2019年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí) 九上 第一單元 富強(qiáng)與創(chuàng)新教案 新人教版.doc

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第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新 課題 第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新復(fù)習(xí) 授課時間 課時 一課時 課型 復(fù)習(xí)課　 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價值觀 ABC層通過本單元的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到改革是一場深刻的革命，創(chuàng)新是社會進(jìn)步的靈魂。 能力目標(biāo) B、C層能熟練運用相關(guān)知識，做基礎(chǔ)習(xí)題 A層嘗試總結(jié)做題選擇題的方法與技能 知識目標(biāo) A層理解知識間的聯(lián)系，初步建立知識框架。 B層記憶本單元一些重點知識 C層熟悉本單元的重點知識點 教學(xué)重點 A層 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使改革開放再上一個臺階。 B層 增強(qiáng)學(xué)生對國家的認(rèn)同感。 教學(xué)難點 A層 通過學(xué)習(xí)提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。 B層 學(xué)會運用所學(xué)知識解決實際問題 。 教學(xué)方法 歸納法 案例分析法　 學(xué)習(xí)方法 自主學(xué)習(xí)法　活動探究法 教具 教案 課件　 時事政治內(nèi)容 　 第一課時 教學(xué)過程： 1、 自主復(fù)習(xí)（請同學(xué)們自主學(xué)習(xí)P2-P28頁課本，并解決以下問題） 1改革開放的作用？ 2、改革開放40年來，中國騰飛主要表現(xiàn)在哪些方面？ 3、中國的騰飛證明了什么道理？ 4、十九大召開的意義？。 5、改革的必要性（為什么改革只有進(jìn)行時，沒有完成時)？ 6 當(dāng)前社會的主要矛盾？ 7、怎樣進(jìn)行改革？ 8、全面深化改革的總目標(biāo)是？ 9、我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)以及我國如何實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展？ 10、保障和改善民生的措施？ 11、為什么要堅持共享發(fā)展成果？ 12、黨和政府堅持以 為中心的發(fā)展思想。 13、發(fā)展的根本目的就是 。 14、創(chuàng)新的重要性（為什么）？ 15、 已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素。 16、我國科技創(chuàng)新現(xiàn)狀（科技特點）？ 17、如何建設(shè)創(chuàng)新型國家? 18、教育的重要性? 19、創(chuàng)新精神的表現(xiàn)? 20、創(chuàng)新的目的? 21、如何實現(xiàn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新？ 二、合作探究 探究活動一： 材料：xx年是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的深化之年,多個指標(biāo)超預(yù)期完成,“三去一降一補”成效明顯.與此同時,創(chuàng)新驅(qū)動作用逐步增強(qiáng),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)加快升級,改革紅利持續(xù)釋放.全國政協(xié)委員以及相關(guān)專家在接受《經(jīng)濟(jì)參考報》記者采訪時表示,展望２０１８年,供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革將進(jìn)入“升級版”,或在“三去一降一補”基礎(chǔ)上構(gòu)建更豐富體系,涵蓋振興實體經(jīng)濟(jì)、發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、強(qiáng)化產(chǎn)權(quán)保護(hù)等內(nèi)容,系列支持政策也有望陸續(xù)出臺. 1.為什么要全面深化改革? (1)我國過去40年的快速發(fā)展靠的是改革開放，未來發(fā)展也必須堅定不移地依靠改革開放。（P9）（2）進(jìn)入新時代，我國社會的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。（P9）(3)為有效應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解決重大矛盾，進(jìn)行新的偉大斗爭，向頑瘴痼疾開刀，突破利益固化藩蘺，必須將改革進(jìn)行到底，開啟全面深化改革的新征程。（P9） (4)因為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。（P10）(5)改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的特色。只有全社會不斷弘揚與時進(jìn)、銳意進(jìn)取、勤于探索、勇于實踐的改革創(chuàng)新精神，繼續(xù)自強(qiáng)不息，自我革新，才能持續(xù)推動全面深化改革的歷史進(jìn)程，才能奏響中國走向繁榮富強(qiáng)的最強(qiáng)音。（P10） 2. 怎樣全面深化改革? （1）全面深化改革總目標(biāo)：完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。（P9） （2）采取各種措施抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解決重大矛盾，進(jìn)行新的偉大斗爭，向頑障痼疾開刀，突破利益固化藩籬，將改革進(jìn)行到底，開啟新征程。（P9提煉） （3）堅定不移的貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，落實新發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，轉(zhuǎn)換增長動力，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。（P10提煉） （4）努力促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持中國特色新型城鎮(zhèn)化道路，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，實現(xiàn)共同富裕，促進(jìn)社會公平正義。使人民共享發(fā)展成果。（P10提煉） （5）全社會要不斷弘揚與時俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、勤于探索、勇于實踐的改革創(chuàng)新精神。自強(qiáng)不息、自我革新。 探究活動二： 材料： xx年4月16日，美國商務(wù)部發(fā)表聲明，禁止美國企業(yè)向中興通訊銷售一切產(chǎn)品，時間長達(dá)七年。這也就是意味著，長期以來在核心零部件上依賴美國進(jìn)口的中興通訊，開始進(jìn)入了依靠庫存運營的危險階段，而且這樣的庫存最多也就能持續(xù)幾個月。 【深度思考】 1.中興事件的發(fā)生說明了我國亟需提高哪一方面的能力？實施什么戰(zhàn)略？ 2.請你針對第（1）問中的能力和戰(zhàn)略，談一談我國應(yīng)怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國家？ (1)必須落實科教興國戰(zhàn)略，將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心轉(zhuǎn) 移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮昌盛。（P21） (2)要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅持自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路。（P23) (3)必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建有利于創(chuàng)新的活動平臺和融資平臺， 營造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境，（P24）萬眾創(chuàng)新。（P24） 三、展示交流、提升能力 1.自主復(fù)習(xí)部分可以由組內(nèi)C層學(xué)生進(jìn)行展示交流，B層進(jìn)行補充 2.探究活動可以組與組之間展開競爭，進(jìn)行展示交流。 四、當(dāng)堂檢測 1.近年來，我國科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域取得了重大成就，如量子衛(wèi)星世界首發(fā)，“天眼”睜“眼”，C919成功首飛，“天舟一號”與“天宮二號”成功對接……這說明(　　) ①我國把發(fā)展科學(xué)技術(shù)作為當(dāng)前一切工作的中心?、谖覈呀?jīng)成為世界科技強(qiáng)國　③我國實施科教興國、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略取得了顯著成效?、芪覈C合國力和自主創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng) A．①②　　　　B．①③　　　C．②④　　　D．③④ 2．xx年5月5日，中國自主研制的大型噴氣式客機(jī)C919首飛成功，這意味著中國民航將不再依賴國外進(jìn)口。由此可見，增強(qiáng)綜合國力的決定性因素是(　　) A．科技創(chuàng)新 B．體系創(chuàng)新 C．制度創(chuàng)新 D．道路創(chuàng)新 五、板書設(shè)計 富強(qiáng)與創(chuàng)新 1、 踏上強(qiáng)國之路 堅持改革開放 走向共同富裕 2、 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展 正確認(rèn)識創(chuàng)新 堅持創(chuàng)新發(fā)展的原因 我國科技現(xiàn)狀 如何建設(shè)創(chuàng)新型國家 萬眾創(chuàng)新的做法 二次備課 布置作業(yè): A類學(xué)生完成怎樣進(jìn)行改革？如何建設(shè)如何建設(shè)創(chuàng)新型國家？ B類學(xué)生完成改革開放的作用?萬眾創(chuàng)新的做法？ C類學(xué)生完成我國科技的現(xiàn)狀? 教學(xué)反思與后記： 備課組/學(xué)科組長簽字（蓋章）