2019-2020年高三歷史考前贏分30天 第27天.doc

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2019-2020年高三歷史考前贏分30天 第27天 改革回眸——日本明治維新、戊戌變法 日本明治維新 時間1868開始 背景——政治：幕府統(tǒng)治危機，矛盾尖銳；經(jīng)濟：資本主義萌芽；外交：黑船事件，民族危機加深；軍事：尊王攘夷失敗，倒幕運動成功，明治政府成立 內(nèi)容——政治：廢藩置縣；廢除等級“四民平等”；經(jīng)濟：幣制 ；土地 ；地稅 ；殖產(chǎn)興業(yè)；文化：文明開化 ；教育體制 ；習俗西化 ；軍事：建立新軍隊 ；接受武士道精神；法制：頒布1889憲法 。結(jié)果成功。成功的原因：資義發(fā)展水平較高，封建統(tǒng)治相對薄弱；倒幕派掌握實權(quán)武裝推翻幕府；符合國情的政策，強制推行，全面改革；國際環(huán)境有利。性質(zhì)：資產(chǎn)階級性質(zhì)改革。作用——進步：①經(jīng)濟：資本主義工業(yè)體系確立，崛起為東方強國；②政治：資產(chǎn)階級代議制建立，1889年《日本帝國憲法》；③軍事：建立現(xiàn)代化軍隊；④外交：廢除不平等條約，實現(xiàn)民族獨立；局限：保留大量的封建殘余；踏上對外擴張之路。特點：側(cè)重于向西方學習；資產(chǎn)階級性質(zhì)改革；在推翻舊政權(quán)基礎(chǔ)上進行改革；內(nèi)容全面；有利于日本近代化。 戊戌變法 時間18986.11――9.21 背景——政治：①甲午戰(zhàn)爭后，民族危機加深（經(jīng)濟：資本輸出；政治：瓜分狂潮）②統(tǒng)治危機加深；經(jīng)濟：清政府放寬了限制，允許民間設(shè)廠，民族資本主義初步發(fā)展；階級：資產(chǎn)階級力量壯大，登上歷史舞臺；思想：維新思想傳播，康有為的《新學偽經(jīng)考》和《孔子改制考》，公車上書和強學會、梁啟超與《時務(wù)報》、嚴復創(chuàng)辦《國聞報》。開始的標志：光緒皇帝頒布《定國是昭》，宣布變法。內(nèi)容——政治：上書言事，舉薦人才，精簡機構(gòu)，取消旗人特權(quán)；經(jīng)濟：鼓勵農(nóng)工商業(yè)發(fā)展，獎勵發(fā)明，私人辦廠，預(yù)決算，郵政；文教：改科舉廢八股，設(shè)學堂，留學私人辦學，譯書局，設(shè)報館 ；軍事：建新軍新武器強海軍，裁舊軍。結(jié)果失敗。失敗的原因：封建勢力強大，資產(chǎn)階級力量弱?。α繉Ρ葢沂猓蝗狈娊M織領(lǐng)導，脫離群眾，依靠沒有實權(quán)的皇帝，對列強寄予幻想。性質(zhì)：自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)改革。作用：① 是一場政治改革運動，表現(xiàn)出愛國熱情；②變革社會制度的初步嘗試，符合歷史發(fā)展趨勢；③是近代一次思想解放潮流，為近代思想的啟蒙開路，促進人民覺醒。特點：內(nèi)容全面；資產(chǎn)階級性質(zhì)改革；重點是革新制度；具有愛國熱情；有局限性。 明治維新的成功與戊戌變法失敗的原因之比較 　　第一，中國的封建勢力比日本的封建勢力強大的多。中國的封建制度延續(xù)了二千多年，有著完整的封建主義體系。變法運動所依靠的光緒皇帝只不過是一個有職無權(quán)的傀儡。在軍政大權(quán)都操縱在地主階級守舊派手中的情況下，頒布變法詔書，推行新政，必然成為一紙空文。 日本則不同，封建勢力的德川幕府在農(nóng)民起義的打擊之下，已經(jīng)搖搖欲墜，開明的貴族與資產(chǎn)階級結(jié)成了倒幕聯(lián)盟。 　　第二，日本倒幕派是利用人民的力量，通過國內(nèi)戰(zhàn)爭的手段取得政權(quán)的。而中國的維新派，把自己的活動范圍局限于帝黨官僚和士大夫階層的少數(shù)人的小圈子里面。 　　第三，國際環(huán)境的不同。日本明治維新利用有利的國際形勢是高明之舉。當時美國剛打完南北戰(zhàn)爭無力東顧，英法為了幫助清政府鎮(zhèn)壓革命運動擴張它們在中國的勢力，抽不出力量去對付日本。維新派渴望要求國家獨立，反對外來侵略，但他們對外國侵略者的本質(zhì)又缺少深刻認識，甚至對帝國主義者抱有幻想。 補差糾錯 閱讀下列材料： (日本明治維新時)改革的動力是西化……英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方法方面的模范；法國模式用來改革法制，改革軍事(后來采用普魯士模式)，海軍當然還是學習英國；大學則歸功于美國。日本聘請的外國專家(在日本人的監(jiān)督下)從1875—1876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。然而政治和意識形態(tài)方面的選擇就困難了……于是，不到20年便出現(xiàn)了一股反對極端西化、極端自由化的勢力……(他們)實際上是想制造一個新的以崇拜天皇為核心的國教，即神道崇拜。 ——(英)艾瑞克霍布斯鮑姆《資本的年代》 回答：(1)日本能夠順利向西方學習的前提條件是什么? (2) 日本是怎樣學習西方的?有什么突出特點? 解題規(guī)范 閱讀下列材料： 材料一 東西各國之強，皆以立憲法、開國會之故。國會者，君與民共議一國之政法也?！酥髯馂樯袷ィ皇茇熑?，而政府代之。東西各國皆行此政體，故人君與千百萬之國民合為一體，國安得不強? ——康有為《請定立憲開國會折》 材料二 西太后與榮祿已早定密謀，于前一日下詔……(命)二品以上大臣，咸具折詣后前謝恩。政變之事，亦伏是矣。 ——梁啟超《戊戌政變記》 材料三 1868年，明治政府以天皇名義頒布了《五條誓文》：一、廣興會議，萬機決于公論；二、上下一心，大展經(jīng)綸；三、官武一體，以至庶民，各遂其志，務(wù)使人心不倦；四、破舊來之陋習，基于天地之公道；五、求知識于世界，大力振興皇基。 請回答：(1)材料一中康有為提出的政治主張是什么?百日維新的政治措施與其相比有何差別?說明了什么? (2) 材料二中慈禧太后命“二品以上大臣，咸具折詣后前謝恩”的目的是什么?這反映了什么? (3)對比材料二、三，從領(lǐng)導力量、措施實施分析中日兩國變法出現(xiàn)不同結(jié)果的原因。 考前贏分第27天 愛練才會贏 前日回顧 閱讀下列材料： 材料一 與其等農(nóng)民自下而上來解放自己，不如自上而下來解放農(nóng)民。 ——亞歷山大二世 材料二 農(nóng)民這樣地獲得一定數(shù)量的土地為私產(chǎn)后，因為贖買了土地，他們就擺脫了對地主的義務(wù)，而成為擁有私產(chǎn)的完全自由的農(nóng)民—…地主領(lǐng)地上現(xiàn)存的秩序應(yīng)維持到應(yīng)有的準備工作完成，新辦法開始實行時為止。 　 ——《解放農(nóng)奴宣言》 材料三 農(nóng)民抱怨……負擔的義務(wù)過重，特別是在原來利用的附屬地面積超過了現(xiàn)有份地的那些地方；他們不肯繳代役金；他們拒絕服役或希望保留原來三天的勞役的辦法。 　　　　 ——1863年沙皇政府報告書 回答：（1）結(jié)合材料一，分析亞歷山大二世改革目的是什么？ （2） 據(jù)材料二，改革后俄國農(nóng)民的地位有什么變化？ （3） 材料三說明了什么？ （4）據(jù)上述材料分析改革的意義和實質(zhì)。 當天鞏固 材料一 康有為在受光緒皇帝召見時稱：“泰西講求三百年而治,日本施行三十年而強,吾中國國土之大,人民之眾,變法三年,可以自立,此后則蒸蒸日上,富強可駕萬國” （摘自《戊戌變法》） 材料二 戊戌變法期間，光緒皇帝工計發(fā)布變法詔令184條，包括政治、經(jīng)濟、文化教育等各個方面。對此，時任海關(guān)總稅務(wù)司的赫德指出：“他們把足夠的東西不顧它的胃量和消化能力，在三個月之內(nèi)，都填塞給它吃了?！笨涤袨榈摹缎聦W偽經(jīng)考》和《孔子改制考》在思想上引發(fā)了極大震動，不僅頑固派堅決反對，而且不少維新派人物如唐才常 黃遵憲也難以接受，帝黨領(lǐng)袖翁同龢也斥之為“說經(jīng)家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光緒皇帝下令毀版。 （摘自《中華帝國對外關(guān)系史》等） 材料三 戊戌變政，首在裁官。京師閑散衙門被裁者不下十余處,連帶關(guān)系因之失職失業(yè)者將及萬人,朝野震駭,頗有民不聊生之戚。 （摘自《夢蕉亭雜記》） 回答：（1）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學知識，指出康有為希望“變法三年可以自立”的歷史背景。 （2） 戊戌變法的失敗有多方面的原因。根據(jù)上述材料，分析維新派在變法中的失誤之處。