2018-2019高中歷史 第一單元 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變 第4課 明清之際活躍的儒家思想課堂檢測 新人教版必修3.doc

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第4課明清之際活躍的儒家思想 1．導致明清時期產(chǎn)生帶有民主色彩思想的原因，除封建制度日趨沒落之外，還在于(　　) A．抗清斗爭高漲　　　　　 B．社會相對安定 C．西方思想的影響 D．商品經(jīng)濟的發(fā)展 解析：明清時期產(chǎn)生的帶有民主色彩的思想是商品經(jīng)濟發(fā)展、資本主義萌芽在意識形態(tài)領域的反映。 答案：D 2．明清時期一位思想家被人稱作“快口直腸，目空一世，憤激過甚”， 自稱“不信道，不信仙釋，故見人則惡，見僧則惡，見道學先生則尤惡。”下列不屬于其思想主張的是(　　) A．“天下興亡，匹夫有責” B．“反對以圣人之言作為判別是非的標準” C．“穿衣吃飯即是人倫物理” D．“批判禮教的虛偽，主張童心說” 解析：由材料內(nèi)容分析得知，材料中提到的思想家是李贄，而“天下興亡，匹夫有責”是顧炎武的思想，故A項錯誤，符合題意。 答案：A 3．某思想家說：“我之出而仕也，為天下……為萬民，非為一姓也?！彼磳Φ氖?　　) A．民主共和制度 B．中央集權制度 C．專制主義制度 D．君主立憲制度 解析：可直接讀取材料信息，為天下萬民服務而非為君主實現(xiàn)其專制統(tǒng)治服務，出自于明清之際的民主思想家黃宗羲的《明夷待訪錄》，反映了其反對封建君主專制思想，故C項符合題意。 答案：C 4．顧炎武重視對文字音韻、群經(jīng)諸史、河漕兵農(nóng)的研究，開啟了諸多新的研究領域。后世學者稱“古學之興也，顧氏始開其端”。這體現(xiàn)了(　　) A．經(jīng)世致用 B．反對專制 C．唯物史觀 D．復興儒學 解析：材料對顧炎武的學術成就進行肯定，“重視對文字音韻、群經(jīng)諸史、河漕兵農(nóng)的研究”體現(xiàn)了經(jīng)世致用的特點，故A項正確。 答案：A 5．王夫之認為“天下唯器則已矣”，“據(jù)器而道出”，“無器而道毀”，“無其器則無其道”。他所說的“器”指的是(　　) A．客觀存在的事物 B．人們的感知器官 C．科學實驗的儀器 D．萬物發(fā)展的規(guī)律 解析：王夫之是一位唯物思想家，他所說的“器”指的是客觀存在的事物，“道”是人們對客觀事物的反映，即意識。 答案：A 6．閱讀下列材料： 材料一　夫私者，人之心也。人必有私，而后其心乃見；若無私，則無心矣。 ——李贄 材料二　有生之初，人各自私也，人各自利也……向使無君，人各得自私也，人各得自利也。 ——黃宗羲 材料三　人之有私，固情之所不能免矣……世之君子必曰：“有公而無私”，此后代之美言，非先王之至訓。 ——顧炎武 請回答： (1)結合材料歸納李贄、黃宗羲、顧炎武三位思想家對人性認識的共同點。 (2)試結合當時的時代背景，分析上述認識產(chǎn)生的社會根源。 (3)上述認識對我國經(jīng)濟思想的變化產(chǎn)生了怎樣的影響？ 解析：第(1)題結合材料有效信息進行歸納。第(2)題注意把他們的思想主張與當時的社會背景結合起來，從當時政治、經(jīng)濟等方面分析。第(3)題注意經(jīng)濟思想，從對原有經(jīng)濟思想的沖擊及新經(jīng)濟思想產(chǎn)生的角度分析說明。 答案：(1)都肯定了人的私欲。 (2)明清時期，商品經(jīng)濟得到了迅速發(fā)展，人們對物資財產(chǎn)的占有欲望日益強烈；封建統(tǒng)治的腐朽。 (3)肯定了人的私欲，使人們逐漸拋棄舊的重農(nóng)抑商的觀念，產(chǎn)生了“工商皆本”的思想。 基礎鞏固 1．明清時期出現(xiàn)了一系列有如“穿衣吃飯，即是人倫物理”“天下為主，君為客”“經(jīng)世致用”等觀點，對此理解正確的是(　　) A．出現(xiàn)了與儒學對立的新式思想 B．反映了思想家挑戰(zhàn)正統(tǒng)的主張 C．宣告了宋明理學地位的完全淪喪 D．誕生了成熟的啟蒙思想 解析：明末清初的思想家鑒于君主專制的強化、程朱理學壓抑人性，適應資本主義萌芽的發(fā)展而提出了挑戰(zhàn)傳統(tǒng)儒家思想的主張，故B項正確。 答案：B 2．明清之際著名思想家黃宗羲的觀點中，最能體現(xiàn)其“民主性”的是(　　) A．認為君主專制是“天下之大害” B．主張“天下為主，君為客” C．提出“工、商皆民生之本” D．認為“天子之所是未必是” 解析：注意“民主性”的要求。A強調(diào)反對君主專制；B強調(diào)“天下為主”；C是經(jīng)濟主張，不符合民主；D不是其思想，排除。相比之下，B更符合要求。 答案：B 3．明末清初思想家黃宗羲的《明夷待訪錄》在清代被列為禁書，其主要原因是該書(　　) A．將人性與天理對立起來 B．質(zhì)疑孔子的權威性 C．主張儒、佛、道三教合一 D．抨擊君主專制制度 解析：黃宗羲思想的最大特色在于抨擊君主專制制度，清朝統(tǒng)治者將其著作列為禁書，是出于鞏固封建統(tǒng)治的需要。 答案：D 4．王夫之說：“靜者靜動，非不動也。靜者含動，動不舍靜?！毕铝杏^點與之相符的是(　　) A．運動和靜止都是絕對的 B．運動和靜止都是相對的 C．靜止是絕對的，運動是相對的 D．運動是絕對的，靜止是相對的 解析：王夫之說明了運動和靜止的關系，即運動是絕對的，靜止是相對的。 答案：D 5．儒家思想在后世不斷發(fā)展，下列主張具有民主啟蒙色彩的是(　　) A．民為貴，社稷次之，君為輕 B．制天命而用之 C．天人感應，君權神授 D．天下興亡，匹夫有責 解析：A項是孟子的主張，體現(xiàn)了孟子的民本思想。B項是荀子的觀點，強調(diào)不能消極地順從自然，而要主動地控制和利用它。C項是董仲舒的主張，體現(xiàn)了儒學神學化的色彩。D項是顧炎武的主張，體現(xiàn)了民主啟蒙的色彩。故選D項。 答案：D 6．王夫之提出“天理”存在“人欲”之中，批判“存天理，滅人欲”，還要求富民大賈成為“國之司命”。這些思想主張(　　) A．反映當時封建經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展 B．反映封建君主專制統(tǒng)治有所動搖 C．是早期資產(chǎn)階級的民主思想 D．反映工商業(yè)發(fā)展后市民階層的一些要求 解析：王夫之的反封建思想正好適應了當時市民階層的需要。 答案：D 7．黃宗羲認為，國家法律起源于“公利”， 即為了防止由于自私自利對他人利益造成損壞而形成，這種“公利”屬于社會全體成員。這說明黃宗羲(　　) A．反對個人利益 B．主張人人平等 C．反對專制皇權 D．主張法治社會 解析：根據(jù)題中“‘公利’屬于社會全體成員”與明末清初政治上的君主專制形成對比，故C項正確。 答案：C 8．對君臣關系，黃宗羲做了獨到的論述：君臣有共同的職責，都是為民謀利。顧炎武則做了全新的解釋，君主及其各級官吏，不敢于百姓之上任意妄為以自尊，不敢厚取于民以自我享樂。這些主張(　　) A．導致經(jīng)世致用思想盛行 B．受到西方啟蒙思想的影響 C．是對儒家思想精華的傳承 D．動搖了儒家思想的地位 解析：材料中黃宗羲認為君臣職責是為民謀利，顧炎武則認為君主及其官吏應該尊重百姓，不應該對百姓橫征暴斂以保證自己的享樂，這是對儒家民本思想的傳承，故C項正確。 答案：C 9．韓非子主張建立君主專制，而黃宗羲則抨擊君主專制。根據(jù)他們各自所處的時代，最恰當?shù)脑u價應是(　　) A．都是片面的 B．都順應了時代發(fā)展的潮流 C．都阻礙了歷史發(fā)展 D．都有利于封建統(tǒng)治 解析：韓非子的君主專制和黃宗羲的思想都有其時代特征，都順應了時代發(fā)展的潮流。 答案：B 10．“明清之際思想批判的實質(zhì)是儒家思想在新的歷史條件下的活躍，它使儒家思想更趨實事求是，與國計民生靠得更近。”這里“新的歷史條件”是指(　　) ①蓬勃發(fā)展的商品經(jīng)濟?、谛碌纳a(chǎn)因素和生產(chǎn)關系的萌芽?、鬯枷虢缫蜓嘏f、陳腐不化　④封建統(tǒng)治的專制腐敗 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ 解析：本題最易錯選D項，錯選的原因在于忽略“新”。只有①②是明清時期獨有的。 答案：A 能力提升 11．李贄說：“穿衣吃飯，即是人倫物理?！彼J為：“夫私者，人之心也。人必有私，而后其心乃見；若無私，則無心矣?！庇纱丝膳袛?，李贄反對“存天理，滅人欲”，實質(zhì)上是主張(　　) A．人文主義 B．仁愛精神 C．尊重人性 D．個人主義 解析：材料說明了李贄承認人的吃穿等自然正當需求和人自私的天性，反對理學的泯滅人性的虛假說教，體現(xiàn)了尊重人性的本質(zhì)特征。故C項正確。 答案：C 12．李贄說：“嗟夫！斗筲小人，何足計事，徒失佳偶，空負良緣，不如早自抉擇，忍小恥而就大計?！兑住凡辉坪酰和曄鄳?，同氣相求，同明相照，同類相招，云從龍，風從虎，歸鳳求凰，安可誣也！”從中可以看出，李贄(　　) A．反對封建禮教 B．反對盲從孔子 C．反對君主專制 D．反對儒學經(jīng)典 解析：根據(jù)材料信息“徒失佳偶，空負良緣，不如早自抉擇，忍小恥而就大計”“云從龍，風從虎，歸鳳求凰，安可誣也”可以看出李贄支持自由戀愛，故選A項。 答案：A 13．閱讀材料，完成下列要求。 材料一　李贄的思想語錄。 夫天生一人，自有一人之用，不待取給于孔子而后足也，若必待取足于孔子，則千古以前無孔子，終不得為人乎？ 夫天下之人得所也久矣，所以不得所者，貪暴者擾之，而“仁者”害之也。“仁者”以天下之失所也而憂之，而汲汲焉欲貽之以得所之域。于是有德禮以格其心，有政刑以縶其四體，而人始大失所矣。 ——李贄《焚書》 材料二　黃宗羲《明夷待訪錄》中的言論摘錄： 天下為主，君為客。天下之治亂不在一姓之興亡，而在萬民之憂樂。 故我之出仕也，為天下，非為君也，為萬民，非一姓也。 材料三　君子之為學也，非利己而已也，有明道淑人之心，有撥亂反正之事，知天下之勢之何以流極而至于此，則思起而有以救之。近世，號為通經(jīng)者，大都皆口耳之學，無得于心，既無心得，尚安望其致用哉？ ——顧炎武《顧亭林詩文集》 材料四　生有生之理，死有死之理，治有治之理，亂有亂之理，存有存之理，亡有亡之理。天者，理也，其命，理之流行者也……違生之理，淺者以病，深者以死。人不自知而自取之，而自昧之……夫國家之治亂存亡，亦如此而已矣。 ——王夫之《讀通鑒論》 (1)依據(jù)材料一，概括李贄的主要觀點。據(jù)此分析其思想的主要特點。 (2)依據(jù)材料二，說明黃宗羲言論的核心并指出其時代價值。 (3)概括材料三中顧炎武所提倡的治學目的。結合所學知識概括顧炎武有怎樣的家國情懷。 (4)依據(jù)材料四，指出王夫之認為國家治亂存亡的關鍵因素及其思想特點。 答案：(1)觀點：反對迷信孔子(認為不應以儒家思想作為衡量是非的標準)；追求個人自由(抨擊儒家仁義道德束縛個人自由)。特點：反傳統(tǒng)、反權威(反封建)。 (2)核心：抨擊(或反對)君主專制。價值：反映了商品經(jīng)濟發(fā)展的要求；反映了封建制度的衰落；對后來的資產(chǎn)階級民主革命產(chǎn)生了一定的影響。 (3)目的：經(jīng)世致用(明道救世)。情懷：“天下興亡，匹夫有責” (4)因素：符合規(guī)律(遵循天理)。特點：具有一定的唯物主義思想。