2019高中物理 第四章 力與運(yùn)動(dòng) 4.7 力學(xué)單位課件 粵教版必修1.ppt

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第七節(jié)力學(xué)單位 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 一 單位制的意義1 單位制是由基本單位和導(dǎo)出單位所組成的一系列完整的單位體制 2 基本單位是可以任意選定的 導(dǎo)出單位則是由定義方程式與比例系數(shù)確定的 二 國(guó)際單位制中的力學(xué)單位1 國(guó)際單位制由7個(gè)基本單位 2個(gè)輔助單位和19個(gè)具有專(zhuān)門(mén)名稱(chēng)的導(dǎo)出單位組成 2 在國(guó)際單位制中 與力學(xué)有關(guān)的基本單位有三個(gè) 長(zhǎng)度單位 米 m 質(zhì)量單位 千克 kg 和時(shí)間單位 秒 s 其他與力學(xué)有關(guān)的物理量單位 都可以由這三個(gè)基本單位導(dǎo)出 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 秦始皇掃平六國(guó) 建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家 統(tǒng)一度量衡 不僅方便了各民族 各區(qū)域人民的交往 同時(shí)也表現(xiàn)出對(duì)統(tǒng)一文化的認(rèn)同 你知道度量衡代表的是哪些物理量嗎 提示 度 量 衡分別代表長(zhǎng)度 容積和質(zhì)量三個(gè)物理量 知識(shí)精要 思考探究 遷移應(yīng)用 一 二 典題例解 一 基本單位和導(dǎo)出單位1 單位制 基本單位和導(dǎo)出單位一起組成單位制 例如 國(guó)際單位制 簡(jiǎn)稱(chēng)SI 2 基本單位 根據(jù)物理運(yùn)算中的需要而選定的幾個(gè)基本物理量 被選定的利用物理量之間的關(guān)系推導(dǎo)出其他物理量的物理量 的單位 力學(xué)中選定長(zhǎng)度 質(zhì)量和時(shí)間這三個(gè)基本物理量的單位作為基本單位 以下是國(guó)際單位制力學(xué)中的三個(gè)基本物理量和相應(yīng)的國(guó)際單位制中的基本單位 知識(shí)精要 思考探究 遷移應(yīng)用 一 二 典題例解 3 導(dǎo)出單位 由基本物理量根據(jù)物理關(guān)系推導(dǎo)出來(lái)的物理量的單位 例如速度的單位米每秒 力的單位牛頓 千克米每二次方秒 一 二 知識(shí)精要 思考探究 遷移應(yīng)用 典題例解 什么是導(dǎo)出單位 舉出幾個(gè)力學(xué)中導(dǎo)出單位的例子 提示 由基本量根據(jù)物理關(guān)系式可推導(dǎo)出的物理量的單位 這些單位為導(dǎo)出單位 例如在力學(xué)中力 速度 加速度等一些物理量的單位都是導(dǎo)出單位 一 二 知識(shí)精要 思考探究 遷移應(yīng)用 典題例解 例1 有關(guān)下面的物理量和單位的歸屬情況正確的是 密度 牛頓 米 秒 加速度 長(zhǎng)度 質(zhì)量 千克 時(shí)間 A 屬于國(guó)際單位制中基本單位的是 B 屬于國(guó)際單位制中基本單位的是 C 屬于國(guó)際單位制中基本單位的是 D 屬于國(guó)際單位制中基本單位的是 思路分析 1 要區(qū)別開(kāi)物理量和物理單位 2 是國(guó)際單位的不一定是基本單位 解析 密度 加速度 長(zhǎng)度 質(zhì)量和時(shí)間是物理量名稱(chēng) 不是單位 基本單位或?qū)С鰡挝?的名稱(chēng) 選項(xiàng)A D錯(cuò)誤 國(guó)際單位制中基本單位有七個(gè) 其中力學(xué)部分有三個(gè) 米 千克 秒 本題所列名稱(chēng)中 只有千克是國(guó)際單位制中的基本單位 選項(xiàng)B正確 C錯(cuò)誤 答案 B 一 二 知識(shí)精要 思考探究 遷移應(yīng)用 典題例解 一 二 知識(shí)精要 思考探究 遷移應(yīng)用 典題例解 下列關(guān)于單位制及其應(yīng)用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A 基本單位和導(dǎo)出單位一起組成了單位制B 選用的基本單位不同 構(gòu)成的單位制也不同C 基本單位采用國(guó)際單位制中的單位 其導(dǎo)出單位不一定是國(guó)際單位制中的單位D 物理公式可以確定物理量間的數(shù)量關(guān)系 也可以確定物理量間的單位關(guān)系答案 C解析 基本單位和導(dǎo)出單位一起組成單位制 基本單位不同 構(gòu)成的單位制也不同 一 二 知識(shí)精要 典題例解 遷移應(yīng)用 思考探究 二 單位制在物理計(jì)算中的應(yīng)用1 在利用物理公式進(jìn)行計(jì)算時(shí) 為了在代入數(shù)據(jù)時(shí)不使表達(dá)式過(guò)于繁雜 我們要把各個(gè)物理量換算到同一單位制中 這樣計(jì)算時(shí)就不必一一寫(xiě)出各物理量的單位 只要在所求結(jié)果后寫(xiě)上對(duì)應(yīng)的單位即可 2 習(xí)慣上把各物理量的單位統(tǒng)一成國(guó)際單位 只要正確地應(yīng)用公式 計(jì)算結(jié)果必定是用國(guó)際單位來(lái)表示的 3 物理公式在確定各物理量的數(shù)量關(guān)系時(shí) 同時(shí)也確定了各物理量的單位關(guān)系 所以我們可以根據(jù)物理公式中物理量間的關(guān)系 推導(dǎo)出這些物理量的單位 4 比較某個(gè)物理量不同值的大小時(shí) 必須先把它們的單位統(tǒng)一到同一單位制中 再根據(jù)數(shù)值來(lái)比較 一 二 知識(shí)精要 典題例解 遷移應(yīng)用 思考探究 以牛頓第二定律的表達(dá)式為例 如果各物理量的單位不是采用國(guó)際單位制的單位 其表達(dá)式還是F ma的最簡(jiǎn)形式嗎 提示 牛頓第二定律的表達(dá)式將是F kma k是比例系數(shù) 計(jì)算過(guò)程將會(huì)復(fù)雜許多 一 二 知識(shí)精要 典題例解 遷移應(yīng)用 思考探究 思路分析 1 單位制可以幫助理解記憶物理公式 2 計(jì)算時(shí)把各量的單位統(tǒng)一成國(guó)際單位制單位 可以簡(jiǎn)化解題過(guò)程 一 二 知識(shí)精要 典題例解 遷移應(yīng)用 思考探究 解析 利用物理公式進(jìn)行計(jì)算時(shí) 先把各物理量統(tǒng)一到同一單位制中 然后代入數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算 計(jì)算結(jié)果后面寫(xiě)上所求量的單位即可 B D項(xiàng)正確 答案 BD 一 二 知識(shí)精要 典題例解 遷移應(yīng)用 思考探究 一 二 知識(shí)精要 典題例解 遷移應(yīng)用 思考探究 關(guān)于 牛頓 這一國(guó)際單位 下列說(shuō)法正確的是 A 使質(zhì)量為2kg的物體產(chǎn)生2m s2的加速度的力 叫做1NB 使質(zhì)量為0 5kg的物體產(chǎn)生1 5m s2的加速度的力 叫做1NC 使質(zhì)量為1kg的物體產(chǎn)生1m s2的加速度的力 叫做1ND 使質(zhì)量為2kg的物體產(chǎn)生1m s2的加速度的力 叫做1N答案 C解析 根據(jù)牛頓第二定律F ma可知 1N 1kg 1m s2 即使質(zhì)量是1kg的物體產(chǎn)生1m s2的加速度的力為1N 選項(xiàng)C正確 A B D錯(cuò)誤