人教部編版語文八年級上冊21《夢回繁華》拓展訓練D卷.doc
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人教部編版語文八年級上冊21《夢回繁華》拓展訓練D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎知識 (共5題;共14分) 1. (2分) 下列詞語中劃線字的注音全部正確的一項是( ) A . 懲罰 ch?ng 供給 gōng 橫財 hng 身陷囹圄 yǔ B . 湮沒 yān 檔案d?ng 整飭 ch 另辟蹊徑 xī C . 創(chuàng)傷 chuāng 闡述 ch?n 蠱惑 gǔ 數(shù)見不鮮 shu D . 粗獷 gu?ng 豢養(yǎng) jun 濯足 zho 憂心忡忡 chōng 2. (1分)寫出含有與劃線詞意義相同的成語。 ①湖中焉得更有此人________ ②湖中人鳥聲俱絕________ ③一童子燒酒,爐正沸________ ④舟中人兩三粒而已________ ⑤惟長堤一痕________ 3. (2分)沒有語病的一項是( ) A . 在列車長粗暴的干涉下,使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。 B . 有無認真的學習態(tài)度,是能否取得好成績的關鍵之一。 C . 邰麗華領銜演出的舞蹈《千手觀音》評為“我最喜愛的春節(jié)晚會節(jié)目歌舞類一等獎”。 D . 川北木偶戲,極具鮮艷的地方色彩,世界木偶戲劇行家譽為“世界罕見的木偶藝術,中國民間藝術的冠冕”。 4. (2分)將下面幾句話組成一段文字,順序合理的一項是( ) ①書上怎樣講的,一個字一個字在認清楚,然后照著去理解。由于書是文字構(gòu)成的,中國的文字包括形、音、義三個方面。 ②我主張中學生讀“死”書,就是鼓勵他們要在書內(nèi)用功夫。 ③讀“死”書,就是要抓住書中的形、音、義,把形認準,把音讀準,把義理解準,然后準確無誤地把書中的話記準、背準、用準。 ④要把書讀進去,真正讀懂,而不是不求甚解,或者不懂裝懂。 ⑤所謂讀“死”書,是說要認真地照著書本去讀,先求準,后求懂,然后再求用。 A . ②③⑤①④ B . ⑤②③①④ C . ⑤①③②④ D . ⑤④②③① 5. (7分)閱讀下面三則材料,完成后面問題。 【A】《時間都去哪兒了》(歌詞) 門前老樹長新芽/院兒里枯木又開花/半生存了好多話/藏進了滿頭白發(fā) 記憶中的小腳丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把愛交給她/只為那一聲爸媽 時間都去哪兒了/還沒好好感受年輕就老了/生兒養(yǎng)女一輩子/滿腦子都是孩子哭了笑了 時間都去哪兒了/還沒好好看看你眼睛就花了/柴米油鹽半輩子/轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了 【B】人一生的時間表 (以平均年齡72歲計算) 項目 吃飯、睡覺 學習、工作 娛樂休閑 交通 做家務 其它 年限 29年 18年 12年 6年 6年 1年 占比 40.3% 25% 16.7% 8.3% 8.3% 1.4% (根據(jù)新浪網(wǎng)材料整理) 【C】 ①為什么年齡越大感覺時間過得越快?科學家從三個方面解釋了這種現(xiàn)象? ②首先從人的生理變化上來解釋。隨著年齡的增長,體內(nèi)的生物鐘變慢了。科學家曾做過一個實驗:他們從路邊隨機找一些年輕人和老人,讓他們估測一分鐘有多長。結(jié)果是:年輕人估測的時間比較快,通常還沒有到一分鐘,他們就認為已經(jīng)到一分鐘了:而年長的人,他們通常過了一分鐘,才覺得這是一分鐘的時長。對年長的人來講,時間就這么“漏”掉了。在衰老的進程中,人體內(nèi)的某種節(jié)律在變慢,而客觀的時間沒有變慢,就會感覺時間過得快了。 ③第二個原因與新鮮感能刺激大腦記憶有關。每個人可能都會有這樣的經(jīng)歷:當我們新去一個地方時,去的路總是顯得很長,回來時似乎要短得多。原因是,去時走這段路對你來講是嶄新的經(jīng)歷,你所看到的景色都是新鮮的,你的大腦需要對這些新鮮事物進行處理記憶,就會感覺時間過得很慢,路似乎路很長。而回來是,這些景象不再是第一次體驗,一切變得熟悉,大腦需要處理的事物也變少了,時間似乎過得就快了,路也似乎短了許多。 ④人生也是一樣,隨著年齡的增長,外界的事物已經(jīng)少了一些新鮮感,更多的只是一種單調(diào)的重復刺激。豐富的經(jīng)驗是精神對于生活中的信息處理得極為快速,漸漸進入了“適應性”的狀態(tài)。這不但削弱了對時間流逝的感知,同時保留的記憶也信息不全,因而顯得一天不經(jīng)意間就過去了。 ⑤第三個原因則可以用“相對論”來解釋:一個五歲的孩童,他會感覺過去的一年很長很長,這是因為過去的一年占他生命總過程的20%;一個20歲的青年,過去的一年只占他生命的5%;而對于一個50歲的中年人,過去的一年僅僅是他生命過程的2%。人越老,幾個月甚至幾年的光陰在其整個人生當中所占的比重就越小,同漫漫人生相比,就會覺得這些微不足道的時間過起來就會覺得很快。 (有刪改) (1)圍繞“時間去哪兒了”,三則材料表達的主要內(nèi)容各是什么?請逐一概括。 (2)指出材料C第⑤段運用了哪些說明方法,并分析其作用。 (3)比較材料A與材料C畫線句主要表達方式及效果的不同。 (4)請結(jié)合材料A與材料B,聯(lián)系生活實際,分別談談你得到的啟示。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎知識 (共5題;共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、- 配套講稿:
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