每天喝2瓶，可以喝多少天，還剩幾瓶？ 4.學(xué)校里面的花壇是正方形的,它每邊長(zhǎng)6米,工人用繩子將花壇圍了一圈, 結(jié)果繩子還多出了2米,請(qǐng)問:繩子原來有多少米? 七 1、在括號(hào)里填上合適的單位（噸、千克、分、小時(shí)、米 、厘米、分米） （1）一堆煤重5（ ） （2） 1小時(shí)等于60（ ） （3）一張課桌長(zhǎng)10（ ） 2、3噸=（ ）千克 3時(shí)=（ ）分 60秒=（ ）分 4厘米=（ ）毫米 1米=（ ）分米 5000米=（ ）千米 3、（1）寫出鐘面上的時(shí)間。 （2）填寫測(cè)量結(jié)果 長(zhǎng)（ ）毫米 ，寬（ ）毫米 （3）下8個(gè)圖中是平行四邊形的是（ ）。 啊 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 4、比較大小： 9分〇90秒 3千米〇300米 4分米〇3 9厘米 4千克〇4000噸 5、“六一”游玩活動(dòng)，從下午1：00開始，到下午4：30結(jié)束，一共活動(dòng)了（ ）小時(shí)（ ）分。 6、一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)6米，寬3米，周長(zhǎng)是（ ）；一個(gè)正方形，周長(zhǎng)是8分米，邊長(zhǎng)是（ ）。 一、 判斷 1、496=7……8 （ ） 2、小紅買了一只8噸重的公雞。（ ） 3、放一場(chǎng)電影需要90分鐘。（ ） 4、431比127多多少？這道題的算式是：431+127。（ ） 5、100克鐵比100克棉花重。（ ） 二、 直接寫出得數(shù) 819= 507-348= 67+3= 409+394= 648= 578= 6300+1700= 899= 1米 - 4分米=（ ）分米 24厘米 + 26厘米=（ ）分米 3千米 – XX米=（ ）米 1噸 – 400千克=（ ）千克 2小時(shí)+1小時(shí)35分= 3分 – 2分45秒= 三、 （1）計(jì)算：（加☆的要驗(yàn)算） 574+2927 ☆ 8138-963 ☆ 5634+1792 1000-999 67 9 49 6 （2）量出下列圖形的邊長(zhǎng)，再算出它的周長(zhǎng)。 （ ）厘米 五、解決問題 1、 媽媽買了18個(gè)草莓，分給家中5個(gè)人，平均每人可分幾個(gè)？還剩幾個(gè)？ 2、 從西村到東村有幾條路？哪條路近？近多少？ 1500米 4千米 2500米 東村 西村 3500米 3、 一架從廣州到杭州的飛機(jī)應(yīng)8：10到達(dá)，現(xiàn)在晚點(diǎn)45分鐘，飛機(jī)什么時(shí)候到達(dá)杭州機(jī)場(chǎng)？ 4、 學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，報(bào)名參加100米賽跑的共有37人。如果把它分成5人一小組，問可以分成幾個(gè)小組，還剩幾人？ 5、 自行車 空調(diào) 電腦 摩托車 洗衣機(jī) 電冰箱 456元 3820元 6715元 8136元 xx元 963元 （1） 東東家買了一輛自行車和一臺(tái)電冰箱一共付了多少元？ （2） 一臺(tái)電腦比一臺(tái)空調(diào)貴多少元？ （3） 爸爸拿了10000元去買了摩托車和洗衣機(jī)，夠不夠，還差多少元？ 用兩個(gè)長(zhǎng)是6厘米，寬是3厘米的長(zhǎng)方形分別拼成一個(gè)正方形和長(zhǎng)方形，它們的周長(zhǎng)是多少？ （1） （2）