電磁鐵的磁力(二)教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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《電磁鐵的磁力（二）》教學(xué)設(shè)計(jì) 王中梅 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)概念 1、電磁鐵的磁力大小與使用的電池?cái)?shù)量有關(guān)：電池少則磁力小，電池多則磁力大。（教學(xué)重點(diǎn)） 2、電磁鐵的磁力大小與線圈（導(dǎo)線）粗細(xì)長短，鐵芯粗細(xì)長短等因素有一定關(guān)系。（教學(xué)難點(diǎn)） 過程與方法 1、經(jīng)歷一個(gè)較深入的科學(xué)研究過程，提出問題，作出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行檢驗(yàn)，匯報(bào)交流，共享成果。 2、通過傾聽，提問共享其他小組的研究成果。體會到交流與討論能引發(fā)新的想法。 3、能用全班合作研究的成果，設(shè)計(jì)制作強(qiáng)力電磁鐵。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，體會到開展合作的必要性和重要性。 教學(xué)準(zhǔn)備 1、分小組準(zhǔn)備：電池、電池盒、多股粗細(xì)不同的絕緣導(dǎo)線、 長短不同、粗細(xì)相同的鐵螺栓（鐵釘）, 長短相同、粗細(xì)不同的鐵螺栓（鐵釘） 大螺栓（鐵釘）、串聯(lián)電池用的導(dǎo)線、大頭針 2、為全班準(zhǔn)備：較大的鐵螺栓、螺帽、4米以上多股絕緣導(dǎo)線。 教學(xué)過程 （一）復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入課題 1、出示電磁鐵的結(jié)構(gòu)圖 談話：同學(xué)們，還記得電磁鐵由哪幾部分組成嗎？（鐵芯和線圈） 注意：電磁鐵要產(chǎn)生磁性必須通電 2、提問：電磁鐵的磁力大小與什么樣的因素有關(guān)？有什么樣的關(guān)系呢？（出示課件） 3、導(dǎo)入揭示課題：同學(xué)們，電磁鐵的磁力大小除了和線圈圈數(shù)有關(guān)外，還可能和其它因素有關(guān)嗎？這節(jié)課，我們繼續(xù)研究影響電磁鐵磁力大小的因素。 （板書課題：電磁鐵的磁力） （二）引導(dǎo)學(xué)生作出假設(shè) 學(xué)生猜測：根據(jù)電磁鐵的組成部分進(jìn)行猜測，電磁鐵的磁力大小還可能和哪些因素有關(guān)？ 板書學(xué)生的猜測： ①電池節(jié)數(shù) ②導(dǎo)線粗細(xì) ③鐵芯粗細(xì) （看學(xué)生的猜測情況來板書） ④鐵芯長短 ⑤導(dǎo)線長短 （三）小組檢驗(yàn)所選擇的假設(shè) 1、談話：同學(xué)們，怎樣證明你們的猜測是正確的呢？ 2、各小組根據(jù)自己的假設(shè)，擬定研究計(jì)劃，并填好研究計(jì)劃表（活動單一） 檢驗(yàn)電磁鐵磁力大小與 關(guān)系的研究計(jì)劃 研究的問題 我們的假設(shè) 檢驗(yàn)的因素 （改變的條件） 怎樣改變 這個(gè)條件 1. 2． 3. 實(shí)驗(yàn)要保持哪些 條件不變 3全班交流研究計(jì)劃 4、小組實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證假設(shè)完成活動單二 電磁鐵磁力大小與 關(guān)系的實(shí)驗(yàn)記錄表 吸大頭針數(shù)量（個(gè)） 磁力大小 排序 第1次 第2次 第3次 平均數(shù) 我們的發(fā)現(xiàn)： （四）匯報(bào)交流，共享研究成果 1、談話：現(xiàn)在，讓我們像科學(xué)家那樣交流和討論我們的研究成果。 2、全班交流 （1）實(shí)驗(yàn)前的假設(shè)是什么？我們要改變的條件是什么？ （2）怎樣改變要改變的條件？怎樣控制不改變的條件的？ （3）取得了哪些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)？數(shù)據(jù)能說明什么或不能說明什么？ 3、簡要補(bǔ)充講解沒有實(shí)驗(yàn)檢的其他因素對電磁鐵磁力的影響。 4、教師引導(dǎo)總結(jié)：我們對幾種假設(shè)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)，現(xiàn)在我們知道了哪些因素影響了電磁鐵磁力的大小，以及是怎樣影響的。（課件出示，全班齊讀） 我們共同的研究成果： ①電磁鐵的磁力大小與使用的電池?cái)?shù)量有關(guān)：電池少則磁力小，電池多則磁力大。 ②電磁鐵的磁力大小與線圈（導(dǎo)線）的粗細(xì)長短、鐵芯粗細(xì)長短有一定的關(guān)系。 （五）制作一個(gè)強(qiáng)磁力的電磁鐵。 1、談話：結(jié)合這節(jié)課，我們對電磁鐵磁力大小的共同研究以及前節(jié)課所學(xué)的相關(guān)知識，下面我們?nèi)噙M(jìn)行比賽，看看哪個(gè)小組做出的電磁鐵磁力比較強(qiáng)？ 2、小組比賽活動 （六）全課小結(jié)，拓展知識。 這節(jié)課我們通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了影響電磁鐵磁力大小的很多因素，其實(shí)關(guān)于電磁鐵還有很多知識，像電磁鐵還可以用在電鈴、電話等方面，同學(xué)們?nèi)绻信d趣的話，以后還可以繼續(xù)研究電磁鐵。 板書： 電磁鐵的磁力（二） ①電池節(jié)數(shù) ②導(dǎo)線粗細(xì) ③鐵芯粗細(xì) ④鐵芯長短 ……