河南省七年級生物上冊 第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次教案 (新版)新人教版.doc
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生物體的結(jié)構(gòu)層次 課 題 生物體的結(jié)構(gòu)層次 課時(shí)安排 共( 1 )課時(shí) 課程標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 對本單元的知識熟練掌握,形成知識網(wǎng)絡(luò)。 教學(xué)重點(diǎn) 1、動植物的的基本單位結(jié)構(gòu)。2、動植物體的結(jié)構(gòu)層次。 教學(xué)難點(diǎn) 動植物體的結(jié)構(gòu)層次的理解 教學(xué)方法 講授法、討論法 教學(xué)準(zhǔn)備 課前作業(yè) 單元練習(xí) 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 課堂合作交流 二次備課 (修改人: ) 環(huán) 節(jié) 一 知識點(diǎn)的總結(jié),知識框架的構(gòu)建。 課中作業(yè) 學(xué)生書寫知識框架。 環(huán) 節(jié) 二 難點(diǎn),易錯點(diǎn)的講解。 課中作業(yè) 單元卷中,小組進(jìn)行討論,不懂的提問。 環(huán) 節(jié) 三 交流,反思,鞏固。 課中作業(yè) 相互檢查,自我檢查。測評。 課后作業(yè)設(shè)計(jì): (修改人: ) 板書設(shè)計(jì): 動物體的結(jié)構(gòu)層次(微觀→宏觀) 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體 植物體的結(jié)構(gòu)層次(微觀→宏觀) 細(xì)胞→組織→器官→植物體 單細(xì)胞生物草履蟲的結(jié)構(gòu)及生活 纖毛 表膜 1. 口溝 草 細(xì)胞質(zhì) 履 食物泡 蟲 伸縮炮 收縮管 細(xì)胞核 胞肛 教學(xué)反思: 知識的落實(shí)一定到位,培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)能力。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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