2019-2020年蘇教版高中語文必修五《景泰藍(lán)的制作》教學(xué)設(shè)計.doc
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一、教學(xué)目的: 1.學(xué)習(xí)抓住生產(chǎn)過程的特點(diǎn),按照生產(chǎn)程序,準(zhǔn)確使用術(shù)語,有詳有略地說明比較復(fù)雜的生產(chǎn)過程的寫法。 2.學(xué)習(xí)課文多種樣式綜合運(yùn)用的說明方法,特別是詮釋說明和比較說明。 3.了解勞動人民的聰明才智,增強(qiáng)熱愛勞動人民的思想感情。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 1.重點(diǎn):以景泰藍(lán)制作工序?yàn)轫樞?,有詳有略逐一說明。 2.難點(diǎn):本文的多種說明方法。 三、教學(xué)時數(shù):兩課時 四、教學(xué)步驟: 2019-2020年蘇教版高中語文必修五《景泰藍(lán)的制作》教學(xué)設(shè)計 預(yù)習(xí)思考題: 1.抓住本文的說明順序,劃分段落和層次。 2.每道工序請用兩個字歸納。 3.找出本文所用的說明方法。 字詞正音: 砧zhēn(錘或砸東西時墊在底下的器具) 芨jī(白芨,多年生草木植物) 醮zhn(在液體、粉末或糊狀的東西里沾一下就拿出來) 硒xī(非金屬元素) 臼ji(舂米的器具) 詞語補(bǔ)釋: 疏疏朗朗:稀疏明朗的意思。 界成:劃分界線而成。 勻凈:精細(xì)深淺一致。 作者簡介: 葉圣陶,原名葉紹鈞。1894年生,江蘇蘇州市人。我國現(xiàn)代著名的作家和教育家。解放前曾擔(dān)任過小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)教師,當(dāng)過編輯。二十年代初與茅盾、鄭振鐸發(fā)起組織“文學(xué)研究會”。解放后,曾任全國出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長,現(xiàn)任全國人大常委、全國政協(xié)副主席。他的主要作品有長篇小說《倪煥之》,童話集《稻草人》、《古代英雄的石像》,散文集《小記十篇》,短篇小說《潘先生在難中》、《一篇宣言》、《多收了三五斗》、《夜》。 關(guān)于“景泰藍(lán)”: 景泰藍(lán),也叫“銅胎掐絲琺瑯”,是北京著名的物種工藝品之一。此種工藝制作在明景泰年間廣泛流行,當(dāng)時以藍(lán)釉為最出色,習(xí)慣稱為“景泰藍(lán)”。清代以后遠(yuǎn)銷國外,品種有碗、瓶、盤、煙具、臺燈、糖罐、獎杯等。 課文分析: 說明文,必須抓住事物的外部特點(diǎn)和本質(zhì)特征,找出事物本身的條理性和內(nèi)在聯(lián)系。本文是抓住手工操作的景泰藍(lán)的制作方法,以制作工序?yàn)轫樞騺碚f明的。 六大工序:制胎、掐絲、點(diǎn)藍(lán)、燒藍(lán)、打磨和鍍金既符合生產(chǎn)工序,也符合人們的認(rèn)識規(guī)律。 全文可分三部分: 第一部分:(1自然段)簡要說明寫作此文的緣起和目的。 “多數(shù)”如去掉“多數(shù)”,就不能突出景泰藍(lán)的價值,體現(xiàn)不出它的重要性,不能引起人們的重視。 第二部分:(2--16自然段)具體說明景泰藍(lán)的制作方法。 重點(diǎn)部分,分為4層。 1.介紹銅胎的制作(制胎)方法。(2--3自然段) 先介紹原料:紅銅。制作原理紅銅富有延展性容易結(jié)合和成形。 接著舉例說明,以花瓶(因制作最復(fù)雜,所以說得最詳細(xì))、方形、長方形器件為例,具體說明如何用手工敲打使紅銅片成形與結(jié)合。 第3自然段點(diǎn)明景泰藍(lán)的制胎工作實(shí)際上是人們所熟知的銅器作的工作,這就化特殊為一般,使人更易理解。 2.介紹如何掐絲。(4--9自然段)詳 4--5自然段,舉例子。以在銅胎上粘一棵柳樹為例,說明“掐絲”是怎么回事及工人技藝高超與熟練程度。 第6自然段,說明“掐絲”的作用:⑴使涂色有了界限,⑵在熱脹冷縮時不至于破裂、剝落。 第7自然段,說明“掐絲”之難、工藝水平之高?!霸蹅兊氖止に嚻吠M(fèi)大功夫……”“往往”一詞強(qiáng)調(diào)了手工操作與工藝水平的關(guān)系,充分肯定了這種手工藝的價值,贊揚(yáng)了工人的勞動與智慧?!翱梢哉f”在這里強(qiáng)調(diào)二者之間的關(guān)系,去掉它語言顯得平淡。 第8--9自然段,簡略介紹燒焊、酸洗的方法與作用。 3.介紹如何涂色。(10--13自然段) 第10自然段,解釋為什么把涂色料的工作叫做“點(diǎn)藍(lán)”,實(shí)際是解釋“景泰藍(lán)”名稱的由來?!包c(diǎn)藍(lán)”現(xiàn)已失掉它的本來意義,如果去掉“當(dāng)時”,就沒有了明確的時間界限,不能體現(xiàn)現(xiàn)在是沿用傳統(tǒng)叫法這一特點(diǎn),人們對這一術(shù)語的含義就會模糊不清,甚至對其準(zhǔn)確性產(chǎn)生懷疑。 第11自然段,色料的原料;12自然段,研制的方法;13自然段,如何填色。 填色是重點(diǎn),詳寫,使用口語,使人一看就明白?!安拧比サ粽Z氣沒有原來肯定。 4.分別介紹燒藍(lán)、打磨和鍍金三道工序。(14--16自然段)略 第三部分:(17自然段)強(qiáng)調(diào)景泰藍(lán)的手工操作的特點(diǎn),突出勞動人民的聰明才智。 全部是手工”,“全部工作”四字不著痕跡地結(jié)束了整個制作過程的介紹,又簡要敘述了手工操作這一貫穿全過程的主要特點(diǎn)?!笆止げ僮鳌保棺x者對全過程留下了總的印象。 第二課時 小結(jié): 一、對景泰藍(lán)制作過程的介紹有詳有略: 對景泰藍(lán)制作過程中的六道工序有詳有略。“掐絲”“點(diǎn)藍(lán)”兩道工序介紹很詳細(xì),其它工序則比較簡略,這是因?yàn)椋? 1.這兩道工序最復(fù)雜,最精細(xì),是決定景泰藍(lán)質(zhì)量的關(guān)鍵工序; 2.景泰藍(lán)制件的獨(dú)特風(fēng)格、它的珍貴之處,是由這兩道工序決定的;其它工序則不是景泰藍(lán)所特有的而且又比較簡單,所以略寫。 詳寫部分既說明了些什么,又解釋為什么這樣做,這就為詳寫提供了充分的內(nèi)容,為了使讀者易于接受,還綜合運(yùn)用了舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字等說明方法,這樣對繁復(fù)的工藝過程作了深入淺出的講解。 這種寫法啟示了我們:順序說明不僅可以按照事物本身的條理(課文中制作的工藝程序),而且可以按照人們的認(rèn)識過程(課文中對這一制作過程及原理的了解),同時,還可以把二者結(jié)合起來。這使我們懂得了,順序說明的內(nèi)容構(gòu)成并不局限于過程的繁復(fù)記錄,完全可以有豐富充實(shí)的多方面材料。 二、多種說明方法的綜合運(yùn)用: 課文運(yùn)用了詮釋(說明、解釋)說明法、打比方、作比較、下定義、舉例子、列數(shù)字等說明方法。 詮釋是運(yùn)用得最多的方法,因?yàn)橐獙σ坏拦ば虻闹谱髑闆r特別是有關(guān)原理作出介紹,詮釋是必不可少的。就拿景泰藍(lán)這個名稱來說,十自然段作如下詮釋“涂上的色料有好些種,不只是一種藍(lán)色料,為什么單叫點(diǎn)藍(lán)呢?原來這種制作方法開頭的時候多用藍(lán)色料,當(dāng)時叫點(diǎn)藍(lán),就此叫開了(我們蘇州管銀器上涂色料叫發(fā)藍(lán),大概是同樣的理由)。這種物品從明朝景泰年間十五世紀(jì)中葉開始流行,因而總名叫景泰藍(lán)。”由設(shè)問引出,先落實(shí)“藍(lán)”字,再解釋“景泰”含義,中間還穿插了“發(fā)藍(lán)”這一旁證材料。 十四自然段對“燒藍(lán)”工序,十五段對“平整”的技術(shù)要求的詮釋,都是既準(zhǔn)確又明白的。 打比方(比喻)說明使抽象與生疏的問題具體化,十五自然段用畫家的顏料來比喻點(diǎn)藍(lán)工人的色料。 作比較說明,第三自然段把“制胎”工序與“銅器作”里打制銅器作比較,突出一個“胎”字;第七段拿“掐絲”和“刺繡、刻絲、象牙雕刻”等手工藝品比較,異中求同地強(qiáng)調(diào)了這些“密集”勞動“全都在細(xì)密上顯能耐”的特點(diǎn)。 第四自然段主要的說明方法有:“下定義、舉例子、作比較、打比方”。在說明第二步工作“掐絲”時,綜合運(yùn)用了上述多種說明方法,第一句話提出“掐絲”這個概念后,馬上就給它下定義說:“就是拿扁銅絲(橫斷面是長方形)粘到銅胎表面上?!苯又哉骋豢昧鴺錇槔唧w說明是怎樣“不用在銅胎上打稿”而“自由自在地”在銅胎上粘出各種圖畫來的。在舉例說明時,又把柳樹的葉子比做括號,說每片葉子兩筆“像一個左括號和一個右括號”,非常形象、貼切。最后又把掐絲工人的這種工作與刺繡進(jìn)行比較,說“他們簡直是在刺繡”。這樣多種說明方法互相補(bǔ)充配合,使“掐絲”這道關(guān)鍵工序說明完整,具體而翔實(shí)了。 三、準(zhǔn)確使用術(shù)語: 在介紹各道工序的時候,作者還運(yùn)用“掐絲”“點(diǎn)藍(lán)”“燒藍(lán)”“打磨”等術(shù)語。這些術(shù)語的使用都是必要的和準(zhǔn)確的。因?yàn)椋? 1.可以避免說外行話; 2.術(shù)語是在長期實(shí)踐過程中提煉出來的,最能準(zhǔn)確地概括某一道工序的特點(diǎn)和內(nèi)容的語言,恰當(dāng)使用術(shù)語,能夠使說明的語言更精煉; 3.正因?yàn)樾g(shù)語能夠準(zhǔn)確而精當(dāng)?shù)馗爬堑拦ば虻奶攸c(diǎn)和內(nèi)容,正確使用術(shù)語,能使文章眉目清楚,讀者也容易把握這道工序的內(nèi)容和特點(diǎn)。 本文每一道工序都用一個術(shù)語加以概括,除點(diǎn)藍(lán)之外,都能確切地說明這一道工序的內(nèi)容和特點(diǎn);即使是“點(diǎn)藍(lán)”雖已不能確切地反映現(xiàn)在涂色料的工作的全部內(nèi)容,但經(jīng)作者解釋之后,人們還是能了解這一傳統(tǒng)叫法過去和現(xiàn)在的實(shí)際意義。 作業(yè):《一課一練》- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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