人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 5.2 三角形的三邊關(guān)系 同步練習(xí) C卷.doc

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 5.2 三角形的三邊關(guān)系 同步練習(xí) C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共7題；共14分) 1. （1分）如圖所示，問這個(gè)圖形中共有三角形________個(gè)． 2. （2分）一根繩子長(zhǎng)48厘米． （1）如果用這根繩子圍成一個(gè)底為12厘米的等腰三角形，這個(gè)三角形的腰是________厘米? （2）如果用這根繩子圍成一個(gè)等邊三角形，這個(gè)三角形的邊長(zhǎng)是________厘米? 3. （4分）最小的奇數(shù)是________，最小的偶數(shù)是________，最小的質(zhì)數(shù)是________，最小的合數(shù)是________。 4. （2分） 有________個(gè)角 有________個(gè)角 5. （2分）在如圖中，A、B兩點(diǎn)之間的距離是________厘米，A點(diǎn)到直線的距離是________厘米． 6. （2分）判斷，正確的填“正確”，錯(cuò)誤的填“錯(cuò)誤”． 用兩個(gè)完全一樣的直角三角形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形． 7. （1分）從長(zhǎng)為1、2、3、4的線段中任意取出3條，可以組成三角形的個(gè)數(shù)為________。 二、 選擇。 (共6題；共12分) 8. （2分）下列各組線段中，能構(gòu)成三角形的是（ ） A . 1cm，3cm，5cm B . 2cm，2cm，6cm C . 8cm，8cm，8cm D . 6.5cm，3.2cm，3.2cm 9. （2分）如圖，有（ ）個(gè)三角形． A . 10 B . 11 C . 12 D . 13 10. （2分）下面各圖形中具有穩(wěn)定性的是（ ）. A . 平行四邊形 B . 梯形 C . 三角形 D . 菱形 11. （2分）一個(gè)三角形兩條邊的長(zhǎng)度分別是8厘米和9厘米，它的周長(zhǎng)可能是（ ）厘米． A . 5 B . 27 C . 34 D . 18 12. （2分）做房屋的屋架是運(yùn)用了三角形的（ ）。 A . 有三條邊的特性 B . 易變形的特性 C . 穩(wěn)定不變形的特性 13. （2分）房屋的屋架運(yùn)用了三角形的（ ）。 A . 有三條邊的特性 B . 易變形的特性 C . 穩(wěn)定不變形的特性 三、 解答題。 (共4題；共31分) 14. （10分）如下圖,在M、Q兩個(gè)小區(qū)之間新建了一條地鐵,并要設(shè)一個(gè)地鐵口。M小區(qū)居民說地鐵口要設(shè)在M小區(qū)北偏東70方向上,Q小區(qū)居民說地鐵口要設(shè)在Q小區(qū)南偏西50方向上。 （1）請(qǐng)你在圖中標(biāo)出兩個(gè)小區(qū)居民各自的想法。(點(diǎn)A表示M小區(qū)居民要設(shè)的地鐵口的位置,點(diǎn)B表示Q小區(qū)居民要設(shè)的地鐵口的位置) （2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下這個(gè)地鐵口的位置,使這兩個(gè)小區(qū)居民所走路程的和最短。(點(diǎn)P表示你設(shè)計(jì)的位置) 15. （5分）如下圖，沿圖2的虛線剪開后，展開的陰影部分是什么圖形？ 16. （5分）小白兔和小猴子都用籬笆圍了一個(gè)菜園，誰的方法更牢固些？為什么？ 17. （11分） （1）從電影院到體育館有________條路線． （2）把最短的路線描畫出來． （3）另外兩條路線同樣長(zhǎng)嗎？ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 填空。 (共7題；共14分) 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 選擇。 (共6題；共12分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 三、 解答題。 (共4題；共31分) 14-1、 14-2、 15-1、 16-1、 17-1、 17-2、 17-3、