部編版2019-2020學(xué)年七年級上冊語文第六單元第21課《女蝸造人》同步練習(xí)D卷.doc

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部編版2019-2020學(xué)年七年級上冊語文第六單元第21課《女蝸造人》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 積累與運用 (共6題；共26分) 1. （6分）讀下面一段文字，根據(jù)拼音填寫漢字。 昆明的花街好不熱鬧，花開得正盛，每棵樹都在xun________耀自己的dǐng________盛時代，每一朵花都在微風(fēng)中枝頭上顫抖著說出自己的喜悅；蘇州的綢緞好美，像藍天上qin________著彩云，像朝陽、像晚霞、像薄暮升起的輕煙，你怎么也不會想到它是在萬戶雜住的小巷里dn________生的。 2. （4分）解釋下列句中的詞語。 ①一到求神拜佛，可就玄虛之至了。 玄虛：________ ②他們在前仆后繼地戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘被抹殺。 前仆后繼：________ ③狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。 不足為據(jù)：________ 3. （4分）請用恰當(dāng)?shù)某烧Z代替句子中畫橫線的部分，句意不改變。 a他終于感動了，對我用另一種眼光看待 ， 給我衣服穿。________ b藝術(shù)是要以物質(zhì)做基礎(chǔ)的。音樂對于到處流浪，沒有安身的地方的人來說是聽而 不聞的。________ c中國人考初級班的都很少，而且多是衣帽穿戴得很整齊，很漂亮的人。________ d正是被生活逼得處境極端困難，找不到出路的時候。________ 4. （2分）下列句子中沒有錯別字的一項是（ ） A . 她覺得在這天地之間，應(yīng)該添一點兒什么東西進去，讓它生氣篷勃起來才好。 B . 想著，她就順手從池邊崛起一團黃泥，摻和了水，在手里揉團著，揉團著。 C . 接著一陣興高彩烈的跳躍和歡呼，表示他獲得生命的歡樂。 D . 她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。 5. （5分）課文《走一步，再走一步》是按時間順序展開敘事的。勾畫出文中標(biāo)志事件發(fā)展的語句，然后復(fù)述“我”從冒險到脫險的經(jīng)過。 6. （5分）課文《貓》中，第二只貓丟失后，作者寫道：“自此，我家好久不養(yǎng)貓。”第三只貓死后，作者又寫道：“自此，我家永不養(yǎng)貓?！痹囍?lián)系課文中的描寫，體會這兩句話中包含的思想感情有什么不同。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共51分) 7. （16分）閱讀下文，回答相關(guān)問題 應(yīng)縣木塔 山西應(yīng)縣佛宮寺釋迦塔（俗稱應(yīng)縣木塔）在創(chuàng)造了一個木結(jié)構(gòu)建筑近千年不倒的神話的同時，還是一個昭示前人建筑藝術(shù)極致的精品。 木塔最令人稱奇的是其設(shè)計的精巧，全塔上下除了磚石塔基和鐵制塔剎外，整體架構(gòu)所用全為木材，沒有一根鐵釘，數(shù)以萬計的構(gòu)件全靠卯榫互相咬合固定在一起。 木塔屹立近千年而不倒，其結(jié)構(gòu)之固堪稱一絕。應(yīng)縣文物旅游局原局長馬良和應(yīng)縣木塔文物保管所原所長杜福介紹，木塔采用的是兩個內(nèi)外相套的八角形框架，而平面分為內(nèi)槽和外槽兩部分，內(nèi)槽供奉佛像，外槽構(gòu)成平座供人員活動，內(nèi)外槽之間亦靠各種木料縱橫連接，這就構(gòu)成了一個剛性很強的雙層套筒式結(jié)構(gòu)，成為木塔堅固之本。 同時，塔內(nèi)上下層的連接采用了叉柱造的方法。叉柱造就是將上層柱的底部十字開口，插在下層柱上的斗拱之間，而且上層柱向內(nèi)退進半個柱徑，從而造成逐層內(nèi)收的效果，進一步增加了木塔的穩(wěn)定性。 另一方面，木結(jié)構(gòu)建筑應(yīng)用的斗拱和卯榫的咬合不是剛性連接，當(dāng)遇到大風(fēng)和地震等外力作用時，構(gòu)件之間產(chǎn)生一定的位移和摩擦，可以吸收和損耗部分能量，起到調(diào)整變形的作用，構(gòu)成了木塔建筑的柔韌性。 據(jù)專家考察統(tǒng)計，木塔共用了５４種不同形制的斗拱，其種類之多可謂中國古建筑的斗拱結(jié)構(gòu)集大成者，堪稱世界建筑史上的杰作。人們參觀木塔時就可看見木塔內(nèi)外檐下的各式斗拱，一睹中國古代木結(jié)構(gòu)建筑的標(biāo)志性構(gòu)件之風(fēng)采。 應(yīng)縣木塔文物保管所原所長杜福說，我國古建筑專家和文物專家多次實地研究的結(jié)論是：這種“剛?cè)嵯酀钡慕Y(jié)構(gòu)共同造就了應(yīng)縣木塔卓越的穩(wěn)固性，也正是木塔的這些建筑特色成就了木塔如今最古老、最高的木結(jié)構(gòu)佛塔建筑的地位。 （1）文章從哪兩方面介紹了應(yīng)縣木塔的特點？ （2）請用簡潔的語言概括應(yīng)縣木塔千年不倒的原因。 （3）文中畫線句使用了________的說明方法的同時，又強調(diào)了應(yīng)縣木塔________ （4）應(yīng)縣木塔是我國著名的物質(zhì)文化遺產(chǎn)，請設(shè)計一條廣告語來引導(dǎo)人們保護木塔。 8. （10分）閱讀選文，回答問題。 東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了。 中國留學(xué)生會館的門房里有幾本書買，有時還值得去一轉(zhuǎn)；倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞?！? 到別的地方去看看，如何呢？ （1）用自己的話概括一下選文的主要內(nèi)容。 （2）“東京也無非是這樣”中的“無非”可理解為________，表達出作者________之情?！斑@樣”指代________，這一句在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？________。 （3）“上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊的‘清國留學(xué)生’的速成班”這里的“確”和“但”在語氣和內(nèi)容上有什么作用？ （4）“實在標(biāo)致極了?！薄皹?biāo)致”你怎么理解？ （5）你認(rèn)為作者寫這一部分內(nèi)容與寫藤野先生有什么聯(lián)系？說說你的看法。 9. （25分）閱讀下文，回答問題 白鵝 豐子愷 ①這白鵝，是一位將要遠行的朋友送給我的。我親自抱了這雪白的大鳥回家，放在院子內(nèi)。它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道：“好一個高傲的動物！” ②鵝的叫聲，與鴨的叫聲大體相似，都是“軋軋”然的。但音調(diào)上大不相同。鴨的“軋軋”，其音調(diào)瑣碎而愉快，有小心翼翼的意味；鵝的“軋軋”，其音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，有似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，也要它引亢大叫，其叫聲的嚴(yán)厲，不亞于狗的狂吠。狗的狂吠，是專對生客或宵小用的；見了主人，狗會搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。鵝則對無論何人，都是厲聲呵斥；要求飼食時的叫聲，也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。 ③鵝的步態(tài)，更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。但鴨的步調(diào)急速。有局促不安之相。 鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像平劇里的凈角出場。這正是它的傲慢的性格的表現(xiàn)。我們走近雞或鴨，這雞或鴨一定讓步逃走。這是表示對人懼怕。所以我們要捉住雞或鴨，頗不容易。那鵝就不然：它傲然地站著，看見人走來簡直不讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。這表示它不怕人，看不起人。但這傲慢終歸是狂妄的。我們一伸手，就可一把抓住它的項頸，而任意處置它。家畜之中，最傲人的無過于鵝。同時最容易捉住的也無過于鵝。 ④鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。大約這些泥和草也有各種滋味，它是依著它的胃口而選定的。這食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，絲毫不茍。譬如吃了一口飯，倘水盆偶然放在遠處，它一定從容不迫地踏大步走上前去，飲水一口。再踏大步走到一定的地方去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過一口飯，踏著方步去吃水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑上來，努力地吃它的飯。沒有吃完，鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候；看它再吃了一口飯，再走開去吃水、吃草、吃泥的時候，狗又敏捷地跑上來，這回就把它的飯吃完，揚長而去了。等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時我們便替它添飯，并且站著侍候。因為鄰近狗很多，一狗方去，一狗又來蹲著窺伺了。鄰近的雞也很多，也常躡手躡腳地來偷鵝的飯吃。我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，比雞、狗偷飯吃。然而它所必須的盛饌泥和草，所在的地點遠近無定。為了找這盛饌，它仍是要走遠去的。因此鵝的吃飯，非有一人侍候不可。真是架子十足的！ （1）選文是從哪四方面來寫白鵝的？其突出的特點分別是什么？ ①________；特點：________ ②________；特點：________ ③________；特點：________ ④________；特點：________ （2）選文②③④段都寫到雞、鴨、狗等家禽，這有何作用？請舉一例加以說明。 （3）作者在行文中如何體現(xiàn)對白鵝的喜愛？請歸納兩點并舉例說明。 （4）指出下列說法有誤的一項是（ ） A . 作者筆下的白鵝雖然有些可笑，但很可愛；雖然有些迂腐，卻個性張揚，質(zhì)樸率真。 B . 第③段寫到白鵝“不怕人，看不起人”，所以最容易被“捉住”，意在指責(zé)白鵝的狂妄沒有好結(jié)果。 C . 選文的語言很有特色，生動幽默，而且富有童趣。 D . 文中“左顧右盼”“空空如也”、“小心翼翼”、“大模大樣”等成語并非都是用來描寫白鵝的。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 積累與運用 (共6題；共26分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共51分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、