語文S版六年級上冊第一單元第2課寓言兩則《自相矛盾》同步練習.doc

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語文S版六年級上冊第一單元第2課寓言兩則《自相矛盾》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共20題；共126分) 1. （8分）辯一辯在組詞 泡_______ 功_______ 腿_______ 神_______ 炮_______ 攻_______ 退_______ 伸_______ 2. （3分）按拼音寫漢字 jiāng fēng y huǒ gū sū _______ _______ _______ 3. （4分）我會選。 危險 危急 激動 激昂 ①水漫到了井口，十分_______，快上來。 ②洪水淹沒了村莊，在這_______時刻，解放軍叔叔趕到了。 ③教育家_______地抱起了小女孩。 ④大家的情緒十分_______，決心完成任務(wù)。 4. （10分）給下面的多音字注音。 假如 假日 好玩 愛好 頭發(fā) _______ _______ _______ _______ _______ 出發(fā) 晃蕩 晃眼 朝代 朝陽 _______ _______ _______ _______ _______ 5. （3分）用加橫線的字造句 ①他是多么勞苦，多么簡譜！_______ ②他不但是“三好學生”，而且是“優(yōu)秀班干部”。_______ ③雖然月亮會發(fā)光，但它不是恒星。_______ 6. （12分）把下面的成語補充完整。 例：自（言）自（語） 自_______自_______ 自_______自_______ 自_______自_______ 自_______自_______ 自_______自_______ 自_______自_______ 7. （5分）病句診所。 ①五顏六色的紅旗迎風飄動。 ②因為天都峰很高，所以我和爺爺還是爬了上去。 ③我敢肯定這件事可能不是明明做的。 ④美麗的小興安嶺真美啊！ 8. （5分）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”請你展開合理的想象，會有哪些人在稻花香里說豐年，他們又是怎么說的呢？寫一段通順的話，可以運用不同的對話方式來回答。 9. （16分）比一比，再組詞。 亦_______ 雄_______ 項_______ 贊_______ 跡_______ 熊_______ 頸_______ 攢_______ 效_______ 租_______ 疑_______ 惑_______ 郊_______ 阻_______ 凝_______ 或_______ 10. （5分）我會擴句 ①蝴蝶在飛。 ②禮堂里坐滿了學生。 11. （5分）通過學習《自相矛盾》，你明白了什么道理？ 12. （5分）寫出近義詞 危急—_______ 固然—_______ 進攻—_______ 長處—_______ 善于—_______ 13. （5分）下列成語有的是從古代寓言故事中演變過來的，請找出來，并選擇其中的兩個各寫一句完整的話。 濫竽充數(shù) 川流不息 南轅北轍 刻舟求劍 拔苗助長 飽經(jīng)風霜 掩耳盜鈴 畫龍點睛 愚公移山 急中生智 14. （5分）讀句子，選擇正確的字。 ①誰善于把別人的長處（聚 集 拒）_______于一身，誰就會使勝利者。 ②坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進攻（和 合）_______（而 二）_______為一。 ③盾大（的 得）_______（向 像 象）_______個鐵屋子。 15. （4分）多音字組詞 濟 jǐ_______j_______ 蒙 mēng_______ mng_______ 16. （8分）形近字組詞 或 _______ 激_______ 成 _______ 邀_______ 杯 _______ 順_______ 懷 _______ 顆_______ 17. （5分）將下列句子改為“把”字句 ①英軍的坦克首次戰(zhàn)勝了德國兵。 ②發(fā)明家給坦克安上履帶。 ③發(fā)明家準備好了矛和盾。 18. （5分）解釋下列詞語 ①張口結(jié)舌： ②自相矛盾： ③驚嘆不已： ④畫龍點睛： 19. （8分）找“朋友”用直線將詞語、詩句與季節(jié)連起來。（選序號） ①銀裝素裹_______ A．春_______ E．千樹萬樹梨花開 ②萬物復(fù)蘇_______ B．夏_______ F．草色遙看近卻無 ③驕陽似火_______ C．秋_______ G．小荷才露尖尖角 ④金風乍起_______ D．冬_______ H．月落烏啼霜滿天 20. （5分）將下列句子改為陳述句。 ①不耕耘怎么有收獲？ ②不學習怎會有知識？ 二、 閱讀題 (共5題；共31分) 21. （11分）閱讀文言文，回答問題。 晉平公問于師曠日：“吾年七十，欲學，恐已暮矣?！? 師曠日：“何不炳燭①乎？” 平公日：“安有為人臣而戲其君乎？” 師曠曰：“盲臣②安敢戲其君乎？臣聞之：少而好學，如日出之陽③；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與④昧行⑤乎？” 平公日：“善哉！” 【注】①炳燭：點燃蠟燭。②盲臣：師曠自謙之辭。師曠是個盲人，所以這么說。③陽：這里指陽光。④孰與：一種固定格式，用來比較，相當于“比……怎么樣”。⑤昧行：在黑暗中行走。 （1）解釋下列劃線的字。 暮_______ 戲_______ 聞_______ 善_______ （2）下列句子中“之”字的用法與其他三項不同的一項是（ ） A . 臣聞之。 B . 如日出之光。 C . 默而識之。 D . 學而時習之。 （3）翻譯文中畫線的句子。 安有為人臣而戲其君乎？ 22. （5分）閱讀課文《自相矛盾》 ， 回答問題。 楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，於物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。 翻譯這篇課文。 23. （5分）閱讀課文《自相矛盾》 ， 回答問題。 楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，於物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。 給課文寫一段賞析。 24. （5分）閱讀課文《自相矛盾》 ， 回答問題。 楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，於物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。 寫出這則寓言故事的寓意。 25. （5分）閱讀課文《自相矛盾》 ， 回答問題。 楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，於物無不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。 （1）給加橫線的字注音。 自相矛_______盾_______ 弗_______能應(yīng)也 （2）解釋下列加橫線字的含義。 譽之曰：_______ 物莫能陷也：_______ 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共20題；共126分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 閱讀題 (共5題；共31分) 21-1、 21-2、 21-3、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 25-2、