語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第六單元第28課《我們上路了》同步練習(xí)C卷.doc

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語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第六單元第28課《我們上路了》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共20題；共92分) 1. （4分）給劃線(xiàn)字選擇正確的讀音 在門(mén)前的空________（kōng；kng）地上有一個(gè)綠色的書(shū)包，是誰(shuí)落________（lu；l）下的呢？書(shū)包里什么也沒(méi)有，是空________（kōng；kng）的。書(shū)包的主人找不到書(shū)包多著________（zho；zhe）急??！ 2. （8分）火眼金睛（我能分辨它們的不同，然后組詞）。 挪________ 趴________ 扭________ 供________ 娜________ 扒________ 紐________ 拱________ 3. （7分）給下列劃線(xiàn)字選擇正確的解釋。 Ⅰ固：①結(jié)實(shí)、牢靠；②堅(jiān)定地、堅(jiān)決地；③本，原來(lái)；④堅(jiān)硬。 堅(jiān)固________ 固有________ 固體________ 固守陣地________ Ⅱ過(guò)：①經(jīng)過(guò)某個(gè)時(shí)間或空間；②超過(guò)；③過(guò)失。 過(guò)節(jié)________ 過(guò)錯(cuò)________ 過(guò)期________ 4. （5分）口語(yǔ)交際吧。 你做過(guò)飯嗎？如果沒(méi)做過(guò)，也一定見(jiàn)過(guò)家長(zhǎng)做飯吧。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)做飯的過(guò)程，在說(shuō)的時(shí)候要用上表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。 5. （5分）我能把下面的詩(shī)句工整漂亮地寫(xiě)下來(lái)。 月黑見(jiàn)漁燈，孤光一點(diǎn)螢。 6. （3分）寫(xiě)出近義詞。 觀(guān)賞—________ 威風(fēng)—________ 虛幻—________ 7. （3分）寫(xiě)出反義詞。 虛幻—________ 殘酷—________ 早晨—________ 8. （4分）形近字組詞。 紐________ 腫________ 扭________ 鐘________ 9. （5分）解釋下列詞語(yǔ)。 ①虛幻 ②迷惑 10. （5分）修改病句。 香山的秋天是令人向往的地方。 11. （5分）把肯定句改成雙重否定句。 就在今天夜里。 12. （5分）把陳述句換成把字句。 ①媽媽講故事給我聽(tīng)。 ②媽媽退回了書(shū)。 13. （3分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 威風(fēng)________ 歪歪________ 懸崖________ 14. （5分）將下列陳述句改成反問(wèn)句。 ①我們的腳印歪歪扭扭。 ②我們不能算什么。 15. （3分）給加橫線(xiàn)的字注音。 粉________紅 威________風(fēng) 膝________蓋 16. （2分）根據(jù)課文《我們上路了》內(nèi)容填空。 我們的腳印也許________，我們的________也許被石塊磕腫。 17. （5分）擴(kuò)句。 ①腳印歪歪扭扭。②膝蓋磕腫。 18. （5分）縮句。 ①剛剛露出那嫩嫩的芽尖兒。 ②我們的腳印也許歪歪扭扭。 19. （5分）說(shuō)說(shuō)下列句子運(yùn)用的修辭手法。 那我們還能算什么呢？還不如趴下來(lái)做一只狗熊。 20. （5分）將下列句子改為陳述句。 ①難道我們能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化嗎？ ②看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰(shuí)能不向四面八方望一望呢? 二、 閱讀題 (共5題；共30分) 21. （5分）讀課文《我們上路了》，說(shuō)說(shuō)課文每層的意思。 22. （5分）說(shuō)說(shuō)《我們上路了》中“相思鳥(niǎo)、金孔雀、橄欖樹(shù)、曼陀鈴象征的意義。 23. （5分）讀課文《我們上路了》，說(shuō)說(shuō)“風(fēng)、雨、雷鳴電閃”各比喻了什么？ 24. （5分）學(xué)完《我們上路了》，你明白一個(gè)什么道理？ 25. （10分）課外閱讀。 春天到了 ，美麗的春天令我們陶醉。 有人說(shuō)春天是用眼看見(jiàn)的.我便使勁地看；小燕子從南方飛回來(lái)了，一個(gè)個(gè)落在電線(xiàn)上，恰似五線(xiàn)譜，給春天譜寫(xiě)了一曲贊歌；暖風(fēng)吹皺了溫柔的河水，在陽(yáng)光的照射下波光粼粼，給人一種美的享受；河邊的柳樹(shù)抽出嫩綠的新芽，給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)；鮮嫩的小草拱出了硬硬的土，大口大口地吮吸著春天的氣息；百花盛開(kāi)，蜂飛碟舞；冬眠的小動(dòng)物也爬出了熱被窩…… 有人說(shuō)，春天是用耳聽(tīng)到的。我便用心的聽(tīng)，小鳥(niǎo)的啁啾、潺潺的流水伴隨著孩子們可愛(ài)、頑皮的嬉笑…… 有人說(shuō)，春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅，解凍的土地散發(fā)出濃郁的泥土清香，尤其令人久聞不愿歸去的是百花競(jìng)妍，吐放出迷人的芳香，清靜、淡雅…… 有人說(shuō)，春天是用腦想象的。我便大膽地想，我面前出現(xiàn)了一副美好的畫(huà)卷：在萬(wàn)里無(wú)云的碧空下，一片無(wú)垠的草地上，一群群牛羊在盡情享受草地的芳香；青悠悠的嶺，綠油油的山，蒼翠欲滴；一群小朋友在小橋流水旁嬉戲、玩耍；工人們正在建設(shè)美好的家園；一所學(xué)校正在國(guó)旗下宣誓……呵！ ?春天是美麗的、芳香的、動(dòng)聽(tīng)的、神往的…… （1）規(guī)范抄寫(xiě)下列詞語(yǔ)。 蒼翠欲滴 吮吸 蜂飛蝶舞 波光粼粼 萬(wàn)里無(wú)云 濃郁 （2）把文中你喜歡的句子抄寫(xiě)在下面，為寫(xiě)作積累素材。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共20題；共92分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 閱讀題 (共5題；共30分) 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 25-2、