七年級生物上冊 3.6《愛護植被綠化祖國》同步練習 （新版）新人教版.doc

《七年級生物上冊 3.6《愛護植被綠化祖國》同步練習 （新版）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級生物上冊 3.6《愛護植被綠化祖國》同步練習 （新版）新人教版.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第六章 愛護植被，綠化祖國 一、選擇題 知識點：我國主要的植被類型 1．下列植被類型中有陸地上最大的“儲碳庫”和最經(jīng)濟的“吸碳器”之稱的是（ ） A．草原 B．荒漠 C．森林 D．針葉林 2．下列關(guān)于植被類型的敘述，錯誤的是（ ） A．草原植物分布在全年高溫多雨的地區(qū)，植物終年常綠 B．荒漠的植被稀疏，植物種類貧乏，但都十分耐旱 C．針葉林分布在夏季溫涼、冬季嚴寒的地區(qū) D．落葉闊葉林的分布區(qū)四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷 3．下列敘述中是荒漠特點的是（ ） A．以松、杉等針葉樹為主 B．植被稀疏，植物種類貧乏 C．以冬季完全落葉的闊葉樹為主 D．以適應干旱、半干旱氣候條件的草本植物為主 4．常綠闊葉林分布在什么樣的環(huán)境中？（ ） A．半干旱氣候的地區(qū) B．氣候比較炎熱、濕潤的地區(qū) C．四季分明，夏季炎熱多雨、冬季寒冷的地區(qū) D．夏季溫涼、冬季嚴寒的地區(qū) 5．下列植被中，被稱為地球的“肺”的是（ ） A．針葉林 B．熱帶雨林 C．草原 D．常綠闊葉林 知識點：從我做起，保護植被 6．下列哪項不利于環(huán)境保護？（ ） A．大力植樹造林 B．退耕還林還草 C．使用電子賀卡 D．使用一次性筷子 7．技術(shù)設計能力是技術(shù)創(chuàng)新和實踐能力的重要組成部分?！熬G化校園的設計活動”需要利用各種教育資源，發(fā)揚團隊合作精神，具有科學的態(tài)度和審美評價能力。你對這項設計活動采取的態(tài)度應該是（ ） A．學校已經(jīng)是花園式校園，何必多此一舉 B．綠化校園是校長和園丁的事，與我無關(guān) C．很想通過這次設計活動，學會技術(shù)設計的過程和方法 D．對老師布置的設計任務，不想多費心思，敷衍了事 8．近年來，國家出臺了退耕還林等許多鼓勵性政策，以進一步擴大綠地面積。從生物學的角度看，植物如此受重視是因為其在自然環(huán)境中的作用有（ ） A．吸附灰塵，降低噪音 B．制造氧氣，吸收有毒氣體 C．保持水土，調(diào)節(jié)氣候 D．以上三項都是 9．愛護環(huán)境，保護地球。下列做法與這一理念相符的是（ ） A．使用一次性筷子 B．燃放煙花爆竹 C．使用環(huán)保購物袋 D．購買精包裝商品 10．下列關(guān)于綠化的措施中，正確的是（ ） A．在海拔超過1 500米的山頂栽種樟樹 B．在草原與沙漠的交界處栽種耐旱植物 C．在校園的大樹下栽種喜陽草 D．在氣候濕潤的地方全部栽種馬尾松 知識點：我國植被面臨的問題 11．森林遭到嚴重砍伐后，對生態(tài)環(huán)境的影響有（ ） A．水土流失 B．氣候改變 C．生物多樣性受損 D．以上都有可能 12．近年來我國北方多次發(fā)生揚沙和沙塵暴天氣，這一現(xiàn)象是（ ） A．全球氣候變暖的結(jié)果 B．大氣污染的結(jié)果 C．植被遭到破壞的結(jié)果 D．固體廢棄物污染的結(jié)果 13．人類對草場的不合理利用，一般表現(xiàn)在（ ） A．破壞草原植被 B．不合理開墾 C．過度放牧 D．以上都是 14．下列屬于間接破壞森林行為的是（ ） A．浪費紙張 B．將報紙賣給廢品回收站 C．飲用金屬瓶裝飲料 D．砍伐森林，擴大耕地 15．下列行為不是對植被資源進行破壞的是（ ） A．伐優(yōu)留劣 B．亂砍濫伐 C．過度放牧 D．植樹造林 二、判斷題 16.我國將每年的3月15日定為“植樹節(jié)”。（ ） 17.落葉闊葉林分布在全年高溫多雨的地區(qū)。（ ） 18.我國的植被類型有草原、荒漠、熱帶雨林、湖泊、常綠闊葉林、針葉林。（ ） 19.愛護樹木，植樹造林，人人有責。（ ） 20.保護森林就是不砍伐樹木。（ ） 參考答案： 一、選擇題 1．C 解析：綠色植物在進行光合作用時，吸收大量的二氧化碳。森林在幫助人類應對氣候變化和減少二氧化碳濃度方面具有無可比擬的優(yōu)勢，可將其看成是陸地上最大的“儲碳庫”和最經(jīng)濟的“吸碳器”。 2．A 解析：草原的植物大多適應半干旱的氣候條件；荒漠的植被稀疏，植物種類貧乏，但都十分耐旱；針葉林分布在夏季溫涼、冬季嚴寒的地區(qū)；落葉闊葉林的分布區(qū)四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷。 3．B 解析：A項是針葉林的特點，C項是落葉闊葉林的特點，D項是草原的特點。 4．B 5．B 6．D 解析：大力植樹造林和退耕還林還草都可以增加植被，有利于環(huán)境保護；使用電子賀卡可以減少紙張的使用，紙張大部分來源于樹木，減少了紙張的利用也是間接保護了森林；一次性筷子是用木材制造的，使用一次性筷子浪費木材，會增加砍伐森林的量，不利于環(huán)境保護。 7．C 解析：校園是我們學習的地方，與我們密切相關(guān)，設計綠化校園的活動不僅增加了我們熱愛校園的情感，還能學習有關(guān)植物的知識，提高審美情趣。 8．D 解析：根據(jù)植物的作用，進行逐一分析。綠色植物的作用有很多，不僅可以吸收二氧化碳、制造氧氣，有些植物還可以吸收有毒氣體；植物能進行蒸騰作用，可以保持水土，調(diào)節(jié)氣候。此外，植物還能吸附灰塵，降低噪音。 9．C 10．B 11．D 解析：森林遭到嚴重砍伐后，會導致水土流失、溫室效應增強、氣候改變、生物的棲息環(huán)境破壞、生物多樣性受損等一系列后果。 12．C 解析：植被遭到破壞后，草原會沙漠化，因此會發(fā)生揚沙和沙塵暴天氣。 13．D 解析：我國的草原遭受了不同程度的破壞，過度放牧使許多草場退化、沙化，有些草原由于失去了植被的保護，很快就變成了荒涼的沙漠。另外，不合理開墾也是草場破壞的重要原因。 14．A 解析：造紙的原料大多是木材，浪費紙張的同時是在間接破壞森林?？撤ド质菍ι值闹苯悠茐?。 15．D 二、判斷題 16． 17． 解析：落葉闊葉林分布在四季分明，夏季炎熱多雨、冬季寒冷的地區(qū)；全年高溫多雨的地區(qū)分布的是熱帶雨林。 18． 解析：我國的植被類型有草原、荒漠、熱帶雨林、落葉闊葉林、常綠闊葉林、針葉林等。 19．√ 20． 解析：保護森林可以合理砍伐樹木。