高一七班班會《好習慣好人生》.ppt

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SEC MIN SEC MIN SEC MIN SEC MIN SEC MIN SEC MIN SEC MIN SEC MIN SEC MIN SEC MIN SEC MIN 好習慣好人生 高一 7 班主題班會 指導教師 王曉雁老師 你是大評委 評選 班級之最 選出你心里的那個他 她 最幽默的人 最愛笑的人 聲音最洪亮的人 最熱心的人 最有條理的人 最負責任的人 最勤奮的人 最自信的人 最愛問老師的人 世界上最可怕的力量是習慣 世界上最寶貴的財富也是習慣 一個企業(yè) 一個國家 一個民族是如此 對于人的一生 更是如此 生而為人 每個人都需要踏踏實實地做人 而良好的做人習慣正是幫助我們構建成功人生所必需的 好習慣是一個人終身的財富 現(xiàn)在 我們站在同一起跑線上 我正在到達成功的途中 但 成功 離我們還很遠 在到達成功的終點之前 我們要一直 奮力奔跑 學習就應該像一只快樂的小狗 在奔跑的過程中 我們會遇到很多方面的誘惑和阻礙 我最愛的羊肉卷 我最害怕的對手 惡狗五兄弟 還有我最沉溺的休閑方式 我最愛的任何放松 于是 我忘了自己要做什么了 對于理想 我該怎么做 當辛勞成為一種習慣 當勤奮成為一種充實 無聊的嬉戲就將變成一種空虛 所以我更加明白 禍患常積于忽微 智勇多困于所溺 要想富 先修路 要想學 先自覺 1 龜兔賽跑給我們的啟示 很久以前 烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論 它們都說自己跑得比對方快 于是它們決定通過比賽來一決雌雄 確定了路線之后它們就開始跑了起來 兔子一個箭步?jīng)_到了前面 并且一路領先 看到烏龜被遠遠拋在了后面 兔子覺得 自己應該先在樹下休息一會兒 然后再繼續(xù)比賽 于是 它在樹下坐了下來 并且很快睡著了 烏龜慢慢地超過了它 并且完成了整個賽程 無可爭辯地當上了冠軍 兔子醒了過來 發(fā)現(xiàn)自己輸了 啟示一 穩(wěn)步前進者往往能夠獲得最終的勝利 龜兔賽跑對我們的啟示 第一場 勤奮 持之以恒 學習是一種艱苦的腦力勞動 不能象兔子那樣干事稍微有點起色 就驕傲自滿 你的強項很可能被你變成自己的絆腳石 龜兔溫馨提示 2 發(fā)揮你的想象力 給兔子和烏龜設計第二場甚至第三第四場比賽 Comeon let sdoitagain 兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞?它做了一些失利原因的分析 兔子發(fā)現(xiàn) 自己失敗只是因為過于自信而導致粗心大意 疏于防范 如果它不那么自以為是 烏龜根本沒有獲勝的可能 于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn) 再比一次 烏龜同意了 于是在這一次比賽中 兔子全力以赴 毫不停歇地從起點跑到了終點 它把烏龜甩在幾公里之后 啟示二 迅速并且堅持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手 第二場 改變刻板的思維方式 改進學習方法 提高學習效率 龜兔溫馨提示 2 到這里故事還沒有結束 這一次 烏龜又動了動腦筋 它意識到 以當前的比賽形式 它是不可能在比賽中勝過兔子的 它想了一陣子 然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn) 它要跟兔子再比一次 但是比賽路線會有所不同 兔子同意了 它們出發(fā)后 兔子遵循了原先的策略 堅持以最快的速度飛跑 直到面前出現(xiàn)了一條大河 終點位于河對岸兩公里處 兔子坐了下來 思忖著下一步該怎么辦 這時 烏龜趕了上來 它跳進了河里 游到了對岸 并繼續(xù)向前邁進 最終達到了終點 啟示三 首先應該找出自己的核心競爭力 然后選擇適合展現(xiàn)自己核心競爭力的比賽場地 第三場 在學習中發(fā)掘自己優(yōu)勢 把握先機 想法 行動快人一步 2 龜兔溫馨提示 故事還有更新的版本 兔子和烏龜成了很要好的朋友 它們決定再比試一次 但是這次 它們兩個作為一個團隊的成員出現(xiàn) 它們出發(fā)了 這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊 然后 相互對調(diào)了一下 烏龜馱著兔子游到了對岸 到了對岸之后 兔子又把烏龜扛了起來 最后 兩人一齊沖過了終點線 兩人都感到了莫大的滿足感 比獨自獲勝還高興 啟示四 某個人工作出色 有很強的核心競爭力是件好事 但是除非你能夠在一個團隊中工作 并運用好每個人的核心競爭力 否則你常常會發(fā)現(xiàn)心有余而力不足 因為有些時候你的弱項正好是別人的強項 第四場 發(fā)揚合作精神 共同促進 在這個集體里 我們互相之間不僅僅是對手 我們更是同學 戰(zhàn)友 2 龜兔溫馨提示 一個饅頭引發(fā)的思考 吃了第一個饅頭 沒飽 吃了第二個饅頭 還沒有飽 吃了第三個饅頭 飽了 由此下結論 只要吃第三個饅頭就可以了 這是真的嗎 其實 沒有第一 第二兩個饅頭的基礎 哪有第三個饅頭的效果 談談你的想法 基礎與發(fā)展息息相關 就像蓋樓房一樣 只打三層樓房的地基 是不能蓋出四層樓的 要想蓋四層 必須打下四層的地基 學習也是如此 基礎扎實 終身受益 基礎不牢 終身先天性不足 積累是一個逐漸的過程 每天做8個40分鐘的積累運動 為的是換取終生的受用不盡 養(yǎng)兵千日用兵一時 重積累 3 尊重與欣賞老師學會學習別人的優(yōu)點自學預習專心上課認真觀察 積極思考善于提問切磋琢磨獨立作業(yè)仔細審題練后反思復習歸納整理錯題集客觀評價 聽完故事 談談我要養(yǎng)成的好習慣 什么叫痛苦 什么叫幸福 不經(jīng)歷殘酷的高考 你又如何去體會 在我們的周記 不少同學在那里大叫 痛苦煎熬 我們現(xiàn)在的歡樂比起高考成功帶來的后的幸福 那又算得了什么 我們現(xiàn)在的痛苦比起高考失敗后的痛苦 那算得了什么 我相信這樣的一個現(xiàn)實 最困難之時就是離成功不遠之日 所以 最重要的人是自己 最重要是的時間是現(xiàn)在 最重要的事情是現(xiàn)在做的事 相信自己 我是一個優(yōu)秀的人 相信自己 我堅持 我奮斗 我成功