2018年秋高中生物 第七章 現(xiàn)代生物進化理論 第1節(jié) 現(xiàn)代生物進化理論的由來練習 新人教版必修2.doc
《2018年秋高中生物 第七章 現(xiàn)代生物進化理論 第1節(jié) 現(xiàn)代生物進化理論的由來練習 新人教版必修2.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2018年秋高中生物 第七章 現(xiàn)代生物進化理論 第1節(jié) 現(xiàn)代生物進化理論的由來練習 新人教版必修2.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第1節(jié) 現(xiàn)代生物進化理論的由來 1.按照拉馬克的觀點,現(xiàn)代食蟻獸舌頭細長的原因是( ) A.用進廢退 B.適應性變異 C.自然選擇的結果 D.定向變異的結果 答案:A 2.達爾文生物學說的中心內容是( ) A.用進廢退學說 B.自然選擇學說 C.過度繁殖學說 D.生存斗爭學說 答案:B 3.下列有關生物進化的論述,不符合達爾文學說基本觀點的是( ) A.遺傳和變異是自然選擇發(fā)生作用的基礎 B.生物的變異是不定向的,自然選擇是定向的 C.變異經(jīng)過長期的自然選擇和積累,就可能產(chǎn)生出新的物種類型 D.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向變異,以適應變化的環(huán)境 答案:D 4.按照達爾文的自然選擇學說,下列敘述正確的是 ( ) A.長頸鹿進化中,長脖子的出現(xiàn)是由于環(huán)境使其產(chǎn)生定向變異 B.食蟻獸的長舌是長期舔食樹縫中的螞蟻,反復不斷伸長的結果 C.獵豹與斑馬在長期的生存斗爭中相互選擇,結果都發(fā)展了各自的特征 D.春小麥連年冬種可變成冬小麥,這是環(huán)境影響的結果 答案:C 5.某海島上生活著一種昆蟲,經(jīng)調查,該昆蟲翅的長度和個體數(shù)量的關系如右圖所示。后來該海島上經(jīng)常刮大風,若干年后再進行調查,你認為最能代表此時情況的曲線圖是 ( ) 答案:B 6.用達爾文自然選擇學說分析狼的進化過程: (1)狼群中存在不同類型的個體,如有跑得快的,有跑得慢的。這說明生物具有________的特性,而這種特性一般是________的。________和________是生物進化的內在因素。 (2)隨著環(huán)境的改變,食物稀少,跑得快、兇猛的狼才能獲得食物生存下去。這樣食物、環(huán)境對狼起了________作用,而這種作用是________的,它決定著生物進化的________。 (3)狼的進化過程是通過__________________________實現(xiàn)的。 解析:(1)個體之間的差異是由于遺傳和變異,變異具有不定向性,且可遺傳。(2)環(huán)境對變異起著選擇的作用,決定了生物進化的方向。(3)狼的進化是通過生存斗爭實現(xiàn)的,適者生存,不適者被淘汰。 答案:(1)變異 不定向 遺傳 變異 (2)選擇 定向 方向 (3)生存斗爭 A級 基礎鞏固 1.下列關于拉馬克進化學說的敘述,不正確的是( ) A.拉馬克認為,地球上的所有生物是由更古老的生物進化來的 B.生物的適應性特征的形成是由于用進廢退和獲得性遺傳 C.器官廢而不用,就會造成形態(tài)上的退化 D.用進廢退獲得的性狀不可以遺傳給后代 答案:D 2.達爾文自然選擇學說中自然選擇是指( ) A.生物繁殖能力超越生存環(huán)境的承受力 B.生物過度繁殖引起的生存斗爭 C.在生存斗爭中,適者生存 D.遺傳使微小有利的變異得到積累和加強 答案:C 3.以自然選擇為中心的生物進化學說沒能解決的問題是 ( ) A.生物進化的原因 B.說明物種是可變的 C.解釋生物的適應性及多樣性 D.闡明遺傳和變異的本質 答案:D 4.抗流感的新疫苗剛開始效果比較顯著,但過幾年就需要更換新的,因為流感病毒已經(jīng)產(chǎn)生了很強的抗藥性,對這種抗藥性的產(chǎn)生合理的解釋是( ) A.流感病毒的獲得性遺傳的結果 B.病毒對疫苗產(chǎn)生了定向變異 C.疫苗對病毒的變異進行定向選擇的結果 D.流感疫苗誘發(fā)病毒產(chǎn)生突變 解析:流感病毒產(chǎn)生抗藥性的原因:在未使用該藥之前,流感病毒存在差異(變異),變異是不定向的,有的抗藥性強些,有的弱些。開始使用時療效很高,說明絕大多數(shù)病毒抗藥性差,被藥物殺死而遭到淘汰。但同時藥物本身也選擇了極少數(shù)抗藥性強的變異個體,并通過迅速繁殖傳染給正常人群,當再次用藥時,使抗藥性強的病毒再次得以選擇并積累,導致藥效降低,并可能演變?yōu)樾碌牧鞲胁《绢愋汀? 答案:C 5.關于達爾文學說和拉馬克學說的兩種學說的區(qū)別,正確的說法是( ) A.達爾文學說認為環(huán)境的作用可引起不定向的變異 B.拉馬克學說認為不定向的變異是由動物的意愿決定的 C.達爾文學說認為變異后就能適應環(huán)境 D.拉馬克學說認為生物通過變異適應環(huán)境 解析:達爾文學說認為變異是不定向的,只有有利變異適應環(huán)境,則A、C錯誤。拉馬克學說認為生物可根據(jù)自己的意愿產(chǎn)生適應環(huán)境的變異,變異是定向的,則B錯誤。 答案:D 6.下圖中的小圓圈表示物種,箭頭表示物種的變異,箭頭線上有兩條短線的代表被淘汰的變異個體。 請根據(jù)圖解回答下列關于達爾文自然選擇學說的問題: (1)此圖說明了一個什么觀點?___________________________ _____________________________________________________。 (2)圖解中為什么有的箭頭代表的個體被淘汰?_____________ ______________________________________________________。 (3)圖解中畫出的未被淘汰的箭頭綜合說明了什么? ______________________________________________________。 答案:(1)變異是不定向的,自然選擇是定向的 (2)在生存斗爭中,不利于生存的變異個體在斗爭中失敗而被淘汰 (3)說明在生存斗爭中適于生存的變異個體被保留,并逐代通過遺傳而不斷積累加強(說明了自然選擇是定向的) B級 能力訓練 7.達爾文認為生物出現(xiàn)生存斗爭的原因是( ) A.生物個體間有強有弱 B.生物同時存在著遺傳和變異的矛盾 C.生物過度繁殖和有限的生存條件之間的矛盾 D.適者生存、不適者被淘汰的過程 解析:由于生物都有過度繁殖的傾向,而自然資源又是有限的,所以,在大量的個體之間就存在著斗爭現(xiàn)象。 答案:C 8.在北極的一個山脈中,原始的狼已經(jīng)形成在體格和生活習性上不同的變種,其中一種狼的體重較輕,四肢發(fā)達而靈活,以獵鹿為主;另一種狼體重較重,足短而力強,常常攻擊羊群。下列敘述錯誤的是( ) A.上述現(xiàn)象說明自然選擇在一定程度上是不定向的 B.狼的性狀分歧是自然選擇的結果 C.在生存斗爭中,捕食者與被捕食者之間進行著相互選擇 D.原始狼群由于食物來源不同,通過自然選擇進化成不同的類型 解析:在生存斗爭中,以獵鹿為生的狼,在捕食者與被捕食者的相互選擇中,有利變異逐代積累,形成體重較輕、四肢發(fā)達而靈活的變種;同樣以獵羊為生的狼也形成體重較重、足短而力強的變種。狼的性狀分歧是定向自然選擇的結果。 答案:A 9.下圖表示加拉帕戈斯群島上某種地雀在1975—1978年種群平均喙長的變化和該地區(qū)種子(該種地雀的主要食物)平均硬度的變化。研究表明,喙長的地雀能吃硬和不硬的種子,喙短的地雀僅能吃不硬的種子。下列相關說法,錯誤的是( ) A.同一種地雀喙長和喙短是一對相對性狀 B.1976年中期至1977年,由于經(jīng)常啄食硬度較大的種子導致地雀喙長度增加 C.地雀的平均喙長在2~3年增加是種子硬度對其進行選擇的結果 D.根據(jù)調查結果,可以預測1979年后地雀的平均喙不一定迅速變短 解析:喙長和喙短是同一物種的同一性狀的不同表現(xiàn)類型,是一對相對性狀,故A正確。1976年中期~1977年,由于種子平均硬度增加,選擇了喙長性狀,故B錯誤。環(huán)境選擇有利性狀,故C正確。雖然1978年種子平均硬度下降,但是1978年后種子的硬度未知,由于喙長的地雀能吃硬和不硬的種子,故1979年后地雀的平均喙長不一定會迅速變短,D正確。 答案:B 10.現(xiàn)代生物進化理論與達爾文進化論的不同點是( ) A.變異是自然選擇的原材料 B.個體是生物進化的基本單位 C.種群是生物進化的基本單位 D.適者生存,不適者被淘汰 解析:達爾文認為生物的變異為生物進化提供了原始的選擇材料,具有有利變異的個體在生存斗爭中取勝而生存下來,通過繁殖有利變異得到積累和加強,最終形成新的物種。因此,達爾文認為個體是生物進化的基本單位。而隨著生物科學的發(fā)展,關于自然選擇的作用等問題的研究,已發(fā)展到以種群為基本單位。 答案:C 11.某時期,長江中下游地區(qū)的大塊農田發(fā)生稻化螟蟲害,承包土地的農民起初在稻田里噴灑DDT農藥,但幾年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來代替噴灑農藥。如圖為在此時期內稻化螟種群密度變化示意圖,分析回答: (1)從A點到B點,在施用殺蟲劑的初期,害蟲種群密度急劇下降,但仍有極少數(shù)個體得以生存,原因是________________________ _____________________________________________________。 (2)從B點到C點曲線回升的原因是________________________ ______________________________________________________。 在這個過程中,農藥對害蟲起________作用,這種作用是________(填“定向”或“不定向”)的,是通過農藥與害蟲之間的________實現(xiàn)的。 (3)一般認為,C點到E點為生物防治期,請根據(jù)曲線對比兩種治蟲方法,可以看出農藥防治害蟲的缺點是_____________________ ______________________________________________________。 (4)如果A點到D點為農藥防治期,這說明在C點時,農民在使用農藥時可能采取了某種措施,這種措施最可能是________。 解析:從圖中可以看出使用殺蟲劑在早期取得了一定的效果,害蟲的種群密度明顯下降,但下降到一定程度時,又會增加,說明殺蟲劑的使用沒有殺死有抗藥能力的害蟲,而這部分有抗藥能力的害蟲大量繁殖導致種群密度上升。 答案:(1)由于變異是不定向的,某些害蟲具有不定向變異存在抗藥性 (2)這種抗藥性變異是可以遺傳的,使害蟲種群的抗藥性增加,種群數(shù)量增多 選擇 定向 生存斗爭 (3)會使害蟲種群產(chǎn)生抗藥性,不能有效控制害蟲數(shù)量 (4)改用了其他種類農藥 12.果蠅的自然群體中,第Ⅱ染色體的變化很多,現(xiàn)在把有變化的第Ⅱ染色體的純合子列在下表中,試分析說明下列問題: 果蠅的第Ⅱ染色體的各種類型在不同溫度中的生活力 第Ⅱ染色體的各種類型 25.5 ℃ 21 ℃ 16.5 ℃ 標準型 100 100 100 A 99 98 100 B 95 89 87 C 92 109 109 (1)從表中可以看到,在不同溫度中,第Ⅱ染色體的不同類型的生活力________。 (2)在25.5 ℃時,________的生活力最好。在21 ℃時,________的生活力最好。在16.5 ℃時,________的生活力最好。 (3)由此得出的結論是: ①____________________________________________________; ②___________________________________________________。 解析:從題表中可以看出,在不同溫度中,第Ⅱ染色體的不同類型其生活力不同。在25.5 ℃時,標準型的生活力比變異類型A、B和C都強,但在21 ℃和16.5 ℃時,變異類型C的生活力就比標準型好。根據(jù)以上分析,我們可以概括出下列兩點:①有極少數(shù)的突變是有利的,可以作為進化的原始材料;②突變的有利與否,是其所處環(huán)境決定的。 答案:(1)不同 (2)標準型 C C (3)①少數(shù)有利的突變,是生物進化的原始材料 ②突變的有利與否,隨所處的環(huán)境而異 C級 拓展提升 13.金魚是常見的觀賞魚,有的尾鰭較小,有的尾鰭較大。為證明大尾鰭的雄魚在吸引雌魚方面有利,有人做了下面的實驗設計:①選取三只大小相同的燒杯,編為1、2、3號,放在水槽中。(如圖所示) ②選取大尾鰭雄魚、雌魚、小尾鰭雄魚各一條,分別放入1、2、3號燒杯中。 ③觀察雌魚的游動。 這個設計還不完善。請回答下列問題: (1)改進一:大尾鰭雄魚、雌魚、小尾鰭雄魚在裝置中的位置不當,應____________________________________________________。 (2)改進二:該設計證明不嚴密,應設置對照,對照的方法是____ ______________________________________________________。 (3)根據(jù)達爾文的自然選擇學說,判斷金魚尾鰭的進化方向,并說明理由。_________________________________________________ ______________________________________________________。 解析:(1)雌魚的活動受限,無法做出準確的觀察。(2)沒有對照,即使趨向大尾鰭雄魚也不能說明問題。應設置對照,旨在說明在只有小尾鰭雄魚時,趨向小尾鰭雄魚;在只有大尾鰭雄魚時,趨向大尾鰭雄魚;在兩種雄魚同時存在時,趨向大尾鰭雄魚,這樣更能說明問題。(3)大尾鰭雄魚更容易吸引雌魚,得到更多的繁殖機會,在生存斗爭中處于有利地位。 答案:(1)把雌魚放在水槽里 (2)取三個如原圖裝置,①如改進一處理;②在1號燒杯里放大尾鰭雄魚,水槽中放一尾雌魚;③在3號燒杯里放一尾小尾鰭雄魚,水槽中放一尾雌魚 (3)大尾鰭雄魚容易在生存斗爭中獲勝,繁衍后代- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2018年秋高中生物 第七章 現(xiàn)代生物進化理論 第1節(jié) 現(xiàn)代生物進化理論的由來練習 新人教版必修2 2018 高中生物 第七 現(xiàn)代 生物 進化 理論 由來 練習 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-6115036.html