2019-2020年中考政治 自我保護(hù) 公共秩序復(fù)習(xí)學(xué)案.doc

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2019-2020年中考政治 自我保護(hù) 公共秩序復(fù)習(xí)學(xué)案 學(xué)習(xí)內(nèi)容 復(fù)習(xí) 《第五單元 遵紀(jì)守法》(二) 《第六單元 愛我中華》 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，依法進(jìn)行自我保護(hù) 2、理解社會(huì)公共生活需要秩序 3、理解全面建設(shè)小康社會(huì) 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 單元 課題 中考考點(diǎn) 能級(jí)要求 了解 理解 運(yùn)用 第五單元 遵紀(jì)守法 22、筑起“防火墻” 增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力 / / / 依法進(jìn)行自我保護(hù) / / 23、不以規(guī)矩難成方圓 社會(huì)公共生活需要秩序 / / 維護(hù)社會(huì)公共秩序是我們共同的責(zé)任 / / 第六單元 愛我中華 26、萬眾一心奔小康 全面發(fā)展的小康目標(biāo) / 學(xué)習(xí)方法：歸納、整理、練習(xí) 學(xué)習(xí)過程 一、復(fù)習(xí)提問 1、未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)是（ ） A、家庭保護(hù) B、學(xué)校保護(hù) C、社會(huì)保護(hù) D、司法保護(hù) 2、未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利是（ ） A、隱私權(quán) B、生命健康權(quán) C、受教育的權(quán)利 D、人格尊嚴(yán)權(quán) 二、明確考點(diǎn) 三、知識(shí)歸納 關(guān)鍵詞：自我保護(hù) 公共秩序 小康 第22課　筑起“防火墻” 1、青少年如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力？ 2、青少年面對(duì)非法侵害我們的合法權(quán)益時(shí)，應(yīng)該怎么辦？ 第23課　不以規(guī)矩，不成方圓 1、“不以規(guī)矩難成方圓”說明了什么？ 2、社會(huì)公共秩序包括哪些方面的秩序？ 3、處理違反社會(huì)生活秩序的法律有哪些？ 4、社會(huì)公共生活為什么需要秩序？ 5、怎樣自覺維護(hù)社會(huì)公共秩序？ 記一記：1、依法進(jìn)行自我保護(hù)首先要冷靜沉著、機(jī)智，要根據(jù)具體情況選擇最佳方法，以 為第一原則； 。 2、社會(huì)公共秩序包括: 。 3、自覺維護(hù)社會(huì)公共秩序首先 。同時(shí)要將 相結(jié)合。 第26課　萬眾一心奔小康 1、 人民生活總體上達(dá)到小康水平。 2、 如何認(rèn)識(shí)小康？ 3、黨的十六大確定的奮斗目標(biāo)是什么？ 全面建設(shè)小康社會(huì) 4、請(qǐng)你描述全面小康社會(huì)的情況。 5、如何全面建成小康社會(huì)？ 延伸：為什么全面建成小康社會(huì)？ 四、例題分析 材料一：“中國(guó)式過馬路"，是網(wǎng)友對(duì)部分 中國(guó)人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃，即“湊夠 一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)。”近期， 杭州、南京、北京等多個(gè)城市相繼出臺(tái)政策， 集中整治行人過馬路闖紅燈等交通違法行為。 材料二：記者發(fā)現(xiàn)，在嚴(yán)管之下，行人開始守規(guī)矩了不少。然而小部分行人依舊表示不服，甚至出現(xiàn)多起不愿被罰款的行人打罵交警的事件，并有數(shù)人因此被行政拘留。有些地方讓不愿意交錢或者沒有帶錢的違法行人協(xié)助維持秩序的做法也缺乏法律依據(jù)。 閱讀材料，回答問題： (1)分別從權(quán)利和義務(wù)兩個(gè)角度談?wù)劇爸袊?guó)式過馬路”的行為屬于怎樣的行為?(4分) (2)制止“中國(guó)式過馬路’’需要每個(gè)公民的力量，也需要國(guó)家做出相應(yīng)的努力。請(qǐng)你結(jié) 合《遵紀(jì)守法》的相關(guān)知識(shí)為此提一些合理化的建議。(6分) (3)請(qǐng)你就解決“中國(guó)式過馬路”問題，設(shè)計(jì)兩條標(biāo)語。(2分) 五、課堂練習(xí) 1、未成年人在進(jìn)行自我保護(hù)時(shí)，不得以自我保護(hù)為借口，損壞國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益以及其他公民的合法的自由和權(quán)利。這表明（ ） ①公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的 ②國(guó)家對(duì)未成年人的保護(hù)是虛假的③未成年人很難對(duì)自己實(shí)行有效的保護(hù)④未成年人依法享有各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)也必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù) A、①④ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 2、社會(huì)公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會(huì)文明的標(biāo)志，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)。我們同違反公共秩序行為作斗爭(zhēng)的有力武器有（ ） ①《刑法》 ②《治安管理處罰法》 ③《未成年人保護(hù)法》 ④《預(yù)防未成年人犯罪法》 A、①②③④ B、①②③ C、①③ D、①②