山東省濰坊市2019年中考歷史一輪復習 中國古代史 第一單元 早期國家的產生與社會變革練習.doc

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第一單元 早期國家的產生與社會變革 姓名：________　班級：________　用時：______分鐘 一、選擇題 1．(2019原創(chuàng)題)制作年代標尺是歷史學習的有效方法之一，一位同學制作了一段政權更迭的年代標尺，其中①處( ) A．建立了中國第一個奴隸制政權 B．出現了中國最早的文字 C．發(fā)生了牧野之戰(zhàn) D．為中國第一個封建政權 2．(2019原創(chuàng)題)習近平總書記曾引用《管子牧民》中“政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心”的表述來強調民心向背對國家發(fā)展的重要性。下列歷史人物的結局與“政之所廢，在逆民心”觀點相一致的是( ) ①啟　②夏桀?、凵碳q　④盤庚?、葜軈柾酢、拗芪渫? A．①③⑤⑥ B．②③⑤ C．①②③④⑤⑥ D．③④⑥ 3．(2019濰坊特色題)史書上稱，西周建立后，姜太公被封為齊侯，建都于今濰坊昌樂境內的營丘，管轄今濰坊西部一些地區(qū)。這一史實( ) A．推動了統(tǒng)一國家的建立 B．促進了邊遠地區(qū)的開發(fā) C．有利于中央直接管轄地方 D．便于中央對地方的監(jiān)察 4．(xx青島中考)黃仁宇在《中國大歷史》中寫道：“周代的諸侯，有王室的家屬、商之子孫，和現有各部落國家的首長。他們按國之大小，理論上以五等面積，封為五級。這些諸侯各按所封地距國王都城的距離而有不同的功能和義務?！辈牧喜荒苷f明( ) A．周朝實行分封制 B．分封對象包括親屬、殷商遺民等 C．分封制對后世產生深遠影響 D．諸侯擁有不同的權利和義務 5．(xx宿遷中考)在我國古代，人們會以“?！薄案弊鳛槊缈鬃拥牡茏铀抉R耕，這反映了牛耕技術在當時備受人們推崇。牛耕的使用開始于( ) A．春秋戰(zhàn)國時期 B．秦漢時期 C．隋唐時期 D．明清時期 6．(2019改編題)春秋戰(zhàn)國時代歷時500余年，其間戰(zhàn)爭此起彼伏，風云人物層出不窮，局勢跌宕變幻。戰(zhàn)場上的兵戎相見，軍營中的運籌帷幄，外交場合的謀略交鋒。下面對這一歷史時期論述錯誤的是( ) A．諸侯國逐漸減少 B．齊、晉、楚、秦諸侯國一直存在 C．為了適應爭霸需要，各國實行變法改革 D．戰(zhàn)爭給人民帶來深重災難 7．(xx成都中考)陜西西安櫟陽城遺址是“xx年度全國十大考古新發(fā)現”之一，經考古認定是商鞅變法的發(fā)生地。該遺址位于戰(zhàn)國時期的( ) A．齊國 B．趙國 C．秦國 D．楚國 8．(2019易錯題)《戰(zhàn)國策》中記載：“商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近?！边@體現了商鞅變法過程中( ) A．嚴明法度 B．排除異己 C．推行縣制 D．獎勵軍功 9．(xx聊城中考)對聯“恢拓禹功名父子；創(chuàng)開天府古神仙”稱頌的人物( ) A．治理了黃河水患 B．編著了《道德經》 C．修建了都江堰 D．開鑿了大運河 10．(xx諸城一模)今年暑假，學校將組織同學們到歷史古跡“曲阜三孔”(孔廟、孔林、孔府)去進行游學，孩子們去游學主要是為了( ) A．探尋“無為而治”的道家思想對我國的影響 B．了解倡導改革和法治的法家思想的影響 C．認識墨子因為提倡“兼愛”“非攻”而被世人所敬仰 D．去探究中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分儒家思想的內涵 11．(xx衡陽中考)“孔子是萬世師表。他很了解自己的學生，知道曾參性子慢，子張好偏激，子路愛沖動，就有針對性地對他們進行教育，發(fā)揮他們的長處，幫助他們克服不足?！睂@句話最準確的認識是( ) A．三人行必有吾師 B．有教無類 C．因材施教 D．以“德”教化人 12．(xx安徽中考)王國維說：“自周之衰，文王、周公勢力之瓦解也，國民之智力成熟于內，政治之紛亂乘之于外，上無統(tǒng)一之制度，下迫于社會之要求，于是諸子九流各創(chuàng)其學說?！彼庠谡f明( ) A．分封制的崩潰 B．商鞅變法的作用 C．兼并戰(zhàn)爭的后果 D．百家爭鳴的原因 13．(xx濰坊二模)習近平總書記在十九大報告中強調“堅持依法治國與以德治國相結合，提高全民族法治素養(yǎng)和道德素質”，在中國古代，堅持“法治”和“以德治國”觀點的分別是( ) A．法家、道家 B．墨家、儒家 C．法家、墨家 D．法家、儒家 14．(xx濱州中考)以下是春秋戰(zhàn)國時期時代特征示意圖，圖示中“大變革”處的內容應是( ) A．國家產生 B．文明起源 C．政權分立 D．社會轉型 二、非選擇題 15．(xx萊蕪中考)從西周到戰(zhàn)國，我國的政治、經濟和思想領域發(fā)生了一系列的重大變革，對后世產生了深遠影響。閱讀下列材料，回答問題。 材料一 (1)圖一主要體現了我國古代的什么政治制度？圖二反映出當時社會出現了什么現象？這一現象的出現產生了什么歷史影響？ 材料二 (2)依據材料二中圖三和圖四說明當時我國農業(yè)生產領域出現了什么新現象。這導致了社會上什么新興階級的出現？ 材料三　春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學派紛紛著書立說、發(fā)表意見，并互相辯論，形成了“百家爭鳴”的繁榮局面。 ——魯教版《中國歷史》 (3)材料三中的百家爭鳴和材料一、二之間有什么內在聯系？結合秦漢兩朝的相關史實，說明百家爭鳴對后世所產生的社會影響。 分封制、商鞅變法、百家爭鳴 1．(xx濰城二模)“至于周衰，人心未離而諸侯先畔(叛)，天子擁空名于上，而列國擅威命于下……以至于移祚(改朝換代)，謂非封建之弊乎？”材料中的“封建”指的是( ) A．郡縣制 B．分封制 C．世襲制 D．行省制 2．(xx高密一模)一位史學家說：“公元前356年是改革家商鞅開始革命性地變革秦國制度的年代。”商鞅變法的革命性主要表現在( ) A．獎勵耕織 B．獎勵軍功 C．承認土地私有 D．建立縣制 3．(xx臨沂中考)中共十九大報告指出，“中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。下列屬于這種“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”具體表現的是( ) ①寬厚待人，以身作則　?、趷巯窳?，為政以德 ③罷黜百家，獨尊儒術　　④追求真理，學習先進 A．①②③④ B．①③ C．①②④ D．②④  參考答案 【真題精選】 1．A　2.B　3.B　4.C　5.A　6.B　7.C　8.A　9.C　10.D　11.C　12.D　13.D　14.D 15．(1)制度：分封制?，F象：諸侯爭霸。影響：消極方面，給社會帶來了種種災難；積極方面，諸侯國數量減少，客觀上有利于國家走向統(tǒng)一。 (2)鐵農具和牛耕的使用。地主和農民階級。 (3)政治、經濟的變革，促成了思想文化的繁榮。秦始皇依據法家思想建立了中央集權制度；漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”(或把儒家思想作為治理國家的正統(tǒng)思想)。 【加練預測】 1．B　2.C　3.C