（浙江專用）2020版高考語文一輪復習 3 鑒賞小說形象試題.doc

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3.鑒賞小說形象 (時間：40分鐘　分值：40分) 一、(2017浙江名校一聯(lián))閱讀下面的文字，完成1～4題。(20分) 失　敗 李培俊 早上起來，剛剛坐上飯桌，改革就說，媽，工作的事我自己跑吧。你為我操了幾十年心了，我也該出去闖闖了。 母親驚訝地看了改革好一會，看著看著，母親的眼睛便有些濕漉漉的。他就有些慌恐，連忙說，媽，我說錯什么了嗎？ 沒有，母親說，你沒有說錯，我們的改革長大了，是該出去闖闖了。 但是改革還是看出來，母親真正的意思并沒有說出來。 母親是個好母親。當別人的家長為孩子上個重點小學、重點中學跑斷腿，操碎心，費了九牛二虎之力仍然難達目的的時候，改革的母親卻不費吹灰之力，把他送進了全市最好的學校。 二十幾年了，無論大事小事，改革都習慣于聽從母親的安排，他的一切都是母親替他包辦的。他知道母親是為他好。上大學報志愿的時候，本來改革要報考中文系，實現(xiàn)從小當作家的夢想?？赡赣H說，兒子，你傻不傻呀，都什么年代了，現(xiàn)在誰還愿意當作家？誰說誰是作家比罵這個人陽痿還要入骨三分。母親一言九鼎，改革便報考了沒多少人愿上的政教系。 改革今年大學畢業(yè)，工作的事自然不用他操心，早在他還坐在教室里寫畢業(yè)論文的時候，母親已經(jīng)為他安排了去處?；貋懋斕欤赣H就說，兒子，你工作的事已經(jīng)定了，市委組織部，過幾天就去上班吧。 現(xiàn)在的崗位職位往往是僧多粥少，這是中國的現(xiàn)狀，也是暫時無法改變的事實。改革能夠謀到這么好的單位，是多少大學生夢寐以求的事。改革當然明白母親的良苦用心，組織部是發(fā)官帽的地方，手里提著官帽，何愁戴不到自己兒子頭上？ 如果不是母親的安排，改革也許就順順當當?shù)厝ド习嗔?，先當個科員，然后一步一步地攀爬上去，由副科到正科，然后副處，弄得好了，往上再上幾個臺階也未可知。 可這次改革不想再聽從母親的安排，這與這個崗位本身無關。他覺得自己已經(jīng)22歲了，凡事應該有自己的主張，自己該做上一回主了。 于是，改革在飯桌上宣布：從今天起，他要出去自己求職了。 母親無可無不可的，淺淺地笑笑點了點頭。送他出門的時候還含意不明地又笑了笑，輕輕地在他肩膀上拍了幾下，放他走了。 市晚報社看過他的學歷證明，對他十分滿意，讓他填過一應表格，總編讓他回家等消息，說是應該不會有什么問題。臨走，還把他送到樓下，才握手告別。 走出報社大門，是一派明亮得有些不太真實的陽光，走在陽光里，改革就想，求職也并不是什么難事，這不，一說就成了嘛。 但是改革高興得過早了一些，當天晚上他正躺著看書，接到了晚報社總編的電話，很抱歉地告訴他，報社暫時沒有編制，還不能接受他。改革問總編，昨天你不是黑籽紅瓤地答應得好好的嗎？怎么只隔了一天就變卦了？ 總編支支吾吾地沒能說出個所以然來。 第二天改革又去了電視臺，照樣答應錄用，照樣又是變卦。不過電視臺的電話打得晚了一天，但內容和報社大同小異。 改革退而求其次，把求職的目標定位在企業(yè)。他想，行政事業(yè)單位有編制，企業(yè)總沒有所謂的編制吧。哪怕去當個小辦事員，寫個材料，出出板報，哪怕給頭們打水掃地，也算是自己找的工作。 但是，問遍全市的企業(yè)，仍然沒有哪個企業(yè)接受他，都說人滿為患，下崗職工還沒法安排哩。 母親從不問改革求職的事，一個字都不提。但他知道母親是關心這個事的，只是不說到嘴上而已。 這天，筋疲力盡的改革回到家里，母親破天荒地問起他求職的事。母親說，怎么樣了？ 改革搖搖頭。母親問他，那你打算怎么辦？他說，我不知道。母親嘆了口氣，以商量的口氣說，不行就先到組織部去上班？ 到底去不去上班呢？改革覺得這一次的自己的確失敗了。他知道，他是敗在了母親手上，他的事是要由母親來做主的。因為母親既是母親，同時也是身居高位的領導干部。 但是…… ★1.小說在刻畫改革這個形象時，突出了他的哪些特點？(4分) 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析　本題考查欣賞作品的形象的能力。改革和母親對話“媽，工作的事我自己跑吧。你為我操了幾十年心了，我也該出去闖闖了”等體現(xiàn)了改革對母親的尊敬、孝順。通過改革自己找工作的一系列行為體現(xiàn)了改革有一定的自信和勇氣。市晚報社和電視臺的人對改革的滿意從側面表現(xiàn)了他是有能力的。 答案?、儆幸欢ǖ淖孕藕陀職?。通過他自己去找工作的一系列表現(xiàn)可以看出。②具備一定的能力。市晚報社看過他的學歷證明，對他十分滿意；電視臺開始也答應錄用他。③對母親尊敬體諒。跟母親說，你為我操了幾十年心了，我也該出去闖闖了；母親的眼睛有些濕漉漉的，他就有些慌恐，連忙說，媽，我說錯什么了嗎？(若有其他答案，言之成理也可) 2.小說的結尾以改革的失敗而告終，你覺得改革會去組織部上班嗎？請結合小說內容進行具體分析，說明理由。(4分) 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析　本題考查對作品進行個性化解讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。解題時首先表明自己的觀點；其次可聯(lián)系小說細節(jié)，如改革努力找工作并得到市晚報社和電視臺的認可；結合文章主題是對母親阻礙孩子成長行為的批評；聯(lián)系生活實際和個人經(jīng)歷最后得出結論并分析即可。 答案　(示例一)會。①改革沒有很強硬的性格，從小到大，習慣于聽從母親的安排，他的一切都是母親替他包辦的。②他已經(jīng)很努力地去找工作了，但沒有找到工作。③市委組織部也是個很好的去處。 (示例二)不會。①他已經(jīng)下定決心要自己找工作。②他具備一定的能力。③結尾的“但是”也表示故事會出現(xiàn)轉折，失敗不一定是永遠的。(如有其他答案，言之成理也可) 3.小說有明暗兩條線索，分別是什么？這樣處理有什么好處？(6分) 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析　本題考查分析作品結構，把握文章思路的能力。尋找小說的明暗線索的方法要從小說的標題和中心詞尋找，本文的標題“失敗”是指主要人物改革到處找工作失敗。結合文章內容可以看出暗線是母親處處設絆，使得改革找工作一次也不能成功。使用明暗線索組織全文的好處表現(xiàn)在：在結構上使小說情節(jié)更加集中；在人物塑造上明線寫改革到處找工作，能更好地塑造改革的形象；暗線能更好地表現(xiàn)文章主旨。 答案　明線是兒子改革到處找工作，處處碰壁；暗線是母親處處設絆，使得兒子一次也不能成功。 好處：①表現(xiàn)人物形象：明線寫改革到處找工作，說明他確實是想通過自己的能力在社會上立足，說明了他有一定的能力，他也很努力地去爭取了。②揭示小說主旨：暗線寫母親在背后做“工作”，顯示出官員權力之大。③明線暗線交織，使小說情節(jié)更加集中，語言更為簡練。④留給讀者一定的思考空間。(寫出三點即可) 4.探究小說的主題。(6分) 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析　本題考查分析作品結構，概括作品主題的能力。從文中母親讓孩子遵從所有安排及暗中阻撓孩子找工作的情節(jié)，發(fā)掘出文章的主題思想是對當今中國一些父母對孩子成長的不當做法的批評。母親暗中操作孩子工作能夠成功的情節(jié)揭示了現(xiàn)實社會中“濫用職權、營私舞弊”的現(xiàn)象，有一定的現(xiàn)實意義。文中也體現(xiàn)了作者對社會現(xiàn)狀的憂慮和思考。 答案　這篇小說既表現(xiàn)了當今中國一些父母對孩子成長的不當做法和影響，也側面反映了個別官員濫用職權、營私舞弊的問題，蘊含著作者對現(xiàn)實問題的憂思。 二、(2017衢州質檢)閱讀下面的文字，完成5～8題。(20分) 二斤桃酥 劉川北 大炮和二炮因為發(fā)送老娘鬧得不愉快，差點兒大打出手。老娘在兒子大炮和二炮家吃輪班，一個月一輪。眼看老娘大勢已去，癱在炕頭不行了，第二天正好要交接班。大炮過來了，瞟著停食五六天的老娘微微地喘著一口氣，和二炮商量說，老娘身子骨軟癱癱的，再經(jīng)不起這一路折騰了……話沒有說完，二炮搶過來說，紅唇白牙，這可是老哥你說的，想當初半個月一輪，輪到你家了，你改成了一個月一輪，說風就是風，說雨就是雨，小孩子撒尿也有個準頭…… 大炮無言以對。二娟守著炕沿，瞧不過，吆喝著說，大舅，找副擔架，咱們死活抬下火線。說完二娟揉了揉紅眼圈。 二炮跟這個外甥女不對眼，好像她是大姐有意派來的監(jiān)工。二娟只要有時間就會翻著兩片腳丫子，從楊家墳一扭扯一扭扯地過來，手里不空著，一包餅干，五六個雞蛋……好像舅家食不果腹，在死亡線上掙扎，要靠外人的救濟。二娟一來，又擦又洗，又洗又涮，一會雞蛋湯，一會方便面，顯著二娟能，顯著二娟孝順。整個蘆草灣都說二娟是孝順的女兒家，在人們嘖嘖贊嘆聲中，二娟始終保持沉默，這沉默里又分明藏著豐富的內容。 二炮氣呼呼地乜了二娟一眼，說，論長幼，沒你說話的份兒；論族門，你不姓楊，東扯西扯也輪不到你滿嘴白牙頤指氣使……二娟也不含糊，我是姥姥家的人，我不說話，姥姥死不瞑目。二娟抱著骨瘦如柴的老人，坐在農用三輪車上，從村東到村西，二娟淌著淚，成了淚人。老人被抬下了車，搬到大炮家的土炕上，被窩沒來得及暖熱，兩個時辰不到，斷了氣。 蘆草灣舊俗，老了人，發(fā)喪時把老人生前用過的物件燒掉一二件，一表示孝順，二則意味著到了陰界，還照著陽界討生活。二炮的媳婦用三輪車把老人用過的物品一應俱全擺到大炮家門口。大炮家開起了雜貨店，舊衣服不論棉單，碗筷碟盤漱口盂，裹腿假牙洗手巾……圍觀的人看戲一樣。守在棺槨邊的二娟，突然間扯了長聲，變了腔調，似哭似唱，聲同裂帛：“我那苦命的二舅舅耶，你怎么走得這么早耶……”眾人都聽見了，真真切切。有人調笑，說哭錯了哭錯了，你二舅好著呢。二娟說，我哭的是那該亡賴活著的枉叫了人的牲畜，天不錯，地不錯……二炮急了，掄起棍子照直朝二娟打來，眾人眼快，截了下來。眾人好說歹說，老人入土為安，滋是生非使不得。二炮跪在靈前，也哭開來，驢嗓子，不知道哭的是啥道道兒。 老人逝去幾天后，二娟收到了二斤桃酥。桃酥是趕集下店賣雜貨的李二拿來的，說林家營貴芝娘捎過話，打聽老姐姐病了，聊表問候。也許是為了圖省事，二斤桃酥捎到二娟手里。二娟想想就放下了。老姐姐就是二娟的姥姥，那個貴芝娘其實是姥姥的叔伯妹子，尚在五服之內，多年不來往了。老早前二娟去過那位姨姥姥家，沿著一路的蕎花雪，走到盡頭?，F(xiàn)在走親戚二斤桃酥絕對拿不出手，絕對讓人家笑話，二斤桃酥是二十世紀八十年代的時尚。 二娟感覺到了二斤桃酥的分量。二娟備了牛奶，備了烤雞，備了水果，騎著自行車，去三十里開外的林家營對姨姥姥表示謝意。大門閉著，問人，說，進城打工去了，再問，說二娟的姨姥姥去世一個月了。掐指一算，姐妹兩個去世，一前一后，不出半個月。 二娟跌跌撞撞，在村外隨意找了個土包，燃了紙錢，供上帶來的吃喝。二娟念叨，享不盡的富貴，花不了的金銀，姥姥收錢呀。 落陽正沉，斂盡最后一縷溫存。 (選自《光明日報》，有刪改) 5.對第三段畫線句中“豐富的內容”的具體內涵，你是怎么理解的？(4分) 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析　本題考查賞析詞語內涵的能力。二娟經(jīng)常來照顧姥姥，對于人們的夸贊二娟保持沉默，這沉默中有二娟對兩位舅舅不孝順姥姥的不滿，也有自己默默地做，做給兩位舅舅看的意思，希望他們能夠知道孝順老人的道理。 答案　①表達對老楊家對老人照顧不周到、不孝順的不滿。②用行動來警醒大炮二炮兄弟。 6.賞析句中加點詞語。(4分) (1)大炮過來了，瞟著停食五六天的老娘微微地喘著一口氣。 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ (2)二炮的媳婦用三輪車把老人用過的物品一應俱全擺到大炮家門口。 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析　本題考查品味精彩的語言表達藝術的能力。(1)“瞟”是斜著眼睛看的意思，“瞟著”是神態(tài)描寫，表現(xiàn)大炮對老娘的漠不關心，老娘都已經(jīng)“大勢已去”了，他并沒有表現(xiàn)出作為兒子應該有的痛苦與難過，而是做出了漫不經(jīng)心的舉動。他此時最希望的就是老人死在弟弟家。(2)“一應俱全”是“全部、所有”的意思，在句子中屬于褒義詞貶用，展示了二炮媳婦對老娘遺物的厭惡，也就是對老娘的厭惡，要從自己家里徹底消除老娘留下的痕跡，體現(xiàn)人物的冷漠和不孝順。 答案　(1)神態(tài)描寫(或細節(jié)描寫)，寫出了大炮作為兒子，在母親臨死前冷眼旁觀、感情淡漠的情態(tài)。 (2)褒詞貶用，諷刺了二炮媳婦齊全地擺出了老人的遺物，看上去似乎很孝順，實際上是對老人的冷漠和遺棄。 ★7.結合文中具體內容，分析“二娟”的性格特征。(6分) 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析　本題考查分析人物形象的能力。二娟對姥姥很好，有空就去照顧姥姥，并且“又擦又洗，又洗又涮”，這些體現(xiàn)了她的孝順、勤勞。她每次去看姥姥都帶一些東西，后面去看姨姥姥時準備了牛奶、烤雞、水果等，這體現(xiàn)她的大方。姨姥姥托人帶二斤桃酥看望姥姥，二娟就想著自己也應該去看望姨姥姥，這體現(xiàn)了她對情義的看重。二娟與二舅舅頂撞，罵二舅舅體現(xiàn)了她的耿直。 答案?、傩㈨?。只要有時間就去照料姥姥。②大方。每次去照料姥姥，手里不空著；去看姨姥姥，備了牛奶、烤雞、水果。③勤勞能干。照料姥姥時，“又擦又洗，又洗又涮，一會雞蛋湯，一會方便面”。④心地善良、重情義?？吹嚼牙压鞘萑绮?，流淚；去對姨姥姥表示感謝。⑤心直口快。吆喝著把姥姥抬回大舅家；與二舅爭吵，罵二舅是牲畜。(結合具體內容，寫出其中四點即可) 8.小說后半部分寫“二斤桃酥”的故事，有什么作用？(6分) 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析　本題考查分析情節(jié)作用的能力?！岸锾宜帧笔俏恼碌臉祟}，文章最后才提到“二斤桃酥”，呼應標題?！岸锾宜帧斌w現(xiàn)的是姐妹之間的情義。當堂妹得知堂姐病了的時候，尚且知道要人捎些禮物去探問，禮物雖輕，但這份情義是很重的，二娟有感于此，備下厚禮去看望姨姥姥，展示了二娟的形象。這個情節(jié)也與前面二娟兩個舅舅對待母親的無情無義形成鮮明對比，堂姐妹之間尚且有情義，兒子對母親為什么就如此冷漠呢。用這個故事與前文對比，更彰顯了大炮、二炮的丑陋嘴臉。 答案?、俣锾宜?，表現(xiàn)了姨姥姥對自己姐姐的掛念，是親情的承載物。②禮物雖輕，情義卻重，與前面兩個兒子對待親情的淡漠形成對比。③豐富了小說的內容和人物形象。④與題目形成呼應，揭示了主題。