人教版九年級上冊3 鄉(xiāng)愁同步練習(xí)(I)卷.doc
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人教版九年級上冊3 鄉(xiāng)愁同步練習(xí)(I)卷 一、 積累與運用 (共6題;共19分) 1. (4分)讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出漢字。 ①經(jīng)典的意義在于常讀常新,無論時光如何流轉(zhuǎn),它們依然是讀書人書架上不變的風(fēng)景。讀書時,仿佛置身于生意ng________然的春天,指尖一撥弄便已是草長yīng________飛,春意撩人。 ②每逢驟雨c________至,這兩位物理學(xué)家就匆忙把設(shè)備搬進棚屋,大開著門窗讓空氣流通,以便繼續(xù)工作,而不至于因煙zh________息。 2. (7分)本文《隆中對》的作者是________,他是________朝人,________家,所著《________》記載三國時期________,________,________三國的歷史。 3. (2分)下列詩句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是( ) A . 等待/久了的/田圃跟牧場 B . 我/是四月的客人/帶來/春的洗禮 C . 當我臨近的時候/你們/也許知悉了 D . 繞著池塘/跟跳躍的魚兒/說聲好 4. (2分)下列各句中,標點符號使用不正確的一項是( ) A . “太陽里有火,一定很燙手吧?”我說。“是呵,有點燙手,還得費點力氣?!? B . 朱光潛先生在論人生的藝術(shù)化時寫了一篇文章《慢慢走,欣賞啊》。 C . 這時候,什么蒼松啊、翠柏啊、碧梧啊、修竹啊……都挽不住游人。 D . 一張照片又能留住什么呢?只怕歲月如梭,一生本應(yīng)積累的美的意義也只化作不斷增厚卻常年塵封的相冊吧。 5. (2分)下列詞語解釋有誤的一項是( ) A . 淤灘:阻塞不通的沙灘。簇新:極新。 B . 虔信:相信。慰藉:欣慰。 C . 憔悴:枯萎衰敗。深邃:深遠。 D . 荇藻:都是水生植物。沐?。悍褐赶丛?。 6. (2分)下面對《天上的街市》一詩中的聯(lián)想和想象的思路分析,最正確的一項是( ) A . 街燈——明星——街燈——街市 B . 街市——人——牛郎織女 C . 街燈——天河——流星——牛郎織女 D . 寫實——寫想象——寫實 二、 課內(nèi)精讀 (共1題;共15分) 7. (15分)閱讀課文《大堰河--我的保姆》3~8節(jié),回答小題。 (1)“我”回到家的感受是怎樣的? (2)作者為什么反復(fù)強調(diào)父母是“生我的父母”,“我”是“新客”? (3)第8節(jié)共寫了哪幾個典型細節(jié)?表達了大堰河怎樣的感情? 三、 拓展閱讀 (共1題;共15分) 8. (15分)閱讀詩歌,回答問題 相信未來 食指 當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺, 當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀, 我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼, 用美麗的雪花寫下:相信未來。 當我的紫葡萄化為深秋的露水, 當我的鮮花依偎在別人的情懷, 我依然固執(zhí)地用凝露的枯藤, 在凄涼的大地上寫下:相信未來。 我要用手指那涌向天邊的排浪, 我要用手掌那托住太陽的大海, 搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿, 用孩子的筆體寫下:相信未來。 我之所以堅定地相信未來, 是我相信未來人們的眼睛—— 她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛, 她有看透歲月篇章的瞳孔。 不管人們對于我們腐爛的皮肉, 那些迷途的惆悵、失敗的苦痛, 是寄予感動的熱淚、深切的同情, 還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。 我堅信人們對于我們的脊骨, 那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功, 一定會給予熱情、客觀、公正的評定, 是的,我焦急地等待著他們的評定。 朋友,堅定地相信未來吧, 相信不屈不撓的努力, 相信戰(zhàn)勝死亡的年輕, 相信未來,熱愛生命。 (1)詩人選取了哪些意象表現(xiàn)殘酷的現(xiàn)實?這些意象蘊涵了怎樣的情感? (2)“相信戰(zhàn)勝死亡的年輕”這句話應(yīng)該怎樣理解? (3)詩歌反復(fù)詠唱“相信未來”,對表達詩人的感情起到了怎樣的作用? 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題;共10分) 9. (10分)閱讀材料,回答問題 材料一:央視節(jié)目《中國漢字聽寫大會》成為觀眾津津樂道的話題,沒有大牌明星,只有來自全國各地的中學(xué)生;沒有聲嘶力竭的歌唱,只有安安靜靜地書寫。節(jié)目開播以來,全國刮起了一股漢字聽寫風(fēng)潮,還催生了一批“聽寫族”。 材料二:2018年,央視推出了大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》,節(jié)目—開播就得到了觀眾的好評。此節(jié)目將古典詩詞與流行音樂完美結(jié)合,帶領(lǐng)觀眾在眾多歌手的演繹中領(lǐng)略了詩詞之美、音樂之美和文化之美。 材料三:中國首檔中文詩詞記憶闖關(guān)節(jié)目《中華好詩詞》在河北衛(wèi)視華麗亮相,接力《中國漢字聽寫大會》,為觀眾繼續(xù)烹調(diào)這場越炒越火的中華文化盛宴。 (1)從以上材料中你探究出怎樣的信息? (2)某班將于本周星期五下午舉行“走進傳統(tǒng)文化”的主題班會,假如你是該班學(xué)生,請完成以下任務(wù): ①請你為活動擬寫一副對聯(lián)。 ②班級想要你去邀請郝校長參加此次活動,你會怎么說?要求語言得體,內(nèi)容簡潔。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 積累與運用 (共6題;共19分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 課內(nèi)精讀 (共1題;共15分) 7-1、 7-2、 7-3、 三、 拓展閱讀 (共1題;共15分) 8-1、 8-2、 8-3、 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題;共10分) 9-1、 9-2、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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