2019年(秋季版)二年級(jí)語文上冊(cè) 識(shí)字5 寒流 大雪 北風(fēng)學(xué)案蘇教版.doc

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2019年(秋季版)二年級(jí)語文上冊(cè) 識(shí)字5 寒流 大雪 北風(fēng)學(xué)案蘇教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過看圖、誦讀詞串，認(rèn)識(shí)有關(guān)冬天的事物，理解由生字組成的詞語的意思。 2、培養(yǎng)觀察能力，會(huì)用文中的詞語說一段話。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 通過看圖、識(shí)字認(rèn)字、誦讀詞串，認(rèn)識(shí)有關(guān)冬天的事物，理解由生字組成的詞語的意思。 【教學(xué)難點(diǎn)】 初步了解冬天的一些氣候特征，懂得冬天雖然寒冷，但是仍然充滿著勃勃生機(jī)和生活情趣?！緦?dǎo)學(xué)過程】 1、 玩游戲，找朋友。 2、 理解詞義，練習(xí)說話。 1、練習(xí)說話：冬天來了,( )呼呼地吹,帶來了遠(yuǎn)方的( ),( )紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄下來了! 2、夸夸這幾位不怕嚴(yán)寒的好朋友吧！ 3、動(dòng)物過冬的方式有很多，你還知道其他小動(dòng)物是怎么過冬的嗎？ 4、練習(xí)用“有的……有的……還有的……”說一句話。 5、考考你：詞語歸類。 氣象爺爺： 植物媽媽： 動(dòng)物朋友： 運(yùn)動(dòng)王子： 三、我是天才小作家。 1、盡量多的選用課文中的詞語練習(xí)說一段話，相信自己，你是最棒的！ 四、這節(jié)課，你有什么收獲？ 五、當(dāng)堂測(cè)評(píng) 1、在括號(hào)里填上合適的詞。 一（ ）寒流 （ ）的蟒蛇 一（ ）大雪 （ ）的北風(fēng) 一（ ）北風(fēng) （ ）的冬天 一（ ）蠟梅 （ ）的蒼松 2、按課文內(nèi)容填空。 寒冷的冬天來了，（ ）呼呼地吹著，鵝毛一樣的（ ）滿天飛舞。（ ）、（ ）和（ ）都躲在洞里睡覺去了。只有歲寒三友（ ）、（ ）和（ ）不怕寒冷，依然挺立在雪地里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地來了一群小朋友，他們?cè)谘┑乩铮? ）、（ ）、（ ），大家（ ），（ ），多開心?。? 附送： 2019年(秋季版)二年級(jí)語文上冊(cè) 識(shí)字6 駿馬 秋風(fēng) 塞北學(xué)案蘇教版 課題 識(shí)字6 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)讀本課6個(gè)生字，了解12種動(dòng)物的名稱。 2.認(rèn)識(shí)12種動(dòng)物的樣子，建立起名稱與事物的聯(lián)系，豐富學(xué)生知識(shí)，激發(fā)學(xué)生人與動(dòng)物和諧、保護(hù)動(dòng)物的情感。 3．正確有感情地朗讀韻文。 “三知四學(xué)”操作教程 感知 探知 拓知 自學(xué) 1.自讀生字表，分析一下字的組成，想想每個(gè)字怎樣巧記。 2.朗讀課文，在文中畫出生字以及生字組成的詞語。 文中共有（ ）個(gè)生字 分別是： 組成的詞語是： 互學(xué) 同桌互讀課文，找找文中哪些音節(jié)容易讀錯(cuò)，爭(zhēng)當(dāng)小老師提醒大家注意。 幫學(xué) 各小組匯總課前收集的動(dòng)物資料，用（ ）的（ ）來說說對(duì)某種動(dòng)物的印象。 導(dǎo)學(xué) 1.文中的6個(gè)生字從結(jié)構(gòu)上可以怎樣分類？書寫時(shí)要注意什么? 2.重點(diǎn)指導(dǎo)“鹿”的書寫：半包圍結(jié)構(gòu)的字要半藏半露，注意筆順。 3.你們知道嗎？如今許多偷獵者為了獲得金錢，正在殘忍地大肆捕殺野生動(dòng)物，我們要對(duì)這些人說什么？ 4.讓我們大聲疾呼：停止捕殺，保護(hù)動(dòng)物！ 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1.有感情地朗讀課文，認(rèn)讀生字。 2.規(guī)范書寫“鹿”。 變式訓(xùn)練 連詞成篇： 野生動(dòng)物園的動(dòng)物可真多呀！ 有（ ）的（ ）， 有（ ）的（ ）， 還有（ ）的（ ）我最 喜歡（ ）因?yàn)椋?）。