北京市2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 主題一 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課時(shí)訓(xùn)練01 構(gòu)成物質(zhì)的微粒練習(xí).doc

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課時(shí)訓(xùn)練(一)　構(gòu)成物質(zhì)的微粒 (限時(shí):30分鐘) 1.原子(普通的氫除外)的原子核是 (　　) A.由電子和質(zhì)子構(gòu)成 B.由質(zhì)子和中子構(gòu)成 C.由電子和中子構(gòu)成 D.不能再分 2.[xx門頭溝一模]下列粒子中,帶正電的是 (　　) A.質(zhì)子 B.中子 C.原子 D.電子 3.在原子中,決定該原子相對(duì)原子質(zhì)量大小的主要微粒是 (　　) A.質(zhì)子數(shù)和電子數(shù) B.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù) C.中子數(shù)和電子數(shù) D.核電荷數(shù) 4.下列關(guān)于微粒的說法正確的是 (　　) A.物質(zhì)都是由分子和原子構(gòu)成的 B.同種原子可能構(gòu)成不同的分子 C.原子和離子不能相互轉(zhuǎn)化 D.分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量 5.下列敘述正確的是 (　　) A.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物 B.分子在不停運(yùn)動(dòng),原子不運(yùn)動(dòng) C.原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類 D.保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是碳原子和氧原子 6.[xx懷柔二模]一種氟原子的原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子,該原子的核外電子數(shù)為 (　　) A.7 B.9 C.10 D.19 7.[xx海淀二模]固體碘受熱升華,下列關(guān)于此過程的說法正確的是 (　　) A.碘分子質(zhì)量變大 B.碘分子運(yùn)動(dòng)速率變小 C.碘分子體積變小 D.碘分子間的間隔變大 8.[xx門頭溝一模]水果散發(fā)出誘人的香味,你能聞到香味的原因是 (　　) 圖Z1-1 A.分子在不斷運(yùn)動(dòng) B.分子的質(zhì)量很小 C.分子之間有間隔 D.分子的體積很小 9.下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中,錯(cuò)誤的是 (　　) A.自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷運(yùn)動(dòng) B.天然氣經(jīng)壓縮貯存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大,分子之間的間隔變大 C.電解水生成氫氣和氧氣——在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變 D.通過氣味辨別酒精和水——分子不斷運(yùn)動(dòng),不同分子的性質(zhì)不同 10.[xx東城二模]下列客觀事實(shí)的微觀解釋正確的是 (　　) 選項(xiàng) 客觀事實(shí) 微觀解釋 A 　品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水中快 　品紅分子的質(zhì)量和體積很小 B 　H2O在通電條件下產(chǎn)生H2 　水分子中存在氫氣分子 C 　酒精溫度計(jì)置于冰水中讀數(shù)下降 　酒精分子遇冷體積縮小 D 鹽酸能導(dǎo)電 　溶液中存在H+和Cl- 11.[xx揚(yáng)州]某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是 (　　) 圖Z1-2 A. 反應(yīng)物中沒有單質(zhì) B. 圖中共表示了9種物質(zhì) C. 反應(yīng)后元素種類增多 D. 反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)不變 12.在氧化汞分子、氧原子、汞原子、氧分子這些粒子中,保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的粒子是　　　　　;氧化汞受熱分解變化過程中最小的粒子是　　　　　　　　　　,反應(yīng)后生成的新物質(zhì)的粒子是　　　　　　　　　　　　;汞揮發(fā)過程中,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ____________本身沒有發(fā)生變化。 13.[xx懷柔二模]完成示意圖與其含義的連線。 圖Z1-3 14.[xx哈爾濱]圖Z1-4是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀模擬圖,請(qǐng)回答下列問題。 圖Z1-4 (1)在甲、丙圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整。 (2)A、B、C、D對(duì)應(yīng)的物質(zhì)都是由　　　　　　構(gòu)成的。 (3)畫出比一個(gè)C分子多兩個(gè)質(zhì)子的離子結(jié)構(gòu)示意圖　　　　　　　　　。 15.[xx淮安]化學(xué)的特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì),請(qǐng)從微觀角度回答: (1)“遙知不是雪,為有暗香來”,花香入鼻的原因是　　　　　　　　。 圖Z1-5 (2)由圖甲推知,水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因是　。 (3)由圖乙可知,水在分解過程中,沒有發(fā)生變化的微粒是　　　　　(填微粒符號(hào))。 (4)N(NO2)3是一種新型火箭燃料,N(NO2)3中N、O原子個(gè)數(shù)比是　　　　　。 16.[xx東城二模]某興趣小組的同學(xué)探究分子的運(yùn)動(dòng),實(shí)驗(yàn)如圖Z1-6所示。圖中試管A和裝置D的試管中裝有體積和濃度相同的濃氨水,試管B和C中裝有體積和濃度相同的酚酞溶液。 圖Z1-6 (1)實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②都會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是　　　　　　,但出現(xiàn)此現(xiàn)象的快慢不同。 (2)請(qǐng)從微觀的角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象快慢不同的原因是　　　　　　　　　　。 17.[原創(chuàng)]已知濃氨水易揮發(fā),遇到酚酞溶液,會(huì)使無色酚酞溶液變紅,二氧化氮?dú)怏w為紅棕色,根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。 圖Z1-7 (1)甲:可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞溶液的棉團(tuán)由白色變?yōu)椤　　　∩? (2)乙:本實(shí)驗(yàn)的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;燒杯B的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;此實(shí)驗(yàn)中濃氨水不能換成濃鹽酸,分析其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)丙:請(qǐng)你從微觀的角度說明實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象以及原因　　　　　　。 18.模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。 (1)圖Z1-8是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。 圖Z1-8 ①x的數(shù)值為　　　　。 ②“11”指的是　　　　　。 ③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去一個(gè)電子形成　　　　(填離子符號(hào))。 (2)圖Z1-9是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。 圖Z1-9 ①在A、B、C中,能比較得出“溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是　　　　(填序號(hào))。 ②從圖中可知,影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素,除溫度外,還與　　　　　　　　　　有關(guān)。 ③舉一個(gè)能說明“溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活事例:　　　　　　。  參考答案 1.B　[解析] 除最普通的氫原子以外,其余原子的原子核均由質(zhì)子和中子構(gòu)成。 2.A　 3.B　[解析] 原子的相對(duì)原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和。 4.B　5.A　6.B　7.D　8.A 9.B　[解析] 天然氣經(jīng)壓縮貯存在鋼瓶中,說明分子之間有間隔,增大壓強(qiáng),分子之間間隔變小。 10.D　11.D 12.氧化汞分子　氧原子和汞原子　氧分子和汞原子　 汞原子 13. 14.(1) (2)分子　(3) 15.(1)分子在不斷地運(yùn)動(dòng)　 (2)分子構(gòu)成不同　 (3)H、O　 (4)2∶3 [解析] 本題考查的是分子的基本性質(zhì),解答本題的關(guān)鍵是正確把握分子的基本性質(zhì)。 (1)聞到氣味是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng); (2)根據(jù)圖甲可以看出,水分子和過氧化氫分子的構(gòu)成不同,因此兩者化學(xué)性質(zhì)不同; (3)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變,故水在分解過程中,沒有發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子; (4)在N(NO2)3中,氮原子和氧原子的原子個(gè)數(shù)比為4∶6=2∶3。 16.(1)酚酞溶液變紅色 (2)其他條件相同時(shí),溫度不同,分子運(yùn)動(dòng)速率不同(溫度高時(shí),分子運(yùn)動(dòng)速率加快) 17.(1)紅 (2)證明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)(或證明氨分子在不停運(yùn)動(dòng))　對(duì)比作用,說明酚酞溶液的變色與空氣無關(guān)　酚酞溶液遇鹽酸不變色 (3)上瓶顏色變深,下瓶顏色變淺,最終兩瓶顏色相同,均為淺紅棕色,由于空氣中的分子和二氧化氮分子均在不斷地運(yùn)動(dòng),相互擴(kuò)散,從而最后形成均一的物質(zhì)(合理即可) 18.(1)①8?、阝c原子的質(zhì)子數(shù)為11(合理即可)?、跱a+ (2)①BC?、诜肿臃N類(合理即可)　 ③濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快(合理即可)