人教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文二輪專題分類復(fù)習(xí)：專題8 名著導(dǎo)讀.doc

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人教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文二輪專題分類復(fù)習(xí)：專題8 名著導(dǎo)讀 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共7題；共14分) 1. （2分）下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “望聞問(wèn)切”，中醫(yī)診病的四種方法，即望診、聞診、問(wèn)診、切診。望診是第一步，即觀察病人氣色。 B . 《最后一課》。作者都德，全名阿爾封斯．都德，19世紀(jì)德國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家。主要著作有：小說(shuō)集《磨坊文札》,長(zhǎng)篇小說(shuō)《小東西》；短篇小說(shuō)《最后一課》、《柏林之圍》。 C . “孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”，經(jīng)，指儒家經(jīng)典，包括《易》《書》《詩(shī)》《禮》《春秋》等五經(jīng)。 D . 《木蘭詩(shī)》又叫《木蘭辭》,選自宋代郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》。這是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌。它和漢樂(lè)府民歌《孔雀東南飛》一起譽(yù)為我國(guó)樂(lè)府民歌中的“雙璧”。 2. （2分）下列關(guān)于文學(xué)名著表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 麗達(dá)勤奮、刻苦、不怕困難，照顧身體狀況不斷惡化的保爾，幫助其完成《暴風(fēng)雨所誕生的》的創(chuàng)作。同時(shí)也在保爾的幫助下努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。 B . 魯迅作品中常用對(duì)比手法，如《無(wú)?！吠ㄟ^(guò)無(wú)常這個(gè)“鬼”和“人”的對(duì)比，刻畫出現(xiàn)實(shí)生活中某些人的丑惡面目；《狗貓鼠》中對(duì)隱鼠的愛(ài)和對(duì)貓的憎恨形成鮮明對(duì)比。 C . 《水滸傳》中塑造的人物形象鮮明生動(dòng)，即便是反面人物也是如此，如高俅、蔡京、西門慶，作者雖然只做了幾筆簡(jiǎn)單的勾勒，卻給人留下了深刻的印象。 D . 孫悟空具有敢于斗爭(zhēng)、藐視權(quán)威的叛逆精神。在龍宮，他唬得老龍王膽戰(zhàn)心驚；在冥府，他使十殿閻王躬身作揖；在天宮，他把玉皇大帝嚇得驚惶失措。 3. （2分）下列作家、作品等文學(xué)常識(shí)搭配正確的一項(xiàng)是（ ） A . 海倫?凱勒——美國(guó)——《再塑生命》——小說(shuō) B . 陶淵明—— 東晉——《五柳先生傳》—— 人物傳記 C . 高爾基——前蘇聯(lián)——《海燕》——雜文 D . 紀(jì)伯倫——法國(guó)——《組歌》——散文詩(shī) 4. （2分）下面關(guān)于《格列佛游記》內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 在特別重大的節(jié)日，利里浦特小人國(guó)有一種專門表演給皇帝、皇后和首相看的游戲，游戲的獎(jiǎng)品是藍(lán)紅綠絲線。 B . 描寫小人國(guó)利里浦特的黨派之爭(zhēng)以鞋跟高低劃分陣營(yíng)，“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐，爭(zhēng)權(quán)奪利，實(shí)際上是挖苦英國(guó)兩個(gè)爭(zhēng)斗不休的政黨。 C . 《格列佛游記》中，“我”在“語(yǔ)言學(xué)校”參觀時(shí)，了解到三位教授曾計(jì)劃取消本國(guó)語(yǔ)言中的所有詞匯，但遭到了很多碩學(xué)聰明人的反對(duì)。 D . 《格列佛游記》中有許多荒誕的故事。在飛島國(guó)，如果人民抗繳稅收，國(guó)王就把飛島停在他們的頭上，剝奪他們享受雨水和陽(yáng)光的權(quán)利。 5. （2分）下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 《柳葉兒》一文，寫“我”吃柳葉兒吃得“肚子圓鼓溜溜的，薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明”，這 一方面表現(xiàn)出“我”對(duì)柳葉兒有特殊的感情，另一方面也反映出當(dāng)年生活的艱辛。 B . 《兩小兒辯日》選自《列子》，是一篇寓言?！读凶印废鄠魇菓?zhàn)國(guó)時(shí)期列御寇所撰。 C . 《從百草園到三味書屋》是一篇優(yōu)美的回憶性散文，深刻地表現(xiàn)了作者對(duì)童年時(shí)樂(lè)園的懷念之情和對(duì)封建教育及老師的不滿。 D . 《巍巍中山陵》抓住中山陵“巍巍”的特點(diǎn)來(lái)選取材料，以空間順序有條不紊地有重點(diǎn)地加以說(shuō)明，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，生動(dòng)形象。 6. （2分）下列各項(xiàng)里對(duì)課文分析的說(shuō)法不完全正確的一項(xiàng)是 （ ） A . 《化石吟》是一首贊美化石的抒情詩(shī)，讀這首詩(shī)，可以引發(fā)人們無(wú)限的遐想。標(biāo)題中的“吟”，在這里是贊頌的意思。 B . 《看云識(shí)天氣》是一篇科普文，作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，從兩個(gè)方面介紹了云和天氣的關(guān)系：不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系；不同光彩的云和天氣的關(guān)系。 C . 《綠色蟈蟈》是一篇妙趣橫生的小品文，作者采用生動(dòng)活潑的筆法，把蟈蟈寫得活靈活現(xiàn)，具有很強(qiáng)的可讀性。作者是德國(guó)小說(shuō)家法布爾。 D . 王灣和馬致遠(yuǎn)不同時(shí)代，但《次北固山下》與《天凈沙秋思》的主旨卻相同。 7. （2分）列對(duì)名著《朝花夕拾》的評(píng)述不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 《狗貓鼠》中，魯迅先生追憶童年時(shí)救下的一只隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐著的憎恨。 B . 《二十四孝圖》中，魯迅憶述兒時(shí)閱讀的感受，贊美了“臥冰求鯉”“老萊娛親”“郭巨埋兒”等孝道故事。 C . 《無(wú)?！分?，魯迅夾敘夾議，對(duì)打著“公理”“正義”旗號(hào)的“正人君子”予以辛辣的嘲諷。 D . 《父親的病》中，魯迅回憶為父親請(qǐng)醫(yī)生治病的情景，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。 二、 名著導(dǎo)讀 (共9題；共50分) 8. （10分）（2017東營(yíng)）名著閱讀。 上了講臺(tái)，把顫抖的右手放在講桌上，他慢慢的抬起頭來(lái)。學(xué)生們坐得很齊，一致的豎直了背，仰著臉，在看他。他們的臉都是白的，沒(méi)有任何表情，像是石頭刻的。一點(diǎn)辣味兒堵塞住他的嗓子，他咳嗽了兩聲。淚開始在他的眼眶里轉(zhuǎn)。他應(yīng)當(dāng)安慰他們，但是怎樣安慰呢？他應(yīng)當(dāng)鼓舞起他們的愛(ài)國(guó)心，告訴他們抵抗敵人，但是他自己怎么還在這里裝聾賣傻的教書，而不到戰(zhàn)場(chǎng)上去呢？ 以上文字選自________作家的長(zhǎng)篇小說(shuō)《________》，選文中“他”這一人物名叫________。小說(shuō)通過(guò)________、________等情節(jié)內(nèi)容，塑造了這一守家而又愛(ài)國(guó)、軟弱忍從而又不屈抗?fàn)幍奶囟〞r(shí)代知識(shí)分子的形象。 9. （1分）（2015?安徽）運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成小題。 （1）在________、楊益言創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》》中，女主人公________面對(duì)敵人的酷刑，發(fā)出了錚錚宣言：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)！竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵！” （2）《農(nóng)夫和蛇》《龜兔賽跑》等故事出自（________國(guó)別）的寓言故事集《________》。 10. （5分）閱讀名著，回答問(wèn)題 【甲】 “此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。” 【乙】 我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來(lái)，拿書走進(jìn)父親的書房，一氣背將下去，夢(mèng)似的就背完了。 “不錯(cuò)。去罷?！备赣H點(diǎn)著頭，說(shuō)。 大家同時(shí)活動(dòng)起來(lái)，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。 我卻并沒(méi)有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒(méi)有什么大意思。 直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點(diǎn)痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。 我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書。 （1）以上選文均出自散文集《朝花夕拾》，甲文選自《________》，“我的意見(jiàn)卻變化了”，是指作者的內(nèi)心意愿發(fā)生了________的變化。 （2）乙文表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？ 11. （3分）名著閱讀 “你以為我是機(jī)器而沒(méi)有感情嗎？你以為我窮、低微、矮小、不美，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了-----我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣，……我們站在上帝的腳跟前是平等的-----因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?。? （1）以上這段文字出自名著《________》，是英國(guó)作家________的作品。 （2）這段節(jié)選表現(xiàn)了女主人公怎樣的性格？ 12. （10分）成為唐僧師徒取經(jīng)路上最大的障礙是哪一家族的刁難？這些刁難分別是什么？ 13. （5分）名著閱讀。 （1）《朝花夕拾》是魯迅的一部散文集，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，回答問(wèn)題。 ①該書共輯入10篇文章，外加“小引”和“后記”。其中寫到“某友人失學(xué)回到故鄉(xiāng)，又受到排擠，只能教幾個(gè)小學(xué)生糊口”這一內(nèi)容是哪篇文章？ ②該書中《父親的病》和《藤野先生》兩篇文章分別寫到了“庸醫(yī)害人”和“國(guó)人圍觀槍殺中國(guó)人”，這兩個(gè)事件先后觸發(fā)了魯迅怎樣的思想變化？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。（不超過(guò)20字） （2）下面一段話摘自《格列佛游記》一書的《宮廷游戲》一文，請(qǐng)問(wèn)小人國(guó)的官員表演完這種技藝后，能獲得怎樣的賞賜。 皇帝手里拿著一根棍子，和地面平行，候選人員一個(gè)個(gè)依次跑上前去，有時(shí)候跳過(guò)橫桿，有時(shí)候在橫桿下面來(lái)回爬幾遍，這完全要看橫桿上升或者下降的情形而定。有時(shí)候皇帝和首相各拿著木棍的一頭。有時(shí)候也由首相一個(gè)人拿著木棍。 （3）《智取生辰綱》出自我國(guó)古代名著《水滸》，這則故事中因丟失生辰綱后來(lái)被逼上梁山的人物是________。 14. （6分）名著閱讀。 （1）請(qǐng)用一個(gè)字分別概括人物最主要的特征 張飛——（ ）；關(guān)羽——（ ）；劉備——（ ） （2）人物性格往往具有多面性，請(qǐng)從褒和貶兩個(gè)角度，對(duì)曹操進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)舉例論證你的觀點(diǎn)（50字左右）。 ① 褒： 事例：　 ② 貶： 事例： 15. （5分）（2016?河池）名著閱讀 他短小臃腫，外表結(jié)實(shí)，生就運(yùn)動(dòng)家般的骨骼，一張土紅色的寬大的臉，到晚年皮膚才變得病態(tài)，耳聾，額角隆起，寬廣無(wú)比。烏黑的頭發(fā)，異乎尋常的濃密，好似梳子從未在上面光臨過(guò)，到處逆立，賽似“梅杜薩頭的亂蛇”。 （1）此語(yǔ)段是《巨人三傳》中對(duì)________（人物）的描寫，作者是________。 （2）文段選自的作品突出表現(xiàn)了“他”________的精神。 16. （5分）名著導(dǎo)讀 《海底兩萬(wàn)里》主要講述________的故事，作者是________。他被公認(rèn)為是“________”。他所作的海洋三部曲的另外兩部是《________》和《________》。 三、 填空題 (共3題；共9分) 17. （2分）人們提出“在新時(shí)代，要做保爾還是比爾”的新命題。與比爾蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基《________》中的主人公________，他受 ________等人影響很大，經(jīng)過(guò)艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。 18. （4分）名著閱讀。 “船長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：‘錫蘭島，是以采珍珠聞名的地方。X，你高興去看采珠場(chǎng)嗎？’‘當(dāng)然高興?！艺f(shuō)?！边@里X是誰(shuí)？________船長(zhǎng)是誰(shuí)？________ 船上還有兩個(gè)人，一個(gè)X的仆人叫________ ， 另一個(gè)是捕鯨手。船的名字是________。 19. （3分）讀下面語(yǔ)段，完成填空題。 【甲】 他不甚注意他的模樣，他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒；他 把臉?lè)路鹚阍谒闹畠?nèi)，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺(jué)得，他就很像一棵樹，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。他確乎有點(diǎn)象一棵樹，堅(jiān)壯，沉默，而又有生氣。 【乙】 我看到寢宮墻上已經(jīng)豎好梯子，吊桶也預(yù)備齊全，但是水源卻不在近處，吊桶只有大針箍那么大小，雖然那些可憐的人兒一桶桶地盡快供應(yīng)我，可是火勢(shì)太猛了就無(wú)濟(jì)于事。我可以很容易地用上衣把火撲滅，可是一時(shí)慌張不曾帶來(lái)，僅僅穿了一件皮背心就跑來(lái)了?？磥?lái)情形已毫無(wú)希望。 【丙】 他急忙伸出手來(lái)，但因?yàn)榭床灰?jiàn)我站在哪兒，沒(méi)有摸到我。 “這是誰(shuí)？”他問(wèn)，好像竭力想用那雙失明的眼睛看一看似的，————﹣多么徒勞而痛苦的嘗試?。? “回答我，————﹣再說(shuō)一遍！”他專橫地大聲命令道。 “你還想喝水嗎，先生？被子里的水讓我潑掉了一半?！? 【甲】段文字出自小說(shuō)《________》?！疽摇慷挝淖质恰拔摇痹赺_______國(guó)的一段經(jīng)歷。【丙】段文字中的“他”是________；“我”是一個(gè)________的女性（填人物性格、思想）。 四、 問(wèn)答題 (共1題；共5分) 20. （5分）從課文《鄒忌諷齊王納諫》看出鄒忌和齊王各是怎樣的人？ 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共7題；共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 名著導(dǎo)讀 (共9題；共50分) 8-1、 9-1、 9-2、 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 14-1、 14-2、 15-1、 15-2、 16-1、 三、 填空題 (共3題；共9分) 17-1、 18-1、 19-1、 四、 問(wèn)答題 (共1題；共5分) 20-1、