七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第2框 做更好的自己教案 新人教版 (2).doc

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做更好的自己 課題 第三課　第2框　做更好的自己 課型 新授 第二課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1．知道積極接納自我是理性和智慧的選擇。 2．學(xué)會(huì)欣賞自己。 3．掌握做更好的自己的要求。 4．正確認(rèn)識(shí)每個(gè)人之間潛能的異同，懂得發(fā)掘潛能的方法。 重難 點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 做更好的自己可以落實(shí)的行動(dòng)及具體方法。 教學(xué)難點(diǎn) 做更好的自己的具體方法落實(shí)在學(xué)生日常具體行動(dòng)中。 教法學(xué)法 故事教學(xué)法、討論探究法 教具學(xué)具準(zhǔn)備 多媒體 教 學(xué) 過(guò) 程 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二次備課 一、查學(xué)診斷 1.認(rèn)識(shí)自己的原因？ 2.認(rèn)識(shí)自己的途徑？ 3.如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？ 4.自我評(píng)價(jià)的方法？ 5.怎樣做更好的自己？ （設(shè)計(jì)意圖：檢測(cè)學(xué)生預(yù)習(xí)情況，有目的的進(jìn)行教學(xué)。） 宋體 小四 2、 示標(biāo)導(dǎo)入 PPT出示《自己與別人》漫畫故事，思考： 1.根據(jù)漫畫故事試猜想，自己和別人之間發(fā)生了什么？ 2.讀“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”說(shuō)一說(shuō)你怎么看待曉蓉的累？ 3.你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎？又該如何處理呢？ （設(shè)計(jì)意圖：）由漫畫故事道理式的描述引向?qū)W生身邊曉蓉的事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)。 3、 導(dǎo)學(xué)施教， （一）接納自己 活動(dòng)：小小動(dòng)物園 學(xué)生分組，教師準(zhǔn)備紙、筆發(fā)給學(xué)生。思考畫畫：請(qǐng)學(xué)生想一想，如果用一種小動(dòng)物代表自己，你的選擇是什么？選擇好后以卡通形式畫下來(lái)。畫完后，請(qǐng)同學(xué)們亮出卡片，看一看小動(dòng)物園里都有哪些動(dòng)物。同學(xué)們分享自己選擇這個(gè)動(dòng)物的理由，包含好的方面和不好的方面。 PPT出示故事《完美的圖畫并不美》，讀故事后組織學(xué)生以“我的不完美”為主題進(jìn)行自省，寫一寫自己不完美的表現(xiàn)，以及針對(duì)這些不完美自己能夠接受的辦法。 （設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)故事引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是不完美的，鼓勵(lì)學(xué)生反思自己的不完美之處，并想辦法接受它們） （二）欣賞自己 詩(shī)歌賞析《學(xué)會(huì)欣賞自己》 提問(wèn)：從這首詩(shī)歌中同學(xué)們領(lǐng)悟到了什么？ （設(shè)計(jì)意圖）通過(guò)詩(shī)歌引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞自己，看到自己的獨(dú)特性存在 （三）1、做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。 PPT出示80后知名作家兼賽車手韓寒的成名故事。說(shuō)一說(shuō)：進(jìn)入初中，你在新的班集體中可以發(fā)揮自己的哪些長(zhǎng)處？ 2、做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。 PPT出示兩則故事，提問(wèn)：果戈里為什么要去聽取別人嚴(yán)厲的批評(píng)？ 3、做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。 播放視頻：《生命的潛能》，PPT出示多元智能理論圖片 討論：我們應(yīng)該怎么激發(fā)自己的潛能呢？ 【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)視頻和圖片引導(dǎo)學(xué)生看到生命充滿無(wú)限可能，我們每個(gè)人都有潛能可以開發(fā)。 四、練測(cè)促學(xué) 1. 關(guān)于“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，“天生我材必有用”，下列說(shuō)法不正確的是（ ） A 每個(gè)人都是不完美的 B接納自己，只需要接納自己的優(yōu)點(diǎn) C 接納自己，需要樂觀的心態(tài) D 要能欣賞自己的獨(dú)特 2. “林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中?！边@首詩(shī)說(shuō)的是飛將軍李廣的箭能夠“沒在石棱中”，這說(shuō)明（ ） A人的潛能是非常巨大的 B人的潛能是天生的，不用發(fā)掘 C只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能 D 發(fā)現(xiàn)潛能就等于取得成功 五、拓展延伸 給自己的頒獎(jiǎng)詞。 做更好的自己，不僅是能正確認(rèn)識(shí)自己、接納自己、欣賞自己，自由而充分地發(fā)揮自身潛能，而更是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。 板 書 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 反 思 成功之處： 不足之處： 改進(jìn)措施：