2019-2020年人教版高中政治必修一 7-1按勞分配為主體 多種分配方式并存 教案.doc

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2019-2020年人教版高中政治必修一 7-1按勞分配為主體 多種分配方式并存 教案 【學習目標】 1．知識目標： 了解按勞分配的基本內容及客觀必然性。理解按勞分配為主體、多種分配方式并存的原因和意義。把握按生產要素分配的重要性。區(qū)分財產性收入、勞動收入和合法收入。 2.能力目標: 能準確把握我國實行按勞分配制度的內涵、必然性及地位的理解能力;結合社會主義市場經濟，分析實行按生產要素分配的必然性和積極意義的分析能力。 3．情感目標： 我國現階段的分配制度適合我國國情，使學生樹立起建設有中國特色社會主義道路的堅定信念，增強其使命感和責任感；培養(yǎng)學生關愛社會，促進公平的意識和改革創(chuàng)新的時代精神。 【教學重點和難點】 1、學習重點：（1）以按勞分配為主體、多種分配方式并存，把按勞分配和按生產要素分配結合起來的必然性。（2）收入分配方式對效率的影響。（3）如何堅持兼顧效率與公平。 2、學習難點：（1）實行按勞分配的原因和我國現階段的多種分配方式。（2）效率與公平的關系。 【教具準備】 多媒體輔助教學 【教學方法】 調查法、舉例法、討論法、講授法。 【教學過程】 一（導入）【來自生活的報告】請分析張某一家人的收入分別屬于哪種分配方式？ 張三是國家水利局職員，每月除工資、獎金、津貼外，還炒股，賺了不少錢。他妻子在馬路邊開了個小店，收入還不錯哩！女兒在外企上班，每月工資2600 。我還利用雙休日為一家私營企業(yè)當技術顧問,也有一份豐厚的報酬。他的母親將祖屋租出去后，每月有300塊房租收。 材料中有哪些分配方式？ 我國是怎樣的分配制度？ 二（進行新課） （一）按勞分配為主體 1．基本內容和要求：在公有制經濟中，在對社會總產品作了各項必要扣除之后，以勞動者向社會提供的勞動（包括勞動數量和質量）為尺度分配個人消費品，多勞多得，少勞少得。 注意： （1）按勞分配這種分配方式存在的前提是在公有制經濟中，在非公有制經濟中不可能實行按勞分配。 （2）“各項必要扣除”是指扣除成本、企業(yè)留成和上繳國家財政的部分，也就是指個人生活消費品部分，而非企業(yè)全部的生產總值。 （3）這種分配方式的依據是勞動，即勞動的數量和質量，而不是資本、技術或其他生產要素。 （4）“勞動者向社會提供的勞動”是指現在的勞動，勞動者離開公有制經濟或退休人員的退休金不屬于按勞分配，退休金屬于社會保險中的養(yǎng)老保險。 生產資料公有制（前提） 社會主義公有制條件下生產力發(fā)展水平（物質基礎） 社會主義條件下人們勞動的性質和特點（直接原因） （5）公有制企業(yè)或事業(yè)單位的福利性分配，不屬于按勞分配，不體現勞動質量和數量的差別。 2．必然性 由現實的經濟條件決定的 第一，生產資料公有制是實行按勞分配的前提。分配制度是生產關系的重要方面，一個社會的分配制度直接取決于生產關系，取決于基本經濟制度。在我國社會主義初級階段，公有制是所有制結構的主體，因此決定了個人消費品的分配實行按勞分配。 第二，生產力的發(fā)展水平是實行按勞分配的物質基礎。產品采取什么樣的分配方式同生產力的發(fā)展狀況直接聯(lián)系，現階段我國生產力沒有實現高度發(fā)達，勞動產品沒有達到極大豐富，還不能實行按需分配。第三，社會主義條件下人們勞動的性質和特點，是實行按勞分配的直接原因。在當前的生產力狀況下，我國勞動者的勞動能力存在明顯的差別，勞動還是人們謀生的手段，因此個人消費品的分配必須體現人們勞動的差距。 3．意義 提問：請大家想想，在公有制經濟中如果實行平均主義、平均分配會出現什么后果？ 1958年，我國提出了“大躍進”口號，組織人民公社，實行平均分配制度，吃“大鍋飯”。當時順口溜說得好：上工一窩蜂，干活鬧哄哄，放工往前沖，苦了想干的，累了實干的，便宜了搗蛋的。 如果實行平均分配，必然導致“懶漢”的出現，勞動者的積極性不能很好地調動起來，干和不干一個樣，干多干少一個樣，干好干壞一個樣，整個社會的發(fā)展必然緩慢，最終導致共同貧窮。 意義： （1）有利于充分調動勞動者的積極性和創(chuàng)造性。 （2）激勵勞動者努力學習科學技術，提高勞動技能，從而促進社會生產的發(fā)展。 （3）體現了勞動者共同勞動、平等分配的社會地位。 4．地位：公有制在我國國民經濟中占主體地位，決定了按勞分配在我國所有分配方式中占主體地位。 （二）多種分配方式并存 （1）李某一家三口一百萬收入分別屬于哪種分配方式？ 內容 分配方式 承包棗園獲得的收入 按勞分配 國企技術員的工資獎金 按勞分配 經營快餐店的收入 按勞動要素分配 轉讓十畝責任田的收入 按生產要素（土地）分配 炒股所得 按生產要素（資本）分配 （2）我國現行分配制度的客觀必然性。 答：①生產決定分配，生產資料所有制決定分配方式； ②由我國現階段的生產力發(fā)展水平決定； ③發(fā)展社會主義市場經濟的要求。 （2）具體形式：主要有按勞動、資本、技術和管理等要素分配。 ①按勞動要素分配：一般是指在私營企業(yè)和外資企業(yè)中，勞動者所獲得的工資收入。 ②按資本要素分配：包括私營企業(yè)主生產經營取得的稅后利潤，債權人取得的利息收入、股息分紅、債券、股票交易收入，等等。 ③按技術要素分配：是指科技工作者提供新技術取得的收入。 ④按管理要素分配：是指企業(yè)的管理人才憑借其管理才能在生產經營中的貢獻而參與分配的方式。 圖文展示：海爾的薪酬管理制度： 科技人員——科研承包制 營銷人員——年薪和提成工資制 生產人員——計件工資制 輔助人員——薪點工資制 2、按生產要素分配原則的意義，是對市場經濟條件下勞動、資本、技術和管理等各生產要素所有權存在的合理性、合法性的確認。體現了國家對公民權利的尊重，對勞動、知識從才、創(chuàng)造的尊重。這有利于讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，以造福于人民。 三、總結提升 按勞分配與按勞動要素分配的區(qū)別 提 示：生產資料所有制決定分配方式，區(qū)分按勞分配和按勞動要素分配的判斷標準，就是看其收入是屬于從事何種生產資料所有制中所取得的勞動收入。按勞分配是公有制經濟中的勞動收入；按勞動要素分配是指在個體、私營和外資經濟中勞動者憑借勞動要素所取得的收入。（但它們都屬于合法的勞動收入） 按勞分配所取得的收入包括：（1）國有、集體企業(yè)及公有制控股企業(yè)中職工的工資、獎金、津補貼等；（2）農村經濟中的“聯(lián)產計酬”；（3）國家機關、公有制事業(yè)單位中工作人員的工資、獎金、津補貼等收入。