八年級(jí)生物下冊(cè) 8.3 了解自己 增進(jìn)健康《評(píng)價(jià)自己的健康狀況》基礎(chǔ)練習(xí)新人教版.doc
《八年級(jí)生物下冊(cè) 8.3 了解自己 增進(jìn)健康《評(píng)價(jià)自己的健康狀況》基礎(chǔ)練習(xí)新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)生物下冊(cè) 8.3 了解自己 增進(jìn)健康《評(píng)價(jià)自己的健康狀況》基礎(chǔ)練習(xí)新人教版.doc（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《評(píng)價(jià)自己的健康狀況》 一、單項(xiàng)選擇題(共5題,共10分) 1.下列關(guān)于健康的說(shuō)法正確的是( ) A．沒(méi)病就是健康 B．肌肉發(fā)達(dá)、強(qiáng)健有力就是健康 C．不吸煙、不酗酒就是健康 D．軀體健康、心理健康、道德健康和社會(huì)適應(yīng)良好 2.把下列健康狀況的項(xiàng)目進(jìn)行分類，不屬于心理健康的是 ( ) ①當(dāng)我受到挫折時(shí)，我會(huì)向朋友征求意見(jiàn)或?qū)で髱椭? ②我至少有一種愛(ài)好 ③我早晨起來(lái)感到身體不舒服 ④我對(duì)自己的外貌很滿意 ⑤我能原諒別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤 ⑥當(dāng)朋友讓我做我不想做的事時(shí)，我會(huì)拒絕 ⑦我能以旺盛的精力參加每天的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)活動(dòng) ⑧在壓力很大的情況下。我會(huì)通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)放松自己，至少有一兩個(gè)好朋友 A．①③④ B．③⑤⑥ C．⑦⑧⑨ D．②④⑦ 3.下列各項(xiàng)中，哪一個(gè)人的健康狀況最理想( ) A．小華對(duì)自己的人生悲觀失望 B．阿菊整天精神萎靡不振 C．小紅樂(lè)于助人 D．小明為了達(dá)到目的而不擇手段 4.兒童青少年心理健康的核心是( ) A．良好的人際關(guān)系 B．有自制力 C．心情愉快 D．適度的情緒反應(yīng) 5.你認(rèn)為，下列哪種做法能夠幫助你取得考試的成功( ) ①相信自己能成功 ②遇到難題絕不放棄 ③專心致志做題 ④能有效地利用周邊同學(xué) A．①② B．③④ C．①③ D．②④下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁(yè)未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 評(píng)價(jià)自己的健康狀況 八年級(jí)生物下冊(cè) 8.3 了解自己 增進(jìn)健康評(píng)價(jià)自己的健康狀況基礎(chǔ)練習(xí)新人教版 年級(jí) 生物 下冊(cè) 了解 自己 增進(jìn) 健康 評(píng)價(jià) 健康狀況 基礎(chǔ) 練習(xí) 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://weibangfood.com.cn/p-6089133.html